トピックに関する世界(4年生)のレッスンのための「親と子供」の周りの世界のプレゼンテーション。 子供と親の関係子供が治療し、贈り物をする能力

親会議 件名:親とその子供。

  • 家族の親がメインです。 お父さんが決めるように。 母親がどう決めるかなど。わがままが発達しないように、すべてが子供を中心に展開するべきではありませんが、親の尊敬と権威は成長します。

なぜ私は母を愛しているのですか? (子供の答え)

母が私の面倒を見てくれるので、私は母が好きです。

お母さんはいつも朝はお茶を、夕方は夕食をとってくれるので、私はお母さんが好きです。

お母さんが料理をしてくれて、私たちだけでなく他の人たちも助けてくれるので、私たちはお母さんが大好きです。

  • 母はいつも私を扱ってくれるので、私は母をとても愛しています。
  • お母さんが大好きです。 彼女は私のものなので、私は誰にも彼女をあげません!
  • 彼女は私を愛しているので、私は私の母を愛しています。
  • 母は美しくて親切なので、私は母が好きです。

私は母が美しく、正直で、文化的で、親切で、公平であるため、母を愛しています。


なぜ私は父を愛しているのですか?(子供の答え)

  • 父が私の面倒を見てくれるので、私は父が好きです。
  • 私は父が親切で頭がいいので大好きです。
  • 彼が私たちを助けてくれるので、私はお父さんが大好きです。
  • 彼は私の父なので、私は私の父が大好きです。 私のようなお父さんは誰もいない。
  • 私は父が賢くてダーチャを作るのが大好きなので、父が大好きです。
  • お父さんは親切なので大好きです。

私は父が親切で、敏感で、きちんとしていて、正直で背が高いので大好きです。


子供を大人のように扱うそして彼に何をしたか尋ねます。

  • どうしてしなかったの?
  • なぜあなたはそれをひどくしましたか?(それはあなたがまだ小さいことを意味します)。

家事。

好むと好まざるとにかかわらず、あなたはそれをしなければなりません。 だから必要です! 同時に、親愛なる親たち、パフォーマンスの質に注意を払ってください(遅れる方法だけでなく、良いです!)。 すべての子供たちの教室を掃除することによって、あなたは彼らが家でどのように助けるか、彼らのスキルと能力に加えて欲求を計算することができます。

責任感を育む。

約束-それを行うか、準備ができていないか、それを行うことができないことを警告します)約束することも、履行することもできません。 そのような人々は不信感を持って扱われるため、コミュニケーションをとることに消極的です。


教育の勤勉さ。 家族は働き、子供たちは働かなければなりません。 お母さん、お父さん、おばあさんなどを助ける必要があるので、親は植物、水、そして子供たちを助けます。

「NECESSARY!」のコンセプト子供たちは子供時代から教育を受ける必要があります。 人の生涯はこの言葉に基づいています。

そして、子供たちは「欲しい、したくない」、「する、しない」と言うのが好きです。

子供たちが治療し、贈り物をする能力。

  • あなたは? 私はほしくない。
  • それを取る。 私はそれを必要としません。 贈り物をする能力は、あなたが必要としないものを与えることではなく、あなたが贈り物をする人を喜ばせるものです。

女の子との会話:男の子とどう振る舞うか? (エチケットによる)。 男の子との会話:男の子は女の子とどのように振る舞うべきですか? (エチケットによる)。 まともなものですが、いかに下品に振る舞うか!


エチケット これらは他の人々の間での人間の行動のルールです。




子供の栄養。食べ過ぎを学ばないように、すぐに食べ物の文化を子供たちに教えますが、他の何かを食べるだろうという気持ちでテーブルを離れます。

食品の利点と害を理解することを学びます。 (チップス、クラッカー、ペプシコーラ、スプライトなど)-おいしいですが、消化器系に有害です。 健康食品に交換してみてください。

宿題の質:材料を固定します。 まったく参加しない親もいます。 そのため、育児を行わない子どももいれば、育児がうまくいかない子どももいます。 それをするだけですが、あなたは材料を修正する必要があります。

子供たちの荷造り方法? いつもすべてを持っている子供もいれば、家で何かを忘れている子供もいます。 多くの場合、子供はペン、定規、または消しゴムを持っていません。 それはレッスンから気をそらします。


正確さはすべてに示されなければなりません。 教科書、ノートブック:誰かが常にカバーを持っていて、誰かに何度か言われる必要があります。 親はどうですか? 彼らは気にしないようです!

子どもたちの好奇心を育む。

芸術家、詩人、詩などの研究。 これらすべてが、記憶、発話、知性、美的味覚、思考を発達させます。 子供たちを助けます。 資料の統合に参加してください。 子供たちに芸術家についての詩を話してもらい、美術館や展示会などに一緒に行きます。

子供を愛するということは、子供を人生に備えることを意味します。

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「親子」というトピックのプレゼンテーションは、当社のWebサイトから完全に無料でダウンロードできます。 プロジェクトの主題:教育学。 カラフルなスライドやイラストは、クラスメートや聴衆の興味を引くのに役立ちます。 コンテンツを表示するには、プレーヤーを使用するか、レポートをダウンロードする場合は、プレーヤーの下の適切なテキストをクリックします。 プレゼンテーションには8枚のスライドが含まれています。

プレゼンテーションスライド

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子供たちに遊ばせて...

親のための教育セミナー。 MOU中等学校No.10ZaikinaNatalyaSemyonovnaの6年生のクラスの先生。

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すべての子供には、生命と発達に対する権利があります。 (第6条)

私は母の喜びに成長します、しかし私は私が最高に成長したことを認めなければなりません、私はどれだけ与える必要があります!

VovochkiとLenochka、AndryushkaとArishka-毎日女の子と男の子が生まれ、彼らは最初の日から彼らの権利を使用します-結局のところ、ゆりかごから人は名前を取得します。

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大人も子供も世界のすべてを知っています。 その家族は地球上の私たちの親友です。

信頼できる家族がいなければ、人々は覚えておくことができません! 家族は大切にされるべきです!

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関連性。 若い世代の育成は常に人々を悩ませてきましたが、この永遠の問題は、社会の人の要求の急激な変化に関連しているため、ターニングポイントで特に深刻です。 子どもたちは成長し、賢くなり、子どもたちとのコミュニケーションの問題を減らしたいと思います。 教師と保護者の両方が、成長した子供の行動とこの問題に関連する困難について心配しています。 家族はいつも子供たちに大きな影響を与えてきました。 10代の若者に精神的な安らぎの雰囲気を作り出し、安心感と自信を与え、他の人を正しく扱うように教えることができるのは家族です。

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目的:-親と子の間の信頼と友好関係の形成を促進すること。 教師と生徒; -子供の人格の発達を促進するための問題と方法を特定します。 タスク:-クラスの生徒の家族の親と子の関係に関する情報を取得します。 -生徒の保護者がどのような励ましと罰の手段を適用することを好むかを知ること。 -真の親の権威についての親の考えの形成と、子供との関係におけるその顕現の必要性の実現を促進すること。

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親会議の準備の段階。 ステージ1。 親、子供への質問。 「私の家族」をテーマにした子供向け作曲。 2ステージ。 調査結果の処理。 ステージ3。 親のミーティング。 アンケート。 1.家族の幸せの要素は何ですか? この問題について、人生や芸術作品からどのような例を挙げられますか? 2.親同士の愛情が優勢であり、子供たちへの愛情よりも優勢であるという意見があります。 どう思いますか? 3.家族の幸せは子供の数に依存しますか? なので。 マカレンコは、現代の生活に必要な友情、暖かさ、相互支援の雰囲気を作り出したのは大家族であると主張しました。 あなたの見解は何ですか? 4.家族の幸せは物質的な安全と生活条件に依存しますか? 5.女性の役割-幸せな家族を作る上での母親。 6.幸せな家族を作る上での夫-父の役割。 * * * 7.あなたの人生で最も幸せな瞬間は何ですか? 8.人生で何か後悔したことはありますか?

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ボードレイアウト。 「絶対に戦おう!」 私の家族は私の喜びです。 家族についての民俗の知恵。 *あなたは母親よりも良い友達を見つけることはできません。 *彼の息子の父親はひどく教えていません。 *息子の中で最高のものは何ですか-両親から。 *親は子供に悪いことを言うことはありません。 *母親の心は太陽よりも暖かくなります。 *あなたの父-母を怒らせてください-あなたは幸せを見つけることができません。 *子供のために、母親は火の中に身を投げます。 *私たちの両親は迫害者ではありません。 私たちの子供たちは私たちの老後です。 適切な育成は私たちの幸せな老後であり、悪い育成は私たちの将来の悲しみであり、これらは私たちの涙であり、これは私たちの国の前で、他の人々の前での私たちの罪悪感です。 A.S.マカレンコすべての人において、自然は穀物または雑草のいずれかとして芽を出します。 彼に最初に水をやり、2番目を適切な時期に破壊させてください。 F.ベーコン。

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お互いを見て、お互いに喜びを与えてください。 良い気分をお祈りします。 心理的なムード。

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男たちは私たちの目の前で成長しています!昔々、Vovkaは私の詩に住んでいました-優しい魂(それは赤ちゃんが呼ばれたものです)そして今彼は小さな大人です、彼は約12歳に見えますそして読者、おそらく大人Vovkaは驚きます...

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親愛なる皆さん! 本日は「親子関係」をテーマにした合同会議を開催します。 ご存知のように、このトピックは新しいものでも、問題も新しいものではありません。 もっとI.S. ツルゲーネフは彼の小説を「父と子」と呼び、父と子、つまり、年配と年少のさまざまな世代の代表者との関係の問題を前面に押し出しました。 私たちにとって、この問題も関連しています。 あなたの子供は思春期に入ります、私たちはそれを過渡期と呼びます、そして多くはこの年齢で劇的に変化します。 彼らに何が起こるかは、A。バルトの詩「Vovkaがどのようにして大人になったのか」で聞いたばかりのことです。 今日の会話が、葛藤や喧嘩をなくし、親が自分の子供を理解し、子供が親に優しく、より優しくするのに役立つことを願っています。 そこで、「喧嘩しないで!」をモットーに仕事をすることを提案します。

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1段階のアセンブリ。 グループワーク。 子供たちのグループ。 タスク:大人のための基準を開発する「良い親は…」親のグループ。 タスク:子供のための基準を開発する「良い子供は…」

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生徒と保護者が作成した一般的な行動規則。 -どんな状況でもお互いを理解するようにしてください-お互いに声を上げないでください。 -アドバイスをしたり、他の人のアドバイスを聞いたりすることができます。 喧嘩しないためには、次のことが必要です。-困難な時期にサポートできるようにする。 -お互いを信頼します。 -お互いに耳を傾け、聞くことができます。

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ステージ2。 会話「家にいるのはあなた自身です。」 なぜ私たちは自分の家を愛するのですか? 子供が家を愛するように、子供が家で気分が良くなるようにするためにあなたは何をしていますか?

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会話の要約。 家族の幸せの象徴単一の体で、私は家族を比較します:父は頭であり、手は息子です。 そして、体の中で-母親、彼女は心のようです、そして家族全員が彼女に依存しています。 カモル

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ステージ3。 啓示の瞬間。 家であなたに宛てられた褒め言葉を最後に聞いたのはいつですか。 いついい言葉を言ったの? お世辞の賞賛ではありませんが、最も普通の、慈悲深いですか? お互いに優しい言葉を言えますか?

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お互いに褒め言葉や願いを込めて、いつも幸せを願っています。 私たちは家族が幸せでなければならないと言います。 幸福とは何? (子どもたちのエッセイ、調査結果を読みます。)

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幸せとは何ですか?私は答えることができます:これは夜が星を照らすとき、そしてシャツが体にくっつくとき、そして皮膚が太陽からしびれるときです。 幸福は朝にあり、仕事に行きます。知ること:世界の心配とあなたの心配。幸福は鉱山に太陽を浴びることです。あなたの後ろにいる人々のために道を切り開くことです。 幸福とは何ですか?真実に同調し、老いも若きも困らせないでください。すべてのビジネスで最初に模範を示してください。目標を攻撃するときは正確に目を向けてください。 幸福とは何ですか?一日を築くために-一日、人間の記憶に長くとどまるために。隣人と平和に暮らす、スキャンダルを軽蔑する、昼食をとる、途中で疲れている人。 幸福とは何ですか?若い心で科学に侵入する地球の道を歩む人類を信じる、問題が発生したとき感度と誠実さ常に示す。

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「あなたの子供をそのまま愛し、彼が持っていない資質を忘れてください...教育の結果は、厳しさや優しさの程度ではなく、子供に対するあなたの気持ちとあなたの人生の原則に依存します彼に植え付けなさい。」 ベンジャミンスポック。 ですから、家族の中でお互いに近づき、相互理解と団結に向けてもう一歩踏み出しましょう! あなたの家族の炉の暖かさが何年もの間保たれますように。

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クラスの先生としての私の仕事の究極の目標は、私の教育的努力の結果として個性が育てられるという事実にあると思います。 彼女と彼女の周りの人々に何が起こっているのかについての精神的な理解を求めて努力します。 -市民の立場を持ち、国の運命の所有権を感じます。

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スライドのキャプション:

「親と子。 私たちの子供たちが成功するのを助ける方法」親会議3Aクラス

教育の目的:子供たちに私たちなしでやることを教えること»Ernst Legouwe人生の価値を感じることは、2つの非常に重要なことを実現することなしには不可能です。 私たちは自分自身に良くなる必要があります。

これは私たちが子供の頃から信じていることであり、私たちの行動に影響を与えるものです家族の価値観:-あなたが自分の手で作成するあなたの傑作。 -良い例に依存します。

感情の表現に対する親と大人の反応-子供と彼の感情を制御するための命令、命令、脅迫-まともなものになるためにそれを行う方法を教える-講義とアドバイスを与え、理性に訴え、彼の知性を示す優位性-子供の罪悪感の確信は常にあり、彼らが常に正しく、子供が常に間違っていることを証明しています。 -子供を辱める嘲笑と不快​​なニックネーム、皮肉とジョーク。 -最善を尽くして、すべてを分析し、すべての詳細を見つけ、すべてを棚に置くことを試みます-子供の心配を取り除き、子供の問題を簡単に認識しようとする欲求。

子供との感情的な接触に影響を与える要因親の個人的な特徴。 夫婦関係の質。 親の立場(持参スタイル、教育的自信)年齢、子供の個人的資質、能力の評価、または既存の問題を考慮に入れます。 立場の予測性(親の影響は、子供の将来または瞬間的な問題に焦点を当てています:服従、しつけ。

子供との効果的なコミュニケーションのルール相互尊重を示す(信頼、理解、受容-明確にし、あなたが彼の状態、感情を理解していると感じるように聞く(彼が言ったことを聞いて繰り返す)-子供をサポートし、励ます(笑顔、抱擁、目を見て、手で取ってください。)-会話の中であなたの口調を見てください。-あなたの興味を示して、子供に話すように促してください(「次に何が起こったのですか?それについて教えてください)。

子供の自尊心を高める励まし、努力、努力、成果、さらには小さなものについても子供を称賛します。 あなたの子供が現実的な目標を設定するのを手伝ってください。 間違いを正すときは、子供自身ではなく、行動や行動を批判します。 子供に本当の責任を感じさせます(家族の重要性を高めます)。 子供へのあなたの愛を示し、示してください。 成功させる方法は?

あなたの子供を愛する


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