orxe (4 年生) をテーマにした家族の休日プロジェクト。「家族の伝統」をテーマにした Orkse のプロジェクト家族の休日をテーマにした Orkse のプレゼンテーション

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モジュール「正統文化の基礎」のコース「宗教文化と世俗倫理の基礎」のプロジェクトレッスンモジュール「世俗倫理の基礎」のコース「宗教文化と世俗倫理の基礎」のプロジェクトレッスン

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レッスンの目的: 家族の休日の重要性の理解を促進する目的: 「休日」、「儀式」、「贈り物」の概念を明確にするグループで作業する能力を強化する情報源を使って独立して作業するためのスキルを開発する（情報を入手し体系化する能力）

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世界にはたくさんの祝日があります。大人も子供も大好きです。彼らはカードを引いたり、プレゼントを用意したりします。休日は家族生活を明るくします！

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あなたは学びます：休日がいつ、どのように現れたのか休日の重要性は何ですか贈り物とその選び方そして質問に答えます：家族の休日は何が特別ですか？

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古代人は大変な努力をしなければなりませんでした。仕事を楽にするために、彼らはさまざまな自然の力からのサポート、援助、保護を求めました。このようにして、さまざまなイベントを祝う休日が生まれました。それぞれの祝日には独自の儀式がありました。

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古代人は自然のどのような力に頼ったのでしょうか？彼らはどうやってそれをしたのでしょうか？祝日は何を祝っていましたか? 神に贈り物を捧げる古代の伝統を保存している現代の儀式は何ですか? ホリデーギフトはどのような要件を満たす必要がありますか? 休日とは何ですか? 人々にとって休日はどのような意味を持つのでしょうか？儀式とは何ですか？

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結論 1 自分たちの仕事を楽にするために、人々は天体 (太陽、星)、要素 (風、川、海)、精霊、そして後には神々に助けを求めました。彼らは彼らに贈り物を持ってきて、歌い、踊り、賞賛の言葉を言いました。こうして休日が始まった。休日は、春の到来、新年、新しい命の誕生、結婚式など、新しいことすべてを祝いました。

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結論 2 休日は楽しいものであり、何らかの理由で開催されるお祝いであり、休日は人々に以前に起こったすべての良いことを思い出させます。祝日は、あらゆる人、国家、州の生活史を反映しています。祝日は人類の歴史の記憶です。それぞれの祝日には独自の順序があります - 儀式

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結論 3 神に贈り物をする最も古い伝統は、ホリデーギフトの形で現代でも保存されています。心を込めて美しくパッケージされた贈り物は、思いやり、友情、愛を物語ります。贈り物を選ぶときは、それが意図されている人の性格、趣味、好みを考慮する必要があります。

ORKSE コース、モジュール「正統文化の基礎」。授業プロジェクトは、プロジェクト活動の最終リンクであり、生徒たちは、情報、文学作品、芸術作品の検索を通じて、正教会の祝日の歴史と意味を知り、祖国の歴史と文化遺産に精通します。。教師の協力を得て、子供たちはアルバム「Our Orthodox Holidays」を作成します。

ダウンロード：

プレビュー:

市立予算教育機関「ボリシェアレクセーエフスカヤ中等学校」

ORKSEコース

レッスンプロジェクト

トピック「キリスト教の祝日と伝統」

ロシアでの彼らの祝賀行事」

4年生

アラビナ・スヴェトラーナ・ヴィャチェスラヴォヴナ

小学校の先生

説明文

主題：「ロシアにおけるキリスト教の祝日とその祝賀の伝統」は、ロシアの国民的伝統における正教会の祝日の文化の総合的な考え方を形成するために選ばれました。

現代の子供たちは、正統派の祝日の本質を正確に想像していません。行事の儀式的な側面は知っていても、その「内的」、精神的、道徳的な意味を理解していません。残念なことに、子供たちはロシア文化との接触を失い、「西洋」の休日を優先することを喜んでいます。正統派の祝日は、何世紀にもわたるロシア文化の不可欠な部分です。

目標:

子供たちに正教の歴史と意味を紹介する

休日。

アルバム「Our Orthodox Holidays」を作成します。

タスク:

生徒たちに祖国の歴史と文化遺産を紹介する。
子どもの精神的および道徳的価値観の理解を促進する。
生徒のコミュニケーションスキルを開発します。
その国の文化的伝統に対する敬意を持った態度を育む。
ロシア文化への帰属意識を育みます。

コンピテンシー:

コミュニケーション能力が高い
情報

（情報検索、イラスト資料より）

自己組織化（個人）
独学（知的）

教育機関	MBOU「ボリシェアレクセーエフスカヤ中等学校」
教師	アラビナ・スヴェトラーナ・ヴィャチェスラヴォヴナ、小学校教師、
ORKSEコース	モジュール「正統文化の基礎」
教科書	正統派文化の基本。 4～5年生：教育機関向け教科書 / Kuraev A.V. - M.: 教育、2012 年。
レッスンのテーマ
レッスンの目的	子供たちに正統派の祝日の歴史と意味を紹介するアルバム「Our Orthodox Holidays」を作成
レッスンの目的	生徒たちに祖国の歴史と文化遺産を紹介する。子どもの精神的および道徳的価値観の理解を促進する。生徒のコミュニケーションスキルを開発します。その国の文化的伝統に対する敬意を持った態度を育む。ロシア文化への帰属意識を育みます。
装置	マルチメディア機器。基板設計: 子どもたちの写真展「学校の正統派休日」、子供の絵のヴェルニサージュ「正教会の祝日を祝う伝統」。レッスンのプレゼンテーション。グループワークの場合: イースター、クリスマス、公現祭、トリニティの休日のシンボルをパズルします。（4個）、ことわざ（6個）。

事前準備:

教師：

プレゼンテーションに必要な資料を集めます。
クラスをグループに分ける。
グループワーク用の机の配置。
ボードを絵や写真で飾ります。
キリスト教の祝日の絵を使ったパズルを準備します。
イースターエッグのステンシル、マルチカラーのリボン、色紙、白樺の枝、トウヒのテンプレートの準備。

学生：

クリエイティブなタスクをグループで実行します。グループ 1 – 「歴史家」。

課題: クリスマス、公現祭、復活祭、三位一体といった正教会の祝日の歴史に関する資料を見つけ、A4 用紙に作品を準備します。

グループ 2 – 「イラストレーター」。

課題：クリスマス、公現祭、イースター、三位一体といった正教会の祝日の伝統を反映した完全な図面、A4シートに作品を描きます。

グループ 3 – 「ライター」。

エクササイズ：イースター、キリストの降誕、三位一体、公現祭に関する詩を見つけて学び、書き留めて、A4 シートにカラフルに並べます。

レッスンプラン：

整理の時間。

家族インタビュー結果「家族の休日は何日ですか？」

I. シュメレフの小説「主の夏」からの抜粋を読む）

トピックの公開。

新しいことを学ぶこと。

正統派カレンダーの紹介。

「正統派休日」というクラスターを描く。

学習課題（問題）の設定
学習問題を解く。

パズルを組み立てる（グループで作業します）。

プロジェクトの擁護（「歴史家」、「イラストレーター」、「ライター」グループ内）。

3.4.ことわざを扱う。(グループで作業します)

レッスンの結果。

正教会の祝日の精神的および道徳的意味と、ロシアの歴史と文化との関係。

アルバム「Our Orthodox Holidays」の制作。

反射。」友達へのプレゼント」
宿題。

私たちの村の守護祭「聖母マリアの被昇天」の歴史に関する情報を見つけて、アルバム「私たちの正教会の休日」のページを準備してください。

授業中。

整理の時間。

ごきげんよう。先生の組織的な言葉。

知識のアップデートに関する会話。レッスンのテーマの紹介。

ここで、I. シュメレフの小説「主の夏」（少年ヴァネチカによるマースレニツァ、クリスマス、イースターの休日の感情）からの抜粋を聞いてください。

マースレニツァ...子供の頃に感じたように、今でもこの言葉を感じています。明るい点、鳴り響く音、それが私の中に呼び起こします。燃え盛るストーブ、でこぼこした雪道、太陽の光ですでに油まみれ、それに沿って陽気なそりが飛び込み、バラと鐘と鐘をかぶった陽気な馬がいて、ハーモニカを陽気にかき鳴らしている...」

プレゼンテーション - スライド 9。（先生が見せる）

そして家の中はクリスマスです。磨かれた床、マスチック、クリスマスツリーのような香りです。ランプは点灯していませんが、すべてのランプが点灯しています。ストーブがパチパチ音を立てて燃えています。静かな光、神聖な光。寒いホールでは、市場のクリスマスツリーとは異なり、クリスマスツリーはまだ空のまま、不思議なことに暗くなります。彼女の後ろでは、ランプの緋色の光がかろうじて輝いています - まるで森の中にいるかのように星が見えます...そして明日!...

皆さん、これらの文章は何を言っているのでしょうか？? （著者は休暇前のワーニャの気持ち、または休日に感じたことを私たちに伝えます。）

あなたが私たちに話したあなたの家族の休暇は、ワーニャが私たちに話したものと似ていますか? （似ているところもあれば、似ていないところもあります。）

休暇中はどんな気分ですか？

私たちは個人、国家、教会など、膨大な数の祝日を祝います。同時に、集会に行ったり、氷の穴で泳いだりするなど、特定の行動を実行します。しかし、なぜこれを行うのでしょうか? 多くの人は、これがその通りで、誰もがそうしていると言うでしょう。しかし、一般的に受け入れられている行動であっても、すべての行動の背後には特定の意味があります。

バレンタインデー、市の日など、多くの外国の祝日が私たちの現代生活に入り込んでいます。この多様性の背後で、ロシア本来の文化、正統派の祝日や習慣が失われています。しかし、ルーシの洗礼以来、我が国で何が起こっても、信仰は常にロシア国民を救ってきました。これは、私たちの先祖が自分たちのルーツを尊重し、正教会の祝日を知っており、伝統を守っていたためです。

3. トピックの開示。

3.1. 新しいことを学ぶこと。

正統派キリスト教の祝日は、イエス・キリスト、その母である聖母マリア、そして教会が特に尊敬する聖人たちの生涯に関連した出来事を記念し、記念する祝日です。

2000年前にイエス・キリストが誕生すると、キリスト教が誕生しました。キリストの降誕から私たちの暦（私たちの時代）が計算されます。古代ルーシでは、異教の習慣に従って、一年は春に始まりました。ルーシへのキリスト教の導入に伴い、正教会はユリウス暦を採用し、年の始まりを 9 月 1 日に移動しました。

キリスト教の主な祝日は、イースターと呼ばれるキリストの聖なる復活です。

その後、12 の素晴らしい、いわゆる 12 の休日が続きます。祝賀の時期に応じて、毎年同じ月の同じ日に祝われる固定（非移動）と、復活祭の時期に応じて月の異なる日に祝われる移動（移動）に分けられます。 - 春の満月後の最初の日曜日、4月4日から5月8日までの期間。

イースターの祝賀日は、主の昇天、聖三位一体の日、主のエルサレム入城（棕櫚の日曜日）を含む移動祝日の日付を定める基礎となります。

正統派暦の紹介.

正統派のカレンダーを見てみましょう。 (スライド 10)

ここでは、正教会のキリスト教徒にとって、四旬節のすべての祝日と死者を追悼する日が祝われ、一般に「親の日」と呼ばれています。

それでは、まとめてみましょう(クラスターを作成しています。スライド 11)

クリスチャンにとって最も重要な祝日は何ですか?

他にどんな休日について学びましたか?

。学習課題（問題）の設定)

教師：たくさんの輝かしい、良い休暇を

昔のものが残っている

私たちの曽祖父たちの伝統に従って

私たちはそれらを覚えておかなければなりません

皆さん、なぜ私たちはそれらを覚えておく必要があるのでしょうか？

現代世界のロシア人は正教の祝日なしでやっていけるだろうか？

（いいえ、これは私たちの民族の歴史と伝統だからです。）

それで、みなさん、私たちの研究の目標は、正教会の祝日の伝統と習慣についてできる限り学び、アルバム「Our Orthodox Holidays」を作成することです。

学習問題を解く。

すでに学んだように、栄光の対象に応じて、正教会の祝日は主の祝日、生神女祭、聖人に敬意を表する祝日に分けられます。厳粛さに従って - 大、中、小。伝導の時間に応じて、それらは固定と可動に分けられます。

4 つの重要な祝日について考えてみましょう。これらの祝日の写真と属性を組み合わせてパズルを組み立てると、どれがどれであるかがわかります。グループで作業します。

グループで作業する（パズルを組み立てる）

(写真4枚: クリスマスツリー、キャンドル。イースターケーキ、イースターエッグ、水の照明、公現祭の入浴。装飾された白樺の枝)。

これがどんな休日なのか誰が予想したでしょうか？

ボード上にはキリストの降誕、公現、復活祭、三位一体という言葉が表示されます。

写真と祝日の名前を組み合わせます。 (グループの代表者はボードに行き、タスクを完了します。) それを読んで。

したがって、正統派キリスト教徒にとって最も重要な祝日はイースターです。

「歴史家」この祝日の歴史についての情報を集めたので、これからそれについてお話します。

プロジェクトの保護。

（彼らは休日の起源の話をします - スピーチは簡潔です。作品はA4の紙に書かれます。スピーチの後、シートはイースターという言葉の下のボードに掛けられます）。

イースター

キリストの復活の祝日である聖なる復活祭は、キリスト教の主要な祝日であり、「祝祭と祝賀の祝祭」です。

この祝日のトロパリオンには、「キリストは死からよみがえられ、死を通して死を踏みにじり、墓の中の人々、つまり死者たちに命を与えられた」と書かれています。そして正教会は死と地獄に対するイエス・キリストの勝利と永遠の命と至福の賜物を歌います。

先生がプレゼンテーションを見せます。スライド12。

彼らは自分たちの作品を私たちに紹介してくれるでしょう「イラストレーター」。

（生徒たちは絵やコラージュを見せます。形式は同じです。絵を使って、生徒たちは休日の伝統についての物語を語ります）。

イースター、イースターケーキ、色付き卵は、これまでも、そしてこれからもイースターのテーブルに欠かせない儀式料理です。イースターケーキと卵は、ラドゥニツァまでのイースター週間を通して食べられました。

イースターケーキ、イースターケーキ、色とりどりの卵が祝福され、豪華なお祝いの食事が始まります。イースターのテーブルは常にそのお祝いの素晴らしさによって際立っており、それは美味しく、豊富で、そして美しかったです。彼は何を着ていましたか?

先生が見せてくれるスライド13。
- そして今、私たちは招待します作家たち。

生徒たちはイースターに関する詩を 2 ～ 3 首暗唱します。詩もA4用紙に書きます。（鐘が静かに鳴る）。スライド14。

（すべての作品は、イースターという言葉の下のボードに掛けられています。これが、アルバム「Our Orthodox Holidays」の完成したページが徐々に組み立てられる方法です）。

この明るい休日を私たちはどう感じますか？ (魂の喜び、愛)

次の第 12 祝日（移動不可）キリスト降誕 -
1月7日。そして彼らは私たちに彼のことを話すでしょう「歴史家」。（作業も同様の手順で行います）

クリスマスはイースターに次ぐ最大の正教の祝日です。これは、神が肉体を持って地上の生活に降臨することを祝う行事です。赤ん坊はベツレヘムの小さな町の郊外にある暗くて寒い馬小屋で生まれました。ベツレヘムの明るい星はキリスト誕生の場所を指しており、その光の後には東方の３人の王（彼らは賢者と呼ばれます）ベルシャザル、ガスパール、メルキオルが続きました。彼らは神の子への贈り物として金、香、没薬をもたらしました。

スライド15。

「アーティスト・イラストレーター」

教会での夕方の礼拝の後、家族全員がトウヒの枝、キャンドル（「星」）、リボンでお祝いの飾り付けを施したテーブルに集まりました。テーブルはテーブルクロスの下に干し草で覆われていました。

クリスマスイブに必ず食べられる料理は、ソチボ（クティア）、つまりシリアルを蜂蜜で煮たものと、ドライフルーツやベリーの注入でした。残りの四旬節料理（通常は 12 品）は、以前は冷やして提供されていました。

クリスマスは最もカラフルで明るく楽しい休日です。通りや広場はいつもクリスマスの飾り付けがされ、いたるところで花火が打ち上げられ、鐘が鳴り響いていました。休日に欠かせないのは、星、ライト、ボールで飾られたクリスマスツリーです。スライド16。

「作家たち」クリスマスに関する 2 つの詩を暗記し、装飾されたページをボードの「クリスマス」という文字の下に置きます。

先生が見せてくれるスライド17。

イエス・キリストを讃えるもう一つの非常に重要な祝日（主の祝日）は、主の洗礼です。エピファニーとも呼ばれます。いつも祝ってもらった
1月19日。

「歴史家」彼らのプロジェクトを発表します。

この祝日は、ヨルダン川で預言者洗礼者ヨハネ（洗礼者）によって30歳のイエス・キリストが洗礼を受けたことを記念して制定されました。

ヨハネの洗礼は、ヨルダン川の水で体が洗われ清められるように、人の魂も罪から清められることを意味していました。

イエス・キリストは洗礼によって教会の洗礼の秘跡の基礎を築きました。これは信者が神の教会に属するための必須条件であり、洗礼を受けた人だけが教会の会員になれるのです。洗礼は「霊的誕生」と呼ばれ、洗礼の瞬間から初めて人の真の霊的生活が始まると説明されています。

洗礼の秘跡の日は、家庭の休日、つまり洗礼式で祝われます。

（先生が見せるスライド 18)

「イラストレーター」

前日の 1 月 18 日には教会で水の祝福の儀式が行われ、1 月 19 日には古代の儀式、いわゆる「ヨルダンへの行列」が近くの川、湖、池、井戸、その他の河川へ向かって行われます。水。

公現祭のクリスマスイブに関連する民俗習慣や伝統が数多くあります。儀式を行うことは健康を維持し（洗浄のためにエピファニーの雪を集めました）、家畜を保護し、豊かな収穫を得るのに役立つと信じられていました。そしてもちろん、これは占いの時間です。公現祭そのものの祝日には、宗教的な行列の後、手作りの祝宴が始まります。最近の街路にはたいてい「公現祭」のような強い霜が降り、テーブルにはリキュールとミード、オーブンから出したばかりの温かい肉キャベツのスープ、さまざまな肉や魚の料理、パイ、パンケーキ、スビテン、お茶が並んでいます。サモワール…

スライド19。

「作家たち」同じ方法で自分の作品を保護します。スライド20。

すべての冬の霜
1月になると彼らはさらに強くなる。
ここでの予想はどうなるのでしょうか？
洗礼は庭で行われます！
そして楽しくて甘い
水がかかるため、
なんて謎があるんでしょうね…！
洗礼を受ける時が来ました、
信じる時が来た
奇跡を信じる
そして自分自身で確認してください、
その天国は私たちとともにあります。
誰も病気にならないよ
霜が刺しますが -
公現がやってくる
洗礼がやって来ます！

さて、皆さん、復活祭後の第 7 日曜日に正教会で祝われる移動祝日について話しましょう。

聖三位一体の日。ペンテコステ -復活祭後の第7日曜日

- 研究成果を提出してください「歴史家」。

三位一体は正教会の最大の祝日の一つであり、父なる神、子なる神、聖霊なる神の三位一体を讃えます。復活祭後の第7日曜日に祝われます。

スライド21。

「イラストレーター」

トリニティでは、教会や家を緑の枝、花、ハーブで飾るのが習慣でした。床はタイム、ショウブ、その他のハーブで覆われ、花は水差しや花瓶に生けられ、白樺の枝がイコノスタシスの近くに置かれました。白樺は神の木と考えられていました。女の子たちはリボンや花でそれを飾り、その周りで踊りました（花と緑は生命のしるしです）。

お祝いのテーブルに必須の料理は、トリニティパン、パンケーキ、麺、小麦、スクランブルエッグ、スクランブルエッグ、カード、新鮮なハーブとベリーを添えたさまざまなパイ、冷たいスープ-オクローシカ、ホロドニキ、自家製ビール、蜂蜜、クワスでした。また、三位一体の日曜日には緑色に塗られた卵も提供されました。

スライド22。

「作家たち」「トリニティの朝、朝のカノン...」という詩を読んでください。

セルゲイ・エセーニナ、イワン・ブーニン作「トリニティ」。装飾された詩のページがボードに掛けられています。

スライド23。

「三位一体の朝、朝のカノン…」セルゲイ・エセーニン

トリニティの朝、朝のカノン、

村は休日の眠りから解放され、

酔った春が風に吹かれています。

彫刻された窓にはリボンと茂みがあります。

ミサに行って花の上で泣きます。

茂みの中で歌え、鳥たちよ、私もあなたのために一緒に歌います、

私の青春を一緒に埋めましょう。

トリニティの朝、朝のカノン。

木立の中では白樺の木々が白く響きます。

みなさん、この祝日については詩や歌だけでなく、さまざまなことわざ、ことわざ、民間の迷信も書かれています。

ことわざを活用することをお勧めします。

ことわざを使った作業。（グループで作業します）。スライド24。

正教会の祝日に関することわざの足りない単語を埋めてください。

最初のチームのためのことわざ.

1. 「許しの日には、……みんながキスをする」（イースターの日）。

2. 「……キリストの日に、飼い主が庭を出るのはよくありません。羊は迷えるでしょう。」（クリスマス）。

セカンドチームのための格言。

1. 「……がなければ家は建てられない」（三位一体）。

2. 「神は……を愛しています」（三位一体）。

サードチームの格言。

1. 「……と公現祭には、あの世の両親が暖かくなれるように、彼らは庭の真ん中で糞を燃やします」（クリスマス）

2. 「マースレニツァの後には大四旬節があり、受難の後は…」（イースター）。

よくやったよ、少年たちよ。

休日には、お互いに贈り物をしたり、善行を行うのが習慣でした。自分たちもプレゼントを作りましょう。

5. 反省。スライド25。

友人への贈り物です（子供たちはイースターエッグを描き、白樺の枝を色とりどりのリボンで飾り、クリスマスツリーをおもちゃで飾ります）。

6. レッスンの結果。

さて、皆さん、まとめましょう。

私たちはどの祝日の歴史と伝統を学びましたか?

ロシア正教の祝日はロシア国民の生活の中でどのような役割を果たしていますか?

古代以来、ルーシにはさまざまな祝日があり、それぞれに独自の習慣、伝統、食べ物がありました。

休日は人の人生において重要な役割を果たしますが、正統派の休日は普通の休日ではありません。これらは、彼らが主キリスト、その至聖なる母テオトコス、そして善良な聖徒たちを喜ぶ日です。今は良い行いをする時期であるため、人々はより良くなろうと努力します。正統派の祝日は社会の文化と国民性を反映しています。スライド26。

私たちの共同プロジェクト活動の結果、私たちは正教が人々の魂から離れたことがないことを知りました。そして、私たちの村の教会が閉鎖され、文化の家に再建されたときでさえ、村人たちはマースレニツァ、復活祭、三位一体（「ロシア白樺祭り」という別の名前に置き換えられました）を祝い続けました。これは、主が私たちに与えてくださった愛と優しさが常に人々の魂の中に生き続けることを意味します。キリスト教の祝日の歴史、祝いの伝統、食べ物などを紹介するアルバム「Our Orthodox Holidays」を作成しました。このアルバムに追加する予定です。なぜなら... 知りたい祝日がたくさんあります。

（生徒が用意したページはすべてホッチキスで留めて、教師が事前に用意した表紙「私たちの正統派休日」に挟み込みます）

7. 宿題。スライド27。

私たちの村の守護祭「聖母マリアの被昇天」の歴史に関する情報を見つけて、アルバム「私たちの正教会の休日」のページを準備してください。

結論

今日、私たちの多くは自分たちの生活の中で休日がどれほど重要であるかについて考えさえしません。そのため、正統派の祝日が人々全体と個人の運命の中でどのような意味を持つのかを探る必要がありました。今昔。

ロシアの祝日の多くは国民の間で需要がなくなり、外国の新たな祝賀行事に取って代わられた。教会の祝日は、崇高さ、明るさ、厳粛な礼拝によって、人々の神への信仰と聖人たちの記憶を強めます。

正統派の祝日の伝統を学ぶことで、健康な子供たちに助けを必要とする人々に対する気配りのある思いやりの態度を教え、精神的・身体的発達に特別なニーズがある子供たちに成功と平等の感覚を与え、現れつつある否定的な性格を矯正することができます。過度の配慮、または逆に他人の無関心によって引き起こされる特性。

参考文献

ロシアの民俗習慣と伝統。百科事典 3 巻。 M. ヴェチェ、2006 年。V. アンドレーエフ。

2. 雑誌「Orthodox Traditions」第 4 号、2011 年 LLC 出版社「City Media」。

3. セメノバ M. 私たちはスラブ人です! 人気の百科事典。サンクトペテルブルク、1999 年。

4.ポロビンキンA.I. 正統派の精神文化。 – M.: ヴラドス – プレス、2003 年。

5.クラエフA.V. ロシア国民の精神的および道徳的文化の基礎。正統派文化の基本。 4～5年生：一般教育機関向けの教科書。 – M. 教育、2011 年。

他の発表のまとめ

「私の一番好きな休日は新年です」 - 私たちはお互いに贈り物をします。新年を楽しみにしていますか？あなたはどんな贈り物をもらいたいですか？いつものように、新年を祝います。最高の新年。古い新年。仮装衣装を製作しております。新年は私の一番好きな休日です。新年の伝統。いつもどこで新年を祝いますか? ロシアの新年。なぜ新年を待っているのですか？あなたの好きな休日は何ですか？お祝いのテーブルを準備中です。新年の伝統。休日を計画するための推奨事項。

「2月23日は休日です」 - 今日はすべての父親、すべての息子の休日です。軍隊という言葉自体は、ラテン語の「arma」、つまり「武器」に由来しています。海軍にはさまざまな軍艦の編隊が含まれます。空軍には戦闘爆撃機も含まれる。砲兵。 2月23日。ミサイル部隊には強力なミサイルを装備した部隊が含まれる。タンク。防空部隊は対空ミサイルを装備している。軍艦。

「お気に入りの家族旅行」 - 家族旅行。 3月8日"。休日。装備と視認性。家族の休日。活動。「家族」という言葉は、「母」、「パン」、「祖国」という言葉と同じように、誰もが理解できます。祝日は人類の歴史の記憶です。休日。知識の日。目標。レッスンの目標。

「祝日カレンダー」 - 世界詩の日 3 月 21 日。 4月7日の世界保健デー。 11月28日の母の日。休日には友達にお祝いの言葉を伝えることを忘れないでください。フロスト神父と雪娘は子供たちのお気に入りです。国際女性デー - 3 月 8 日。 5月8日は国際鳥の日。 2月23日は祖国擁護者の日。 2月21日は母語の日。 10月28日は国際アニメーション（漫画）デー。ロシアのプーシキンの日は6月6日。

「新年が地球を席巻しています」 - 雪解け。ベルギーで。 9月1日。チェコ共和国とスロバキアでは。新年が地球を席巻しています。フランスで。ピーター I. 新年のおもちゃ。吹雪と吹雪。霜が強いです。氷。フロスト神父。古代ギリシャでは。猛吹雪。クリスマスの時期。幸せ。中世のイギリスでは、新年は春の到来とともに始まりました。寒い。ロシアでは。新年。バッボ・ナターレ。日本で。アメリカでは。鳥ですら飛べない。ことわざ。雪と雪の吹きだまり。古代エジプトでは。

ORKSE のレッスン「家族の休日と伝統」をテーマに

目標：家族への感情、愛と誇り、両親への敬意を育み、家族の歴史への関心や家族の休日や伝統の価値についての考えを育みます。

タスク:

主題： 「家族」、「家族のメンバー」、「家族の伝統」という概念の意味について生徒に知識を発展させる。生徒の論理的かつ創造的な思考を養います。

メタ件名:

認知的 UUD

1. さまざまなソースから情報を抽出し、変換します。

2. 口頭形式で音声発話を構築します。

3. オブジェクト分析に基づいて結論を導き出します。

4. 合成を実行し、部分から全体を作ります。

5. テキスト内のキーワードを特定します。

規制上の UUD

1. 学習タスクを受け入れて保存します。

2. タスクに応じて行動を計画します。

3. 認知的かつ個人的な反省を行います。

コミュニケーションUUD

1. 他の人の話を聞いて理解しましょう。

2. 割り当てられたタスクに従って音声発話を構築します。

3. 自分の考えを口頭で表現します。

4. コミュニケーションと行動のルールに同意する。

個人成績

1. すべての人に共通する家族内の最も単純な行動ルール（尊敬、忍耐、愛など）を決めて表現します。

2. 自分自身や他人の行動の道徳的内容と意味を理解する。

教育活動を組織する形態:正面、個人、グループ。

レッスンタイプ:組み合わせた

指導方法:説明図、部分検索。

装置：スライドプレゼンテーション、タスクカード、クイズ、競争ゲーム、S.I. オジェゴフの辞書。

レッスンの進み具合。

1.組織段階。

私たちはあなたたち、友人、子供たち、ゲスト、そして私と一緒に集まりました。

大切な人の話をしたり、有意義に時間を過ごしましょう。

2.レッスンのテーマの紹介 .

先生の言葉：

いくつかのタスクを完了して、レッスンのトピックを決定してください。

a) 論理タスク。

1) ある家族では、2 人の姉妹にそれぞれ 1 人の兄弟がいます。家族には子供が何人いますか? (子供3人）

2) 息子と父親、息子と父親、
そしておじいちゃんと孫。

全部で何個ありますか？(3)

b) 一言で述べます:

お父さんお母さん - …。 （両親）

息子娘 - …。（子供たち）

祖母、祖父、孫娘、父、母、息子、娘、叔母、叔父――。 （親戚、家族）

V ) 謎を解きます。

この世に何もなくても

大人も子供も生きていけないのか？

友達、誰があなたをサポートしますか？

あなたのフレンドリーな... （家族）

3. 新しい素材を知る。

連想ゲームをしましょう。家族という言葉から何を連想しますか?

それでは、S.I. Ozhegovの説明辞書で「家族」という言葉がどのように定義されているかを見てみましょう。

これは、一緒に住んでいる近親者のグループです。

共通の利益によって団結した人々の結合。

家族は神聖な言葉です

そして彼を怒らせることはできません！

そこには私たちのルーツがあり、私たちの力があり、

私たちの大切な言葉！

ゲーム「諺は逃げた」それらを集めてその意味を説明してください（付録1）

グループワーク.

宝物は何のためにあるの？

大好きです！そして幸せに感謝しましょう！

家族の中で生まれます

彼女以上に価値のあるものは何でしょうか？

この素晴らしい土地で

どの家族も同じだと思いますか？

ある家族は他の家族とどう違うのでしょうか?

アグニア・バルトの詩「日曜日」を知り、その詩が何を言っているのか考えてみましょう。

日曜日

日曜日は幸運です！

日曜日は本当に必要です！

日曜日だから

お母さんはパンケーキを作っています。

お父さんはお茶のカップを洗います。

一緒に拭いてあげると、

そして私たちは家族として

私たちは長い間パンケーキと一緒にお茶を飲みます。

そして窓から歌が流れ込み、

自分で歌う準備はできていますが、

一緒にいるといいよ

パンケーキがなくても。

ということで、この家族で日曜日にパンケーキを焼くことは…。

レッスンのテーマは何ですか?

レッスンの目的を述べます。

レッスンの問題を解決するには、どのような質問に答えるべきでしょうか?

ホワイトボードに次のように書きます。

伝統とは何ですか?

どのように... 現れましたか？

なぜ...家族の伝統を尊重する必要があるのでしょうか?

伝統とは何ですか? (辞書を使って)

あなたの家族にはどのような伝統がありますか? レッスンの問題のある質問に答えてみましょう。 なぜ家族には伝統が必要であり、なぜそれを尊重する必要があるのでしょうか?

1.家族のアルバム。

なぜ今日授業中にこの写真集が私の手にあると思いますか?

このアルバムの所有者は誰ですか? (子供たちは家族の伝統について話します)

フランスの芸術家でデザイナーのダゲールが写真を発明した 1829 年以来、家族のアルバムを編集して保存する伝統が私たちの生活にしっかりと浸透しています。どの家族にも、大切な人や家族生活の出来事の忘れられない思い出を残す写真があります。

この伝統は非常に重要です。戦争中やその他の状況で家を追われたとき、人々が大切な人の写真など、最も貴重なものだけを持ち帰ったのも当然のことです。

そして彼らは次から次へとページを飛んでいきます -

私たちの時代のマイルストーン、

そしてホームアルバムに保存

私たちの運命のコピー。

彼女は突然私たちを誰かから引き離し、

誰かに会ったことを垣間見せました。

人生が再び繰り返されるために、

家族アルバムを見てください

ゲーム「写真に誰が写っているか当てよう」

2.家系図。

長い間、家族には先祖について学び、家系図、家系図を作成する伝統がありました。この伝統は今、家族に戻りつつあります。

「記憶、人はそれなしでは生きていけません。

植物には記憶があり、石には保存されている

先史時代の動物のプリント。人には系図的な記憶があります。記憶は私たちを自分たちのルーツに結びつけるものです。」

息子や娘が「私の曽祖父は誰でしたか、教えてください。」と尋ねたら、

結局のところ、彼らは私たち自身の家族の人生を彼らに語らなければならないでしょう。

そして、一生覚えていないなどとつぶやいたり、ためらったりしないでください。だからこそ私は自分の家系図を調べたのです...

（家系図についての童話、家系図の絵）

私のアドバイス：自分の仕事を捨てないで、将来の子供たちや家族のために取っておき、木を補充し、親戚について学び、文書を世代から世代に受け渡してください（そしておそらくあなたの家族に伝統が生まれるでしょう）。そしてこれを家族の良き伝統にしてください。

3.家族の王朝。

古代から、1つの家族の代表者が1つの種類の活動に従事するという伝統がありました。こうして陶芸家、仕立て屋、パン屋、靴屋、軍人、建築家、芸術家、教師などの王朝が誕生したのです。家族全員が職業上の休日を祝いました。 私たちのクラスにも王朝が形成された家庭もあります（童話）

4.家族の家宝。

どの家族にも、私たちにとってとても大切な物や物があります。時々、その人がもうそこにいないということが起こりますが、その人のお気に入りのものは残り、家族の中で大切に保管されています。そしていくつかは家宝となり、世代から世代へと受け継がれます。
- あなたの家族にはどんな家宝がありますか？（子供の話）。

5. 両親の世話をする。

たとえ話「かごを取る」（付録 2）
父は年をとり、衰弱していきました。彼の中には命がかろうじて輝いている。息子は年老いた父親の介護に疲れ、父親を追い出すことにした。
彼は父親をかごに入れて山へ高く運びました。彼はかごを地面に落として立ち去ろうとしたとき、父親が彼に声をかけました。
- 息子よ、あなたが私をここに連れてきたのは悪くありませんが、かごを持って行ってください！
- 何のために必要ですか?
- 息子さんがあなたをここに連れて行きたいときに必要になるでしょう...
たとえ話の分析
-このたとえ話は何についてですか？
-息子さんは何を忘れましたか？（「父と母を敬う」責任は、父と母が年老いても終わるわけではありません）
-このたとえ話はどのような重要な道徳律を思い出させますか?
-親と子のお互いに対する責任は何ですか?
-そのたとえ話は何を教えていますか？

ゲーム「拍手」。

立ち上がってください、皆さん。

ママに似ている人は誰ですか?

拍手！

お父さんに似ているのは誰ですか?

拍手！

両親が家を出ると寂しい人がいるでしょうか？

拍手！

家族でスポーツをしているのは誰ですか?

拍手！

親に秘密を持たない人はいるでしょうか？

拍手！

友達は誰を訪ねてきますか?

拍手！

家の中で両親を手伝うのは誰ですか?

拍手！

家族を愛する人はそれを大切にします。

拍手！

6.家族の祝日やお祝い事の開催。

あなたの家族ではどんな祝日が祝われますか?

「家族休暇」とは何ですか?

家は退屈で不快で、休日はテレビでしか見られず、時々お祝いのディナーに集まったり、ドレスアップしたりする必要はありません-ゲストのためではなく、自分自身、自分の子供たちのために、話を聞いてください。お気に入りの音楽、ギフトで大切な人を喜ばせましょう。休日自体は機能しません。新年のツリーは家に入ってきません。美味しいケーキは焼けません。ギフトは表示されません - あなた自身の手で作られ、それらを暖かく保つ驚きです。しかし、家族旅行は努力する価値があるのではないでしょうか? 結局のところ、その見返りとして、私たちはそのような喜びを受け取ります-私たちが必要とされ、お互いに近くにいるという感覚、一緒にいて気分が良く、それはいつもこのようであるという感覚！

休日が大好きな人が何人いるか手を挙げてください。なぜ彼らを愛しているのですか？あなたとあなたの家族にとって一番好きな休日は何ですか?

私たちの国にはたくさんの祝日がありますが、その中には家族のための祝日があります。どれの？

国際家族デーから毎年祝われます。宣言した。

家族、愛、忠誠の日。 2008 年 7 月 8 日以降。（ピーターとフェブロニアの話を簡単に話してください）。

その象徴となったのは何でしょうか？（カモミール）

休日には贈り物をするのが習慣です。

ゲーム「ギフト」

教師がテキストを読み、子供たちはすべての動きを描写します。

「私たちは家族で休暇を過ごしました。ゲストはお母さんに便利な肉挽き器をプレゼントしました。お父さんにはハンマーなどの道具が与えられました。私の兄はスキーを与えられ、今ではスキーをしています。おばあちゃんには、笑顔でさまざまな方向にうなずくお土産を、私には「みなさん、こんにちは！」と言う人形をもらいました。

はい、家族の伝統に従い、尊重し、保存し、世代から世代へと受け継ぐことが非常に重要です。重要なことは、それらが家族を強化し、家を持つために必要であるということです。

皆さん、私たちのクラスは家族と呼べるでしょうか？（子どもたちの意見）。証明する。

私たちのクラスは独自の伝統を発展させてきました。どれの？

（「クラスの生活から」というプレゼンテーションを見せながら）

レッスンのまとめ。

人はそれぞれ自分の家族、自分の家、自分の伝統をとても大切にしています。

どこにいても、その温もりで私たちを魅了する場所、それは私たちの両親の家です。

では、家族休暇は何のためにあるのでしょうか？

伝統とは何ですか？

したがって、家族の伝統は継承されません。それらは買うことはできませんが、目の上のリンゴのように大切にすることしかできません。

家族の伝統を尊重しましょう。

大切な人たちをいつまでも愛していきましょう、