正統文化のイースターについてのレッスン。 「イースターの明るい休日
4年生における軍産複合体に関する課外授業の開発 テーマ「明るいイースター休暇」 教師:ザハルチェンコ・ナタリヤ・ヴァシリエフナ 市立教育機関「ゼレノクムスク中等学校第11校」
トピック: 「明るいイースター休暇」 復活祭の習慣と伝統に特化した情報と教育の授業時間 目的: ロシア正教の伝統について生徒の知識を広げること。 キリスト教の道徳的価値観に対する積極的な態度を形成し、人々の精神的伝統を尊重する。 子どもたちに人々の精神的な経験を学び、文化遺産に対する思いやりの態度を育むよう奨励します。 目的: 学童に精神的、道徳的、文化的価値観を紹介する。 正統派の道具や国の歴史的出来事の意味的および象徴的な内容についての理解の形成。 ロシア人の文化の形成と発展の精神的な起源に関する知識の形成。 備品:子供の絵、イラスト、イースターケーキ、色付き卵、イースターのお土産、美術品や工芸品、ポストカード、ボール、柳の枝が入った花瓶、花が入った花瓶。 イベント企画。 1. 組織的な瞬間。 2. イースターについての先生の話。 3. イースターエッグについての先生の話。 4. ハッピーイースター。 5. ゲーム。 6. まとめ。 イベントの進行状況。 先生:こんにちは、皆さん! 休日は好きですか? 生徒: (子供たちの答え) 教師: 暗号化された単語を推測する必要があります。そうすれば、私たちが間もなく祝うキリスト教の祝日が分かるでしょう。
生徒たち:イースター! 先生:そうです、イースターです!
先生:キリストの聖なる復活はキリスト教の最も重要な祝日です。 この日は、正教世界全体がイエス・キリストの死からの復活を祝い、イエス・キリストはその死によって人間の罪を償い、復活によって私たちに死後の永遠の命への希望を与えてくれました。ギリシャ語から来ており、「解放」を意味します。 未来への希望、人生の喜び、春の始まりと自然の目覚め、悪に対する善の勝利を祝うこの休日。 – 復活祭の前の週は聖週間と呼ばれます。 聖週間中の毎日は、特定のタスクに割り当てられます。 さて、最初のグループの生徒たちは、私たちの先祖が聖週間に何をしたかを話します。 弟子:聖週間 四旬節の最後の週は聖週間と呼ばれます。 これは、今週の毎日の礼拝で、イエス・キリストの苦しみ(受難)について語った聖福音書の抜粋が朗読されるという事実によって説明されます。 ブライトウィークの毎日は、何らかの福音の出来事を思い出すことに捧げられます。 聖月曜日は、枯れたイチジクの木の奇跡に捧げられます。 聖火曜日 – イエス・キリストと弟子たちとの最後の会話。 素晴らしい水曜日 - ハンセン病患者サイモンの家に滞在。
民間の習慣によれば、人々は明るい水曜日に雪を集めました。 次に、溶けた水に昨年の残りの木曜日の塩を加えて塩漬けにし、牛にこの溶液を与えました。 これにより彼女を不幸や病気から救うことができると信じられていました。 聖木曜日は最後の晩餐を記念する日です。 この日、ルーシではジューシーなミルクを準備するのが習慣でした。 麻と亜麻仁から作られていました。 夜明けに、彼らはさまざまな病気から守るためにペットにそれを与えました。 女性のみがこの手順に参加することを許可されました。 一般に、聖木曜日は多くの信念と関連付けられています。 古代の習慣によれば、この日は夜明け前に起きて掃除を始め、それから家の掃除を始める必要があります。 したがって、名前は「聖木曜日」です。 この日、彼らはいつも浴場に行き、体を洗い、「バプテスマを受けた人は棚の上にあり、バプテスマを受けていない人は棚から出てきます。」と言いました。 私たちは聖木曜日にも川に行きました。 さらに、彼らはどんな天候でも水に飛び込みました。 一般的な信念によれば、水は健康と強さをもたらすと考えられていました。 聖木曜日でさえ、彼らは「銀で」洗う儀式を行っていました。 これを行うために、前日に彼らは銀貨を水に投げ入れました。 礼拝を終えて家に戻ると、窓や門柱にろうそくの火で保護用の十字架が燃やされました。 木曜日の塩に関連する信念があります。 この塩はあらゆる汚物から浄化されたと考えられており、信じられないほどの治癒特性を備えていました。 丸一年保管していました。 この塩は自宅で作ることができます。 これを行うには、聖水曜日から聖木曜日まで)鋳鉄のフライパンに塩を注ぎ、オーブンに入れて5時間(午後11時から午前4時まで)加熱します。 この場合、鋳鉄製の調理器具(フライパン)のみを使用してください。 その後、オーブンから塩を取り出して冷まします。 次に、この塩を教会に持って行き、イースターエッグと一緒に祝福してください。
また、聖木曜日には、家を飾り付けたり、イースターケーキを焼いたり、卵に色を塗ったりし始めました。 聖金曜日はイエス・キリストの苦しみを記念します。 聖金曜日は最も悲しい追悼の日です。 この日、教会では鐘が鳴り止んだ。 聖金曜日には、イエスが十字架から降ろされたことを象徴する聖骸布が取り外される午後まで、何も食べることができません。 この悲痛な日に教会は、私たちがイエスを与えた人々と似ていないか、周囲の人々の中に異端者や敵を探していないか、物質的な利益を得るために良心に反していないかを考えるよう呼びかけています。 聖土曜日はイエス・キリストの埋葬に捧げられます。 今日は待ちと平和の日です。 ルーシの聖土曜日には、収穫物を破壊しないように霜を呼び起こしました。 この日、太陽と月が出会います。 この日、来年の夏の天気が決まりました。 晴れれば良い夏になりますが、曇ると悪い夏になります。 一般的な信念によると、聖土曜日から復活祭の日曜日まで一晩中寝なければ、病気から身を守り、豊かな収穫、男性の狩猟の成功、女の子の結婚の成功を保証することができます。 聖土曜日には、新しい命と復活の象徴として卵が描かれます。 イースターケーキ、卵、イースターは教会で祝福されます。 神聖な卵を洗うための水に入れると、美しさと健康をもたらすと信じられています。 聖金曜日には、教会の礼拝が一日中続き、真夜中に復活祭の明るい喜びが始まります。 人々は悪魔の奴隷状態からの解放、新しい人生の始まり、そして永遠の命の贈り物を祝います。 聖週間は最も厳格な断食の週です。 この期間中、教会は結婚式や洗礼の秘跡を執り行わず、死者の記念も行われず、聖人の日も祝われません。 すべての信者が神殿に集まり、祝福のために保管されていたイースターケーキ、イースターケーキ、卵を並べます。 この礼拝は一晩中続き、早朝に「キリストは復活しましたか? – 本当に復活しました!」という喜びの叫びとともに終わります。 四旬節が終わりました。マチンズの後は、祝福された食べ物で断食を明け、お互いを祝福し、祝うことができます。 学生:
どこでも福音が響き渡り、すべての教会から人々が押し寄せ、すでに夜明けが天から見えています...キリストは復活されました! キリストは復活されました! 野原の雪はすでに取り除かれ、川はその束縛から解き放たれ、近くの森は緑に変わりつつあります... キリストは復活されました! キリストは復活されました! 今、地球は目覚め、野原は衣替えを始めています。 奇跡に満ちた春が来ています。キリストは復活されました! キリストは復活されました! 先生: すばらしい日です。母なるロシアの復活祭です。 イースターのテーブルは豊かです - ごちそう全体です。 イースター ケーキ、マフィン、色付きの卵、イースター。 そして今度は、2番目のグループの生徒たちが、イースターのテーブルのメインディッシュについて教えてくれます。 学生。 クーリッチは伝統的なイースターの食卓料理であり、キリストの復活の最も古いシンボルの 1 つです。 レーズン入りのバター生地から作られ、粉砂糖またはグレーズがトッピングされています。 1週間放置しても劣化することはありません。 イースターはカッテージチーズを使った特別な料理です。 イースターの本来の形は聖墳墓を象徴しています。 準備には、特別な木製の型、つまりパソチニツァが使用されます。 イースターには生とゆでの2種類があります。 カッテージチーズは長期間保存できないため、生のパスカは通常小さいサイズで作られます。
先生:この日に何を贈るのが習慣ですか? 生徒:絵を描いた卵。 先生:卵に絵を描く理由を知っている人は何人いますか? (子どもたちの答えと推測) なぜ卵を描くのかという言い伝えがいくつかあります。 その中の一つを生徒たちが教えてくれました。 イースターでは卵をさまざまな色に塗るのが習慣ですが、カラフルな卵の中には真っ赤な卵もあるはずです。 なぜ? 歴史はこの伝説を私たちに残してくれました。 イエス・キリストの復活後、イエスの弟子や追随者たちはさまざまな国に散らばり、世界の救い主キリストが死に打ち勝ったという喜ばしい知らせをあらゆる場所で宣言しました。 神はご自身を復活させ、神を信じ、神が愛するように人々を愛する人を復活させます。 マグダラのマリアは、この知らせをローマ皇帝ティベリウス自身にあえて伝えました。 人々が贈り物なしで皇帝のところに来るのは習慣ではなく、マリアには何も持っていなかったので、彼女は簡単な鶏の卵を持ってきました。 もちろん、彼女は意味を持って卵を選びました。 卵は世界の創造であり、世界の始まりです。 私たちのスラブ人の祖先はそれをこのように認識していました。 一部の地域では、殻は大空、白は空気と水、黄身は地球であると信じられていました。 宇宙についてはこれくらいです。 卵は常に生命の象徴です。丈夫な殻の中に生命が隠されており、やがて小さな黄色い鶏の形で捕獲から逃れます。 しかし、マリアが、イエス・キリストもいかにして致命的な束縛から逃れて復活したのかを話し始めると、皇帝はただ笑いながらこう言った。
白い卵が赤くなるなんてありえない!」 そしてティベリウスが刑期を終える前に、マグダラのマリアの手の中の卵は真っ赤になった。 それ以来、復活の主への信仰を象徴するこの出来事を記念して、私たちは卵の絵を描いています。 キリスト教徒にとってイースターの最も重要な伝統は、礼拝と宗教行列のために神殿に行くことです。 49日間の断食を終えて任務から戻ると、卵を食べるのが習慣となっている。 ただし、卵は一人で丸ごと食べるのではなく、家族の人数に合わせて分けて一緒に食べるようにしましょう。 私たちの先祖は、この習慣が家族を強化し、友好的な関係とお互いへの愛を保つと固く信じていました。 イースターのプレゼントの主役は、もちろん卵です。 シンプルではありませんが、ペイントされています。 魔法の性質は、描かれたイースターエッグに起因すると考えられていました。 そのような信念があります:イースターの贈り物として最初に受け取った色の卵は、家を火災から守り、さまざまな病気から回復し、豊作を達成するのに役立ちます。 イースターエッグを飾る伝統は、本物の芸術になりました。 人々はイースターに卵を交換します。そのため、薄いもの、悪いもの、殻に匹敵するものはすべて私たちに遅れをとり、最も美しいものが孵化して出てきます。 先生: 皆さん、イースターの卵をどうやって描いたか知っていますか? (子どもたちの答え)。 一色に塗装された卵は染色卵と呼ばれました。 一般的な色の背景に異なる色の斑点、縞模様、または斑点が現れた場合、それは斑点でした。
ピサンキー(プロットや装飾的な模様が手描きされた卵)もありました。 ピサンカは最も複雑で最も古いタイプの絵画です。 模様や装飾は世代から世代へと厳密に受け継がれてきました。 イースターエッグはお守りです。 これはどんなピサンカですか? どのように作られたのでしょうか? 面白い? さて、私はあなたに言います... イースターエッグの飾りの主な色は、白、黄、赤、黒です。 他のものはすべてシンボルではなく、卵の単純な装飾であると考えられていました。 マーキングラインは通常白ですが、ピサンカの背景が白の場合、マーキングは黄色になります。 ピサンカの背景は赤または黒にすることもできます。 しかし、イースターエッグは単に描かれているわけではありません... 卵に書かれたパターンには必ず特定の意味があります。 記号だった。 絵を描くためのシンボルはたくさんあります...例: 松は健康の象徴です。 黒という色は悲しみの色です。 必然的に黒いベースに明るいパターンが適用されました。 その子は黒い背景ではなく、桜の背景でピサンカを作らせました。
魂の象徴。 ダブメッシュは運命の象徴です。 白い色はすべての始まりの始まり、空に築かれる運命です。 黄色のメッシュは太陽とここに築かれる運命の象徴です。 樫の木は強さの象徴です。 プラムドットは愛の象徴です。 ホップは多産の象徴です。 どのベリーも豊穣の象徴です。 母親。 花は少女時代の象徴。 -豊饒の象徴。 学生。 ペイントされた天然卵に加えて、イースターに向けた特別なギフト卵も用意されました。 それらはガラス、クリスタル、絵付けされた磁器で作られていました。 宝石商は、金や銀などの貴金属からミニチュアの卵を彫刻することもありました。 有名なカール・ファベルジェのロシアの宝飾品工場は、そのような贈り物の製造で特に成功しました。 ロシア皇室のために71個の卵が作られ、62個が今日まで生き残っているが、伝統的に、それぞれの卵の中に、皇室のメンバーの肖像画が描かれた絵のように美しいミニチュア、宮殿、記念碑、ヨットの小さな模型など、何らかのサプライズが含まれているはずだった。 、電車、鳥の置物、花束。 現在、モスクワ・クレムリンの武器庫には10個のイースターエッグが保管されている。
先生:昔、子供たちはみんなイースターエッグでゲームをしました。 各ゲームで、勝者が卵を受け取りました。 ゲーム終了後、各プレイヤーの人数が計算されます。 そして今度は3グループの生徒たちが古代の遊びを見せてくれます。 1.「卵をカチカチ」 色付きの卵の鈍い端または鋭い端を相手の卵にぶつける必要があります。 卵が割れなかった方が勝ちです。 2.「卵を解く」 命令に応じて卵を解きます。 卵を最も長く回転させた人が勝者です。 3.「卵ころがし」 教科書を筆箱の上に置き、「スライド」を作成します。 命令に応じて、参加者はスライド上で卵を転がさなければなりません。 卵を最も遠くまで転がした人が勝者です。 4. 「卵を押す」 指示に応じて、参加者は色付きの卵を道に沿ってお互いに送ります。 卵が割れた場合、彼はそれを相手に渡します。 5.「エッグバトル」 プレイヤーの一人が色の付いた卵を手に持っています。 もう一人は卵の両端で彼を殴ります。 卵の両端が壊れた場合、卵は失われたとみなされます。
創造的なタスク 教師: 今度は、各自が卵に色を付けます。 「デコパージュ風の卵飾り」。 子どもたちは、記号と色を使って張り子の卵の素材を描きます。 作品の展示。 教師: イエス キリストが救い主として崇められている理由をどのように理解していますか。 弟子:彼は人々を救うために十字架に行ったからです。 教師: クリスチャンは自分の運命をキリストの復活とどのように結びつけますか? 弟子:彼らはイエスと同じように復活すると信じています。 先生: クリスチャンは復活祭の日にどのように挨拶しますか? 弟子:キリストは復活されました。 彼は確かに復活しました)。 先生: 正統派クリスチャンがイースターに家族や友人に贈る主な贈り物は何ですか? 学生: クラシェンキ、イースターエッグ、斑点。 先生: レッスンの最後に、もう 1 つの伝統を思い出してもらいたいのですが、復活祭の週には、誰でも鐘楼に登って鐘を鳴らす練習をすることができます。 主の神殿は黄金の太陽に照らされています。 鐘が鳴っています - 明確なイースターが鳴っています。 彼は心の喜びで顔を輝かせます。 結局のところ、復活祭の鐘は私たちに永遠の命について歌っているのです。
親愛なる皆さん、キリストの輝かしい復活を改めて祝福します。 あなたの健康、幸福、平和を祈ります。 イースターにあなたの愛する人たちを祝福しましょう。 善行でもっと頻繁に両親を喜ばせてください。 結局のところ、主は復活の後、すべての人に「喜びなさい」と命じられました。 そしてあなたの魂がイエス・キリストの温かい愛の光で明るくなりますように! キリストは復活されました!
レッスンプロジェクト
ORKSEコースのモジュール「正統文化の基礎」
フルネーム(フルネーム) | ベリヤニナ・ユリア・ウラジミロヴナ |
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トピックとトピック内のレッスン番号 | 第8課「イースター」 |
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レッスンの目的 | 復活祭の日曜日のお祝いの歴史と復活祭の伝統、習慣、遊びを子供たちに紹介します。 古代ロシアの儀式への興味を呼び起こす。 親しみやすさを育む |
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基本概念 | 復活。 救世主。 素晴らしい四旬節。 キリストの聖なる復活(イースター) |
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レッスンタイプ | 組み合わせた |
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学生の作品の形式 | 会話、コメント付きの朗読、トピックに関するオーラルヒストリー、イラスト資料を使った作業、情報源を使った自主的な作業、家族との創造的な会話の準備、教育的対話への参加 |
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装置 | 教科書、ノート、ワークシート、自己観察日記、プロジェクター、パソコン |
授業中:
私 。 整理の時間。
また鐘が鳴る
レッスンにご招待します。
イースター休暇が近づいています
お祝いが私たちを待っています。
Ⅱ 。 「キリストとその十字架」というテーマの宿題をチェックしています。
質問とタスク
1. 受肉、神人という言葉は何を意味しますか?
2. クリスチャンによれば、なぜ神は人間になったのか説明してください。
3. 拷問の道具であり、キリストの苦しみの証拠である十字架が、なぜ人々に対する神の愛の象徴になったのか説明してください。
4. 十字架を調べ、描き、その部分の各構成要素を説明します。
Ⅲ 。 知覚の準備。 新しいトピックに取り組みます。
親愛なる皆さん! これらの明るく楽しい日々の前夜に、イースターという素晴らしい休日の到来を皆さんに祝福したいと思います。 ロシアでは、イースターは偉大な日、輝かしい日と呼ばれています。 この祝日は死に対する生の勝利を象徴しています。 これは単なる休日ではありません! これはすべての休日の休日であり、お祝いのお祝いです。 喜び、愛、優しさ、そして正義の休日。
イースターには、キリストの復活をお互いに祝福するのが習慣でした。 この日、正教世界全体がイエス・キリストの死者の中からの復活を祝います。 イエスはエルサレムで十字架に架けられましたが、死後三日目に死からよみがえりました。 (キリストの磔刑の図を見せる)。
イースターには誰もが鐘を鳴らすことが許されており、鐘の音が辺りに鳴り響き、楽しいお祭り気分が保たれます。 (鐘が鳴るサウンドトラック)
ロシア人はイースターをキリスト教の主要な祝日と考えています。 イエス・キリストの復活を記念して、この日はヴェリコデン(大いなる日)と呼ばれ、明るい復活またはキリストの日とも呼ばれます。
キリストの復活を通して私たちが受けた恩恵の重要性により、イースターは祝祭の祝祭であり、祝祭の勝利の祝祭でもあります。そのため、この祝祭の神聖な礼拝はその壮大さと並外れた厳粛さによって際立っています。
聖なる復活祭は、すべてのキリスト教国で最も厳粛な方法で祝われます。 新約聖書のイースターは、全人類が奴隷状態、あらゆる卑劣で悪魔的なものから(キリストを通して)解放され、永遠の命と永遠の至福が人々に与えられる祝日です。
ロシア人はイースターを春、自然の命、良い感情の開花、人々の団結、将来の幸福への希望と結びつけます。 キリストの復活により、死に対する勝利、地獄の邪悪な力に対する生命と不死の勝利が初めて地球上で起こりました。
復活祭を祝うために、人々は教会に集まります。 お祝いの礼拝の最も厳粛な部分は、イースターの真夜中です。 司祭は十字架を担ぎ、聖像と火のついたろうそくを持った人々が神殿の周りを歩き(これを「行列」といいます)、楽しいイースターの賛美歌を歌います。
イースターの主な賛美歌は次のようになります。
「キリストは死からよみがえられ、死によって死を踏みにじり、墓の中の人々に命を与えられたのです!」 (現代ロシア語に訳すと「キリストは自らの死によって死を克服し、死から復活し、まず死んだ者たちに命を与えた!」
イースターには、誰もが友好的なキスでお互いに挨拶します。 これを「キリストを作る」といいます。 彼は「キリストは復活した」と言い、卵を差し出し、頬に3回キスをしました。 「キリストはよみがえられた!」に応えて 「本当に彼は復活しました!」と答えるのが通例です。 さらに、子供たちは教会の中でもこの言葉を大声で叫ぶことが許されています。
この休日の主な贈り物はイースターエッグです。 一見生命も動かずに見える卵から新しい命が誕生するため、卵は日曜日の休日の象徴となっています。 クリスチャンは卵を飾り、さまざまな色に塗り、友人に渡します。
を教えそれなら、絵を描いたものを贈るというキリスト教の習慣についてご存知でしょう卵
Ⅳ 。 レッスンのテーマに取り組みます。
キリストの物語は処刑で終わるわけではありません。 十字架につけられた後、キリストは命に戻り、復活しました。 他に似たような言葉を知っていますか? (日曜日)
教科書の 28 ページの段落 2 を読んで話し合ってください。
復活とは何かをノートに書きましょう。
正教文化における復活という喜ばしい出来事は、アイコンを含めて反映されています。
イエスの復活はすべてのキリスト教徒にとって喜ばしい出来事であり、約2000年にわたって祝われ続けています。 イースターは生命の復活を祝う祝日です。
イースターの概念をノートに書く.
クリスチャンは自然の中でイースターを思い出させるものをたくさん見ることができます。 (教科書の 29 ページに例が示されています)。
「四旬節」または「復活祭」というトピックについて短いエッセイを書きます
イースターには、長い四旬節の後に断食明けが始まりました。 原則として、これはゲストが現れない家族の食事でした。 白いテーブルクロスがかかったテーブルの上に、色付きの卵、クーリッチ(バター生地で作られた背の高いパン)、そして聖土曜日に教会で奉献される、カッテージチーズとレーズンで作られた甘い料理イースター(パスカ)が置かれました。 正統派の人の心の中の赤い卵は、イエス・キリストの血で染まり、それによって新しい命に生まれ変わる世界を象徴していました。 クーリッチは、信者がそれに参加すべき主の体と結びついていました。 一般的な意識の中で、キリスト教によるイースターの食べ物の理解は、卵は再生と再生の象徴、豊饒と活力のしるし、パンは生き物、さらには神の化身であるという異教の考えと結びついていました。イースターケーキの類似物は、農作業が始まる前の春に焼かれ、生産的な農業や牧会の儀式に使用されるパンであり、伝説によると、夫婦に多くの子孫をもたらすことができる結婚式のパンでもありました。 イースターの食事の最初の料理は卵で、テーブルに座っている人の数に応じて切り分けられました。 この後、全員がイースターケーキとイースターカッテージチーズスプーン一杯を受け取りました。 それから、女主人が用意した残りの休日の食べ物がテーブルに置かれ、楽しいごちそうが始まりました。
イースターカードを引く
民間の伝統では、イースターは生命の再生と再生の祝日として祝われました。 これは、キリストの復活とそれに伴う永遠の命の見通しというキリスト教の考えだけでなく、冬の眠りと死の後の自然の春の目覚めについての異教の考えが人々の間に広く存在していたことによるものでもありました。古いものの死と新しい時代の始まり。 広く信じられているところによると、誰もが長い四旬節の間に霊的にも肉体的にも新たな気持ちで復活祭を迎えるはずであり、その準備を整えていたのです。 イースターの前には、家と街路の秩序を回復する必要があると考えられていました。床、天井、壁、ベンチを洗い、ストーブを白塗りし、アイコンケースを更新し、フェンスを修理し、井戸を整理し、ゴミを取り除きます。冬が終わってから出発しました。 さらに、家族全員の衣服を新しいものにし、浴場で洗濯する必要がありました。 イースターには、人はすべての悪い、汚れた考えを捨て、罪ではなく悪と侮辱を忘れ、罪と認識されている夫婦関係に入るべきではありませんでした。
春の日曜日の一つに、正教会のキリスト教徒は特に厳粛に復活祭を祝います。 休暇の前にはほぼ2か月の断食期間が続きます。 (生徒の一人が、イースターの前に事前に準備した四旬節についてのメッセージを伝えます)。
教科書を使った作業。
30 ページのフェスティバルに関する文章を読んで話し合う。
インタラクティブなモーメントの操作 .
イースターのお祝いのテーブルに欠かせないおやつは何ですか?
(イースターカラーエッグ、イースターケーキ、イースターカッテージチーズ)
子どもたちの既存の知識と対話的な瞬間に基づいて、それぞれのおやつについて教師が話します。
生徒たちは、卵の着色の他の秘密やイースターとイースターケーキの作り方について、自宅の祖母や母親に尋ねることをお勧めします。 授業で聞いたことについて話します。
Ⅶ 。 グループワーク - イースターゲーム。
教師。
何世紀にもわたって、ロシアでは、さまざまなお気に入りのイースターゲームが行われていました。 あなたには、(グループで)ゲームの 1 つについて話すという課題が与えられました。 各グループが私たちのためにどんなゲームを用意してくれたのか聞いてみましょう。
グループ1は「エッグローリング」ゲームを披露します。 そしてゲームのルールを説明します。
遊ぶには、木またはボール紙で「スケートリンク」を作る必要があります。 その周りには平らな空きスペースが空けられ、その上にペイントされた卵、または小さな賞金、おもちゃ、キャンディーが並べられました。 プレイヤーは順番に「スケート リンク」に近づき、卵を転がし、卵に触れたものが勝ちです。
グループ 2 は「Clinking Eggs」というゲームを披露します。 色付きのゆで卵の鈍い、または鋭い端を相手の卵に打ち付けることも、古くからの伝統です。 卵を割らなかった方が勝ち、相手の卵を奪います。
グループ3は「ターンアバウト」というゲームを披露します。 コマンドに応じて、子供たちはすべての色を同時に回転させます。 卵を最も長く回転させた人が勝者です。
VIII 。 レッスンをまとめます。
教師。
私たちのレッスンは終わりに近づいています。その間、私たちはロシアの復活祭のお祝いについて多くのことを学び、話し合いました。 皆さんはこのトピックに関する追加の文献を読むことができますが、ここでは質問に答えて課題を完了するようにお願いします。
質問とタスク:
1. イエス・キリストが救い主として崇められている理由をどのように理解していますか?
2. クリスチャンは自分たちの運命をキリストの復活とどのように結びつけますか?
3. キリスト教徒は復活祭にどのように挨拶しますか?
4. キリスト教の断食とは何ですか?
5. メインの「イースター賛美歌」はどんな感じですか?
IX 。 反射。
授業で取り組んでいました | アクティブパッシブ |
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クラスでの仕事を通して、私は | 満足/不満 |
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レッスンは私にはそう見えました | ロングショート |
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レッスンのために私は | 疲れていない/疲れている |
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私の気分 | 良くなった/悪くなった |
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レッスン教材をいただきました | クリア / クリアではない 役に立つ/役に立たない 面白い/退屈 簡単/難しい |
教師。
親愛なる皆さん、イースターには両親や愛する人たちにお祝いの気持ちを伝え、「キリストは復活しました!」という言葉を書いた卵を贈ることを忘れないでください。 来るべきキリストの輝かしい復活を皆さんに改めて祝福します。 あなたの健康、幸福、家族や愛する人たちとの平和を祈っています。 善行でもっと頻繁に両親を喜ばせてください。 結局のところ、主は復活の後、すべての人に「喜びなさい」と命じられました。 そしてあなたの魂がイエス・キリストの温かい愛の光で明るくなりますように! キリストは復活されました!
学生。
本当に立ち上がった!
バツ 。 宿題 (オプション):
1. いずれかのトピックに関するエッセイの準備をします。
2. 課題の準備をします。イースター休暇について学んだことを説明できる小さな詩集を作成します。
クリスチャンが自分たちの運命をキリストの復活とどのように結びつけているかを明らかにしますか?
イースターの伝統についての物語を書く
クリスチャンが自分たちの運命をキリストの復活とどのように結びつけているかを決定しますか?
ルーティング |
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フルネーム。 | エリック・アッラ・アレクサンドロヴナ |
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役職 | 小学校の先生 |
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モジュール | 正統派文化の基本 |
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UMK | AV クラエフ「正統文化の基礎」。 出版社「プロスヴェシチェニエ」 |
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レッスンタイプ | 新しい知識を紹介するレッスン。 |
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授業構築技術 | システムアクティビティアプローチ。 |
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レッスンのテーマ | イースター |
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目標、目的 | 主題領域内: ロシアの多国籍国民の文化的および宗教的伝統に関する知識とそれらへの敬意に基づいて、若い十代の若者たちに意識的な道徳的行動の動機を形成する。 「イースター」の概念のアイデアを形成する。 人類にとっての文化的成果の価値を示します。 UUD 形成の分野では: 教育的 - さまざまな情報源から重要な情報を特定する能力。 規制上の - 教師と協力して学習課題を設定し、レッスン全体を通してそれを維持します。 実行されたアクションの目的を理解する コミュニケーション的な - 年齢、完全性、正確さに応じて自分の考えを表現し、問題に関する集団討論に参加します。 集団的責任感を育み、集団的な創造性の発達を促進します。 学生の自己啓発の分野では: 復活祭に関連する習慣や伝統の意味を理解するのに役立ちます。 子供たちにロシアの「復活祭」のお祝いについて感情的に完全なアイデアを与えます。 子どもたちの創造性において、現代の状況における民俗と伝統の復活を促進すること。 |
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基本的な用語と概念 | 復活、キリストの復活祭、キリスト教の断食、洗礼、女性週間 |
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装置そしてツール | カード、テーブル、追加資料。 教科書、主題に関するノート、スクリーン、マルチメディアプロジェクター、プレゼンテーション |
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予定されていたレッスン結果 | 適切な動機、適切な自尊心、反省 - 一連の行動の内容と理由の認識、機能的に構造化された教育活動の形成。 |
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科目のスキル: | 「イースター」の概念、イースターがどのように祝われるかを理解してください。 曜日としての復活と、命の再生の日を区別できるようになります。 |
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メタ主題のスキル | |||
認知的 UUD | 学習タスクを設定するための初期スキルを習得する クラス全体の共同作業の結果として結論を出し、オブジェクトを比較し、グループ化します。 教科書の普及に力を入れる。 表、イラスト、テキストから情報を抽出します。 |
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個人用 UUD | 彼らは宗教的な習慣や伝統、そしてそれらを尊重する必要性についての知識を持っています。 学習の動機。 規範との相関関係。 教材のわかりやすい内容を評価する。 グループで作業するためのルールを決定する。 活動の目的とその結果の間のつながりを確立します。 |
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規制上の UUD | さまざまなソースから関連情報を抽出するための初期スキルを習得します。 レッスン中の一連の動作を発音する能力。 バージョンを提案することを学びます。 正しく完了したタスクと誤って完了したタスクを区別する。 今後の仕事を予測し(計画を立てる)、課題に応じた教育活動を評価する(自制心を働かせる)。 |
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コミュニケーションUUD | 授業の問題についての集団ディスカッションに参加します。 ペアやグループで作業する能力。 他人の話を聞いて理解する能力。 課題に従ってスピーチステートメントを構築する能力。 自分の考えを口頭で表現する能力。 精神的および道徳的な発達と教育 |
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勤務形態: | 個人、ペアワーク、グループ、集団。 |
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授業中 |
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レッスンのステップ | 教師の活動 | 学生活動 | 形成された UUD (特定のアクションを示す) |
1.組織 一瞬 | 陽気な鐘が鳴り響いた みんな準備はできていますか? 準備は万端ですか? テーブルの上の注文は何ですか? これが頭の中での順番です。 そして今、私たちは休んでいません。 私たちは仕事を始めています。 | 先生のご挨拶.当番役員からクラスの授業の準備状況について報告があります。 | 個人的 : 学校や学習活動に対して積極的な態度を示します。 |
2. 知識を更新する。 | 詩からの抜粋 K.ロシュ: スライド 2 . キリストは復活されました! 彼、世界の王、 研究の質問: 1. 詩の主なアイデアは何ですか? 2. イエス・キリスト – 彼は誰ですか? 3.人類に対する神の行動は何ですか? | 先生の質問に答える子どもたち 答え: 1.キリストが復活されました。 2. 神の子。 3. 彼は十字架に十字架につけられたのではなく、人間の罪のために死を受け入れました。 | メタ主題 : 対話者の話を注意深く聞き、彼の発言を理解してください。 年齢、完全性、正確さに応じて自分の考えを表現する。 タスクまたはステートメントの完了の正確さを評価します。 主題 e:「イエス・キリスト」という概念の意味を説明できる。 |
3. テーマの策定と活動の計画 | これらの写真と絵を見て、レッスンのテーマを組み立てるのに役立ちます。滑り台 3 それで、レッスンのテーマは何ですか? ... (子供たち - 「イースター」) そうです、今回のレッスンのテーマは「イースター」です。 スライド 4 イースター! 黄金のパイプの中へ 天使が天からラッパを吹いている 皆さん、幸せになってください。 喜んでください! キリストは復活されました! この休日について何を知っていますか? この祝日についてすべて知っていると思いますか? 授業でイースターについて他に何を学びたいですか? - そしてレッスンでは次のことも学びます 日曜日 曜日だけでなく、何ですか? イースター そしてそれがどのように祝われるか . | 生徒は教師が提起した質問の本質について自分の仮定を表現し、レッスンのテーマを組み立てます。 | メタ件名: 対話者の話を注意深く聞き、彼の発言を理解してください。 規制: 今後の仕事を予測します。 答えのバージョンを提示する方法を学びましょう。 クラスメートの答えを聞いて分析できるようになります。 |
4. 新しい知識の発見。 | みんな! 今年この祝日がいつ祝われるかを誰が教えてくれますか? (5月1日 ) 右! ロシアでは、イースターは偉大な日、輝かしい日と呼ばれています。 このお祭り象徴する 死に対する生の勝利 。 これは単なる休日ではありません! これはすべての休日の休日であり、お祝いのお祝いです。 喜び、愛、優しさ、そして正義の休日。 イースターには、キリストの復活をお互いに祝福するのが習慣でした。 この日、正教世界全体がイエス・キリストの死者の中からの復活を祝います。 イエスはエルサレムで十字架に架けられましたが、死後三日目に死からよみがえりました。 イースターには誰もが鐘を鳴らすことが許され、鐘の音が辺りに鳴り響き、楽しいお祭り気分が保たれました。 ( 鐘の鳴る音を聞きながら ) スライド 5。 キリストの物語は処刑で終わるわけではありません。 結局のところ、彼はポンテウス・ピラトにこう言いました - これは西暦26年から36年までユダヤのローマ総督(司法および軍事行政官)でした。 それは彼の命を再び奪う力を持っています。 したがって、福音書は、キリストが磔刑の後、生き返ったと言っています。復活した 皆さんのためにいくつかの質問を用意しました。 ただし、答えられるようにするには、6 人のグループに分けられる必要があります。 作業を明確に組織するためにキャプテンを選択します。 少し調べれば、テキスト内の他のすべての質問に対する答えを見つけることができます。 ( 質問が書かれたテキストがグループに配布されます。 学生はテキストに取り組み、質問に対する答えを作成します。 ) スライド 6 | 彼らは注意深く耳を傾けます。 グループで作業します。 パフォーマンス。 テーブルに記入します。 | 仕事をしながら学習課題を維持します。 教育問題に関する集団討論への参加 正しく完了したタスクと間違って完了したタスクを区別します。 テキストから情報を抽出します。 |
5. 体育 - 1 分 | イースター休暇は祈りだけではありません。 この休日には常に別の側面があります。 復活祭には家族で祝宴を開くのが習慣でした。 イースターエッグを使ったゲーム - 転がしたり叩いたり、イースターエッグを隠したり。 それでは、これからあなたと遊びます。 全員が立ち上がりました。 みなさん、サプライズやプレゼントは好きですか? - (当然です!) それから、自分の職場を注意深く調べて、驚きを見つけてください。(子供たちはテーブルカバーや椅子の座面の下に封筒を貼り付けており、そこにはイースターのシンボルが入ったしおりや小さなグリーティングカードが入っています。) 皆さん、良い休日を過ごしてください! キリストは復活されました! (-本当に彼は復活されました!) | 集団処刑 | 感情的な気分 |
6.外部音声の発音による一次統合。 | 教科書を使った作業。 2.問題に取り組む: スライド 7 1. イエス・キリストが救い主として崇められている理由をどのように理解していますか?(彼は人々を救うために十字架に行ったからです)。 2. クリスチャンは自分たちの運命をキリストの復活とどのように結びつけますか? (彼らはイエスのように復活すると信じています。) 4. キリスト教の断食とは何ですか? (さらに飢えた人々を助け、難民を家に迎えることにおいて) 5. メインの「イースター賛美歌」はどんな感じですか? その意味は何ですか? (キリストは死によって勝利を収めて死からよみがえった死 、そして以前は死者に命を与えました)。 滑り台。 8 - 皆さん、あなたの前にテーブルがあります。 左側の部分は入力されていますので、右側の部分を入力する必要があります。 私たちはペアで作業します。 十字架の行列、王門の開口部 |
||
イースターの挨拶 : | 「キリストはよみがえられた!」 「本当に彼は復活したのです!」 |
||
お互いに挨拶する: | 頬に3回キス。 |
||
イースターのおやつ: | イースターケーキ、イースター、ペイントされた卵(なぜペイントするの?) |
||
誰でもできる7日間... | 鐘を鳴らしてください。 |
わかりました。今度はあなたの答えと私の答えを比較してくださいスライド9。
28~31ページの休暇の経過に関する文章を読んで議論する
彼らは隣のデスクに相談した後、右の欄に記入します。
認知:
オブジェクトの本質、特徴を特定する; - 知識を一般化する能力。
主題:
個人的:
マニフェスト
コミュニケーション :
聞いて理解する他人の発言。
規制: 表形式で示された情報を理解します。
7.独立した仕事
スライド 10 ~ 13。 「正しいオプションを見つける」テスト
マグダラのマリアはティベリウス皇帝に赤い卵を与えた
キリストは死からよみがえった
5月の楽しい春休み。
キリストはよみがえって死を克服し、死の境を超えた今、キリストの愛が人々を待っています。
彼はイスラエル人をローマの支配から救いました
彼は地球規模の災害から人々を救った
キリストは人間として死んだ後、死の入り口を越えた人々に愛をもたらしました
今では誰もが死を避けられないものとして受け入れています
人々は死について考える必要がないことに気づいた
イースターはどのようなイベントに関連していますか?
なぜキリストは救い主と呼ばれるのでしょうか?
復活祭に歌われる祈りの言葉「死を踏みにじる」とはどういう意味ですか?
リトルイースターは何曜日と呼ばれますか?
土曜日
月曜日
日曜日
スライド 14
子どもたちは自分たちで正解を見つけます。
重要な特性に従って項目をグループ化します。
タスクの正しさを評価し、
対話者の話を注意深く聞き、彼の発言を理解する
スキル さまざまな情報源からの重要な情報を強調します。
個人およびグループで働く能力を開発する。 グループで作業するためのルールを定義する
教科書のスプレッドをナビゲートする
8. レッスンの概要
レッスンでは何を学びましたか?
どのような質問に答えられましたか?
レッスンのテーマについてまだ質問がありますか?
何が理解できなかったのですか? どのような困難を経験しましたか?
先生の質問に答える.
個人的 :
- マニフェスト学習の動機と目的のある認知活動。
コミュニケーション
自分の視点を主張できるようになります。
規制:
学習タスクを受け入れて保存します。
パートナーの活動を監視し、結果を評価します。
主題:
トピックに関する既存の知識を更新します。
9. 学習活動の振り返り .
皆さんも、レッスンへの参加や活動の満足度を評価してください。 答えに下線を引きます。スライド15。
クリア / クリアではない役に立つ/役に立たない
面白い/退屈
簡単/難しい
レッスンへの参加を評価します。
一般的な活動および自身の活動によって達成された結果を評価します。
教材のわかりやすい内容を監視します。
認知的かつ個人的な内省を行う
10. 宿題
スライド 16 .
1. 家族で正教会の祝日であるイースターを祝う伝統についての物語を準備します。
2.クリエイティブなタスク。
以下から選択します:
1. 廃材を使ってイースターカードを描くか作成します。
2. 休日の料理のレシピを書き留めます:「イースター」または「クーリッチ」。
3. イースターゲームとエンターテイメント。
4. イースターエッグ - 装飾とペイントの方法。
スライド 17
みなさん、授業お疲れ様でした! 良い一日を!
ワークブックに宿題を書き、ノートに課題があることを日記に書き留めます。
使用済み文献のリスト:
キリストの日の親愛なる卵 // 小学校。 - 第 2 号 – 2001 年。
イースター - 聖なる復活//小学校。 - 第 3 号 - 2005 年。
イースターは最も楽しい休日です(電子リソース)。 アクセスモード:無料。
復活祭のウェブサイト、明るいキリストの復活(電子リソース)。 アクセスモード: http://www.paskhaday.ru
1グループ。イースターがやって来ました -
喜びは圧倒されました:
愛するイエスよ、
苦しみながらも立ち上がったのです!
おめでとうございます。
奇跡の中の奇跡!
イースター休暇は通過 。 イースターは毎年異なる日付になります。 この祝日の時期は、春分の日(3月21日)を起点として定められています。 そして人々は夜空を見上げて満月を待ちます。 そして、この最初の春の満月の後に起こるであろうその復活。 そしてそれはイースターと呼ばれます。 この決定の象徴性は明白で、春は生命と光の勝利の時であり、春分点を過ぎると昼は夜よりも長くなりますが、満月の夜が最も明るくなります。 この時期に復活する自然の世界が命を与える光で満たされているように、キリストの復活祭は魂をその光で満たします。
1.-「移動」休日とは何を意味しますか?
2.-イースターのカウントダウンはどのような自然現象と関係していますか?
2番目のグループ。
キリストの死後、彼の遺体は墓に置かれました。これは、ユダヤ人が死者を埋葬するために岩に彫られた洞窟のことです。 キリストの敵たちは、弟子たちがキリストの体を盗んでキリストが復活したと言うのを恐れて、見張りを立てました。
番人も封印も大きな石も、命の主を墓の中に留めておくことはできませんでした。 安息日の後、苦しみと死から三日目の夜、イエス・キリストは死からよみがえりました。
同じ日の早朝、キリストの忠実な弟子であるマグダラのマリア、ヤコブのマリア、サロメがキリストの墓にやって来ました。 そして彼らは、習慣に従って主の体に油を注ぐために、香油、没薬を持ってきました。 彼らは、洞窟の入り口の石の上に天使が座っているのを見ました。 天使はこう言いました。「なぜ死者の中に生きておられる方を捜すのですか。 彼はここにはいません:彼は復活したのです。 行って弟子たちに、ガリラヤでイエスに会えると伝えなさい。」 そして、彼らは恐れながらも大喜びして、このことを弟子たちに伝えに行きました。 そのとき、復活したイエス・キリストご自身が弟子たちに現れて、次のような言葉を与えられました。 あなたに平和を!」 そしてイエスは彼らにキリストの復活を信じるように話しかけました。
1.「ミルラを産む女性」とは誰のことを指しますか?
2.-誰が没薬を持った女性たちにキリストの復活について告げましたか?
3.-イエス・キリストは誰に最初に現れましたか?
3グループ
教会の規則によれば、新しい典礼の一日は、通常夕方5時に行われる夕方の礼拝で始まります。 したがって、聖土曜日の夜、日曜日の賛美歌がすでに歌われており、イースターのお祝いが始まります。 それらはクリスチャンにどんな出来事を思い出させますか? 聖土曜日、イエス・キリストは、体が墓の中にある一方、魂は地獄に降り、そこから弱っている義人たちを導き出しました。 そして三日目にイエスは再びよみがえられました。 土曜と日曜の礼拝の賛美歌で歌われているものです。
教会の教えによれば、真夜中に救い主キリストが復活し、再び真夜中にキリスト教徒が復活のキリストに会うために神殿に集まります。 聖骸布に頭を下げた聖職者は、キリストが復活後さらに40日間地上に留まり、さまざまな人々の前に現れたことを目に見えるように示すために、それを祭壇に運び、玉座の上に置きました。
この後、祭壇の奥から歌が聞こえます。「あなたの復活よ、救い主キリストよ、天使たちは天で歌っています...」 この歌は、エルサレムの住民がその夜に起きたという事実をイメージしたものでした。彼らはまだ眠っていましたが、空には天使たちの顔がすでに復活の主を讃えていました。
地上で最初に復活の知らせを聞いたのは、まだ暗いうちに主の墓に来た没薬を持った妻でした。 彼らと同じように、ろうそくに火を灯した宗教的な行列が寺院を出て、寺院の周りを歩きながら、まるで聖墳墓の洞窟の入り口にいるかのように、閉ざされた扉の前で止まります。 そしてここで司祭は、かつて天使が没薬を持った女性たちに語った言葉、「キリストは復活されました!」を宣言します。 そして、神殿に入ったすべてのクリスチャンは、この喜びに喜んで「本当に彼は復活されたのです!」と答えます。
1.-イースターのお祝いはどのような礼拝で始まりますか?
2.-行列は何を象徴していますか?
4. 聖職者は復活の喜ばしい知らせをどのような言葉で宣言しますか?
5.-人々は何と答えますか?
4グループ
長かった大四旬節が終わりました。 イースターの翌週はブライトウィークと呼ばれます。 毎日、十字架の行列を伴うお祝いの典礼がすべての教会で祝われます。 正教会の明るい週の土曜日まで、祭壇に通じる王室の扉は昼夜を問わず開いたままになります。 そして、それらが開いているという事実は、天と地の間に障壁はなく、救い主によって破壊されたことを象徴しています。
明るい週の間、楽しいイースターの鐘が神聖ロシアに響き渡りました。朝から晩まで沈黙する鐘楼はひとつもありませんでした。この日には、誰もが教会の鐘楼に登って鐘を鳴らすことができました。
ルーシではキリスト教の敬虔さのすべての儀式が神聖に崇められていました。 ブライトウィークの間中、十字架を持った神を担いだ人々がすべての教区の村から村へと歩きます。 バナーと画像。 キリストの復活の良い知らせを広めます。 神を宿す歌手の中には、他の歌手と入れ替わる人もいます。 聖日に「神の下を歩く」ことは、人々によって敬虔な偉業と考えられていました。 彼らは司祭の祝福だけでそれを始めました。
イースターには、誰もが友好的なキスでお互いに挨拶します。 これを「キリストを作る」といいます。 最近の最高の贈り物はイースターエッグです。 「キリストの日に大切な卵を!」 - 人気のことわざは言います。
クリスチャンはキリストを告白し、断食を破り、神の神殿と自宅の両方で祈り、アイコンを持った神を迎えます。 あなたの魂は明るく楽しい気持ちになるでしょう。
1.-敬虔な復活祭の習慣とは何ですか?
2.-正教会のキリスト教徒は復活祭にどのように挨拶しますか? この挨拶は何と呼ばれますか?
3.-イースターに最適な贈り物は何ですか?
5グループ
どの家でも休日のためにたくさんのおやつが用意されました。 夜のイースター礼拝の後、キリスト教徒はお祝いのテーブルに着きます。 信仰を真剣に受け止めている人々は、この休日に長い間準備します。 復活祭のほぼ 2 か月前、正教会のキリスト教徒は断食を行います。彼らは肉、卵、牛乳を食べません。 断食の日の間、クリスチャンは楽しみを減らし、祈りと善行により多くの時間を充てようとします。 しかし、イースターにはお祭りがあります! 色付きのゆで卵、クーリッチ(カップケーキに似た甘いパン)、祝日であるイースターにちなんだカード料理がテーブルに出されます。
この休日の主な贈り物はイースターエッグです。 一見生命も動かずに見える卵から新しい命が生まれるため、卵は日曜日の休日のシンボルになっており、クリスチャンは卵に色を塗ったり、色を変えたりして家族や友人にプレゼントします。
1. 正教会のクリスチャンは復活祭にどのように準備しますか?
2.断食とは何ですか?
3.イースターテーブルの料理に名前を付けます。
キリストの物語は処刑で終わるわけではありません。 十字架につけられた後、キリストは命に戻り、復活しました。
他に似たような言葉を知っていますか?
その言葉はどういう意味ですか日曜日?
キリストが救い主と呼ばれるのは、人々を救うために十字架にかかられたからです。
2) ロシアの復活祭。
-
イースターの前には40日間の断食が行われます。 この日、彼らは質素な服装をし、娯楽を避け、脂肪の少ない食べ物を食べ、子供たちは騒がないように努めました。
3) お祝いの伝統。
イースターがどのように祝われるかについて何を知っていますか?
先生の話(要約)
イースターの伝統は、卵の染色、イースターケーキとイースターケーキの準備、楽しい聖歌、おめでとう(キリスト作り)、ゲームです。
信者たちは互いに3回キスをします。 若い子たちは「キリストは復活されました!」と言い、年長の子たちは「本当にキリストは復活されました!」と答えます。
伝統的に、イースターのテーブルはイースターケーキで飾られます。 カッテージ チーズ イースターや卵のペイントも用意されており、カード イースターはカッテージ チーズにクリームまたはサワー クリームを添えてピラミッドの形に作ります。 これはイースターの楽しみの象徴です。
イースターケーキは、イエス・キリストが復活後に弟子たちのところに来て、一緒に食事をしたという事実を思い出させるものです。 正しく調理すれば、ケーキは 40 日間腐りません。 それは世界と人間の生活における神の存在を象徴しています。 美しさと香りは、すべてのクリスチャンに対する主の配慮を表しています。
イースターエッグ – ペイントされた卵。 伝統によれば、彼らの外観は、宮殿にやって来て皇帝ティベリオにキリストの復活について告げたマグダラのマリアに関連していると言われています。 当時、天皇のもとを訪問し、贈り物として何かを持参するのが習慣でした。 彼女は彼に卵を渡した、なぜなら... 貧乏だった。 彼女の話を聞いた後、皇帝はそれを信じず、「私があなたの言葉を信じるよりも、この卵はすぐに赤くなるでしょう。」と言いました。 卵はすぐに赤くなりました。 これはキリストの復活が真実であることを証明しています。
卵は自然の再生と生命の無限の象徴です。 そしてクリスチャンは皆、永遠の命のしるしとして赤い卵を持って挨拶します。
4) 卵の正しい色の付け方についての会話
H 同じものは生命の象徴であり、イースターには必然的にライトアップされるのでしょうか?
あなたの家族では卵を染めるのが習慣ですか? 感想を共有してください。
卵を飾る方法はたくさんあります。 タマネギの皮や木の皮で描かれていました。 一色に塗られた卵はクラシェンキと呼ばれます。 この背景に別の色の斑点、縞模様、斑点がある場合、これらは斑点です。 ピサンキー(プロットや装飾的な模様が手描きされた卵)もありました。
子どもたちは特にイースターに遊ぶのが大好きでした。 あなたはどんなイースターゲームを知っていますか?
ゲーム。
このゲームをあなたに提供します。 私たちはいくつかのグループに分かれています。 各グループは 1 つのテーブルを囲んで座ります。 全員がテーブルの上に手を置き、肘を曲げます。 中央には空の卵(殻)があります。 命令に応じて、誰もが吹き始め、砲弾が自分の手に触れず、他の人の手に触れるように努めます。 あなたの仕事は卵を防ぐことですあなたの手に触れました。
プレゼンテーションを表示します (スライド 13)
先生の話:
キリストの物語は処刑で終わるわけではありません。 結局のところ、イエスはポンテオ・ピラトに、自分には再び命を取り戻す力があると告げたのです。 したがって、福音書は、キリストが十字架につけられた後、復活した、つまり復活したと言っています。
その他のすべての質問については、テキスト内で答えを探すことになります。
教師はテキストと質問が書かれたカードを配布します。
カード 1. ヘブライ語から翻訳された「過ぎ越し」という言葉は、「過ぎ去り、解放」を意味します。 ユダヤ人は旧約聖書の復活祭を祝い、祖先がエジプトの奴隷状態から解放されたことを思い出し、キリスト教徒は新約聖書の復活祭を祝い、キリストによる全人類が悪魔の奴隷状態から解放され、永遠の命の賜物を祝います。
ロシアでは、イースターは偉大な日、輝かしい日と呼ばれています。 この祝日は死に対する生の勝利を象徴しています。 これは単なる休日ではありません。 喜び、愛、優しさ、そして正義の休日。 そしてそれは40日間祝われます。 主の昇天まで続くこの祝日の毎日、クリスチャンは「キリストは復活されました!」という言葉でお互いに挨拶します。 -そして「本当に彼は復活した!」という応答の言葉とともに、福音はこの出来事について語ります。
1.-「イースター」という言葉はヘブライ語で何という意味ですか?
2.-イースターは何を象徴していますか?
3.-イースターは何日祝われますか?
4.-クリスチャンは休日にどのように挨拶しますか?
カード 2. イースターは感動的な祝日です。 イースターは毎年異なる日付になります。 この祝日の時期は、春分の日(3月21日)を起点として定められています。 そして人々は夜空を見上げて満月を待ちます。 そして、この最初の春の満月の後に起こるであろうその復活。 そしてそれはイースターと呼ばれます。 この決断の象徴性は明らかです: 春は生命と光の勝利の時です 春分の日を過ぎると、昼は夜よりも長くなりますが、満月の夜も最も明るくなります。この時期の自然は命を与える光で満たされているため、キリストの復活祭は魂をその光で満たします。
1.-「移動」休日とは何を意味しますか?
2.-イースターのカウントダウンに関連する自然現象は何ですか?
カード 3. キリストの死後、彼の遺体は墓に置かれました。これはユダヤ人が死者を埋葬するために岩に彫られた洞窟のことです。 キリストの敵たちは、弟子たちがキリストの体を盗んでキリストが復活したと言うのを恐れて、見張りを立てました。
番人も封印も大きな石も、命の主を墓の中に留めておくことはできませんでした。 安息日の後、苦しみと死から三日目の夜、イエス・キリストは死からよみがえりました。
同じ日の早朝、キリストの忠実な弟子であるマグダラのマリア、ヤコブのマリア、サロメがキリストの墓にやって来ました。 そして彼らは、習慣に従って主の体に油を注ぐために、香油、没薬を持ってきました。 彼らは、洞窟の入り口の石の上に天使が座っているのを見ました。 天使はこう言いました。「なぜ死者の中に生きておられる方を捜すのですか。 彼はここにはいません:彼は復活したのです。 行って弟子たちに、ガリラヤでイエスに会えると伝えなさい。」 そして、彼らは恐れながらも大喜びして、このことを弟子たちに伝えに行きました。 そのとき、復活したイエス・キリストご自身が弟子たちに現れて、次のような言葉を与えられました。 あなたに平和を!」 そしてイエスは彼らにキリストの復活を信じるように話しかけました。
1.「ミルラを産む女性」とは誰のことを指しますか?
2.-誰が没薬を持った女性たちにキリストの復活について告げましたか?
3.-イエス・キリストは誰に最初に現れましたか?
カード 4. 教会の規則によれば、新しい典礼の日は、通常夕方 5 時に行われる夕方の礼拝で始まります。 したがって、聖土曜日の夜、日曜日の賛美歌がすでに歌われており、イースターのお祝いが始まります。 それらはクリスチャンにどんな出来事を思い出させますか? 聖土曜日、イエス・キリストは、体が墓の中にある一方、魂は地獄に降り、そこから弱っている義人たちを導き出しました。 そして三日目にイエスは再びよみがえられました。 土曜と日曜の礼拝の賛美歌で歌われているものです。
教会の教えによれば、真夜中に救い主キリストが復活し、再び真夜中にキリスト教徒が復活のキリストに会うために神殿に集まります。 聖骸布に頭を下げた聖職者は、キリストが復活後さらに40日間地上に留まり、さまざまな人々の前に現れたことを目に見えるように示すために、それを祭壇に運び、玉座の上に置きました。
この後、祭壇の奥から歌が聞こえます。「あなたの復活よ、救い主キリストよ、天使たちは天で歌っています...」 この歌は、エルサレムの住民がその夜に起きたという事実をイメージしたものでした。彼らはまだ眠っていましたが、空には天使たちの顔がすでに復活の主を讃えていました。
地上で最初に復活の知らせを聞いたのは、まだ暗いうちに主の墓に来た没薬を持った妻でした。 彼らと同じように、ろうそくに火を灯した宗教的な行列が寺院を出て、寺院の周りを歩きながら、まるで聖墳墓の洞窟の入り口にいるかのように、閉ざされた扉の前で止まります。 そしてここで司祭は、かつて天使が没薬を持った女性たちに語った言葉、「キリストは復活されました!」を宣言します。 そして、神殿に入ったすべてのクリスチャンは、この喜びに喜んで「本当に彼は復活されたのです!」と答えます。
1.-イースターのお祝いはどのような礼拝で始まりますか?
2.-聖骸布を祭壇に移すことの象徴的な意味は何ですか?
3.-行列は何を象徴していますか?
4. 聖職者は復活の喜ばしい知らせをどのような言葉で宣言しますか?
5.-人々は何と答えますか?
カード5。
長かった大四旬節が終わりました。 イースターの翌週はブライトウィークと呼ばれます。 毎日、十字架の行列を伴うお祝いの典礼がすべての教会で祝われます。 正教会の明るい週の土曜日まで、祭壇に通じる王室の扉は昼夜を問わず開いたままになります。 そして、それらが開いているという事実は、天と地の間に障壁はなく、救い主によって破壊されたことを象徴しています。
明るい週の間、楽しいイースターの鐘が神聖ロシアに響き渡りました。朝から晩まで沈黙する鐘楼はひとつもありませんでした。この日には、誰もが教会の鐘楼に登って鐘を鳴らすことができました。
ルーシではキリスト教の敬虔さのすべての儀式が神聖に崇められていました。 ブライトウィークの間中、十字架を持った神を担いだ人々がすべての教区の村から村へと歩きます。 バナーと画像。 キリストの復活の良い知らせを広めます。 神を宿す歌手の中には、他の歌手と入れ替わる人もいます。 聖日に「神の下を歩く」ことは、人々によって敬虔な偉業と考えられていました。 彼らは司祭の祝福だけでそれを始めました。
イースターには、誰もが友好的なキスでお互いに挨拶します。 これを「キリストを作る」といいます。 最近の最高の贈り物はイースターエッグです。 「キリストの日に大切な卵を!」 - 人気のことわざは言います。
クリスチャンはキリストを告白し、断食を破り、神の神殿と自宅の両方で祈り、アイコンを持った神を迎えます。 あなたの魂は明るく楽しい気持ちになるでしょう。
1.-敬虔な復活祭の習慣とは何ですか?
2.-正教会のキリスト教徒は復活祭にどのように挨拶しますか? この挨拶は何と呼ばれますか?
3.-イースターに最適な贈り物は何ですか?
カード 5. お祝いのイースターのアイコンは、キリストが十字架で死んだ後、地獄に降下する出来事について語っています。 教会は、キリストの復活の瞬間は人間の心には理解できない大きな神秘であると教えています。 したがって、休日アイコンには表示されません。 それは地獄への転落を描き、永遠の死の束縛から人々が解放されることについて語っています。 しかし、古いロシアのアイコンには、「復活 - 地獄への降下」というダブルネームが採用されました。
アイコンの中央にキリストが見えます。 彼の周りには円、マンドルラ、キリストが地獄の暗闇にもたらした神の栄光と光の輝きがあります。 キリストは打ち負かされた地獄の門の上に立っておられます。 イエスは右手でアダムの手を握り、左手でイブが救い主に手を差し伸べます。 アイコンの空間にはさらに多くの人々が住んでいます - これらはキリストが完全な暗闇から導かれる義人です。 アイコン上のスライドは、地獄の黒い深淵に対峙する、高次の世界を象徴しています。 そして側面には旧約聖書の預言者と先祖の像があります。
1.アイコン「復活 - 地獄への降下」に描かれている内容を教えてください。
カードに質問が示されたプレゼンテーションを表示 (スライド 14、15、16、17、18、19)
プレゼンテーションを表示します。 (スライド 20)
質問を読んでみましょう。その答えは教科書の30~31ページにあります。
1. 正教会のクリスチャンは復活祭にどのように準備しますか?
2.断食とは何ですか?
3.イースターテーブルの料理に名前を付けます。