教育に関する格言と引用。教育に関する格言と引用教育者についての引用

子育てはとても難しく、理解できず、そして信じられないほど興味深いものです。私たちは、あなたが賢明で理解力があり、聞き上手な親になるのに役立つ名言を厳選しました。

1. 既製の粉ミルクで子供たちを怒らせないでください。粉ミルクは空です。つながっている糸を示す画像や絵画でそれらを豊かにします。子どもたちに事実の重荷を負わせないでください。理解するのに役立つテクニックや方法を教えてください。（アントワーヌ・ド・サン＝テグジュペリ）

2. 敬意とサポートを持って扱われる子供は、常に保護される子供よりも感情的に安定します。 (ティム・セルディン、モンテッソーリ百科事典)

4. 子どもたちは部分的に大人の悲観主義を受け入れます。彼らはスポンジのように、あなたの言うこととその言い方の両方を吸収します。（マーティン・セリグマン、オプティミスト・キッド）

5. 子供たちにいつもご褒美を与えるのは良くありません。これによって彼らは利己的になり、そこから腐敗した考え方が発達します。 (カント I.)

6. 子供にコップやお皿を割らせるのには合理的な理由があります。 (ティム・セルディン、モンテッソーリ百科事典)

7. 習慣は若い頃に始まると最も強くなります。これが私たちが教育と呼ぶものですが、本質的には初期に形成された習慣にすぎません。 (ベーコン F.)

8. 本当の教育は独学によってのみ達成されます。 (N.A. ルバキン)

9. 創造性の最も重要な機能の 1 つは、子供たちが言葉で言えないことを表現できるようにすることです。 (ジャン・ヴァント・ハル、クリエイティブ教育)

10. 生きた模範のみが子供を教育し、言葉、たとえ最良の言葉であっても、行為によって裏付けられるものではありません。 (A.S.マカレンコ)

11. 子どもと一緒に本を読むことは、情操教育の優れた手段となります。 (ジョン・ゴットマン)

13. 愛する人のスケジュールがどんなに忙しくても、一緒に夕食を食べる時間を見つけてください。（ジュリー・リスコット＝ハイムズ、レット・ゼム・ゴー）

14. 子供たちを放っておいてください。ただし、必要な場合に備えて手の届くところにいてください。 (アストリッド・リンドグレーン)

15. 多くの親は、しつけとは罰を意味すると考えています。それが本当に意味するのは、学ぶことです。 (ティム・セルディン、モンテッソーリ百科事典)

16. 子供に楽観的な世界観を植え付けることによってのみ、彼は自分自身を理解し、内なる世界と彼の周りの世界を開くことを教えることができます。（マーティン・セリグマン、オプティミスト・キッド）

17. いたずらな子供たちを殺したら、決して賢者を生み出すことはできない（J.-J. ルソー）

18. 覚えておいてください：子供は親の言葉を信じる傾向があります。毎日子供に「自分は有害だ」と言うと、子供は自分自身をそのように考えるようになります。 (ジョン・ゴットマン、子供の心の知能指数)

19. 子供の教育の目的は、教師の助けなしでも子供がさらに成長できるようにすることです。 (E. ハバード)

20. あなたが子供に与えることができる最高の贈り物は、あなたと彼の両親の間の幸せで強い関係です。（ジョン・ゴットマンとジュリー・シュワルツ＝ゴットマン、「子供の試練」）

教育に関する本5冊

適切な本は教育に役立ちます。子育ての困難に対処するのに役立つものを 5 つほど選びました。それらはすべて、子供たちに学習の動機を与え、創造性を刺激し、感情を正しく表現する方法を学ぶ方法に関するものです。

天才と部外者

人生は公平なものでは無い。お金、権力、名声、成功は人々の間で非常に不均等に分配されます。しかし、なぜそれが一部の人にとってはすべてであり、他の人にとっては何もないのでしょうか? この本は、ビル・ゲイツ、ビートルズ、モーツァルトの共通点と、なぜ彼らが仲間を超えることができたのかを示しています。『天才と部外者』は「成功する方法」のマニュアルではありません。これは、あなたが自分の利益のために利用できる生命の法則の世界への魅力的な旅です。

子供の心の知能指数

この本は、子供たちに近づき、子供たちが自分の感情を制御する方法を学ぶのを助けたいと思う親のためのガイドです。経験豊富な家族心理学の専門家ジョン・ゴットマンは、私たちが「正しい」と考えがちな行動の固定観念が子どもの心の知能指数の発達に寄与しないことを明確に示しています。

本当に欲しいものは何ですか

この本は、将来について考えているが、自分が何を望んでいるのかまだ正確にはわかっていないティーンエイジャー向けに書かれています。彼女は、あなたの願望を決定し、目標を達成するための計画を立てるのを手伝い、自分自身を動機づけ、偉業を達成するように鼓舞する方法を教えてくれます。

彼らを行かせてください

子育てへのアプローチとしての過保護の危険性についてのマニフェスト。スタンフォード大学の学芸員兼学部長であり、2 人の子供の母親でもある著者が執筆した。それは彼らの問題への私たちの関与の背後にある愛と恐れについて語ります。やりすぎによって私たちが引き起こすダメージと、長期的に良い結果を達成し、子供たちがさらに大きな成功を収めるために、私たちがどのように異なる子育てをできるかを考察します。

創造的な教育

ジャン・ヴァン・ハルは著書の中で、生まれた時から子どもに備わっている創造的な能力を伸ばす方法と、家族の日常生活に創造性を持ち込む方法について語っています。この本は次のことに役立ちます。

一日の中で創造的な時間を見つける
お子様が楽しめるアクティビティを選択してください
子どもたちの勉強と作品の保管のための場所を設置する
画材や道具を選ぶ
創造的思考を奨励し、発展させる
子供に自分の絵について話すのは正しいことです

子育てについての名言 - 「子どもたちは、美しさ、ゲーム、おとぎ話、音楽、絵、ファンタジー、創造性の世界で生きるべきです」ワシリー・スコムリンスキー

「教育とは子供の能力を養うことを意味し、子供が持っていない新しい能力を生み出すことではありません。」
ジュゼッペ・マッツィーニ

自分から始めずに子供を変えようとする親
彼は時間を無駄にしているだけでなく、非常に残酷な危険を冒しています。
V.リーヴァイ

子どもたちに必要なのは教えではなく、模範です。ジョゼフ・ジュベール

「国民全体の幸福は、子どもたちの適切な育成にかかっています。」
ジョン・ロック

「子供に教えるためには、男でもあり子供でもありなさい」
ウラジーミル・オドエフスキー

「子供たちに必要なのは教えではなく、模範です」
ジョゼフ・ジュベール

あなたの子供があなたのようになる、またはあなたが望むものになることを期待しないでください。彼があなたではなく、彼自身になるのを助けてください。ヤヌシュ・コルチャック

「子どもは、最も愛されるに値しないときにこそ、あなたの愛を必要とします。」
エルマ・ボンベック

教育の目的は、子供たちに私たちなしでもやっていけるように教えることです。
エルンスト・レグウェ

子どもを育てるということは、まず自分自身を育てることです。親は子供だけでなく、体、魂、精神にも気を配るべきです。ヴァレリー・シネルニコフ

子供を持つ人を除いて、誰もが子供を育てる方法を知っています。
パトリック・オルーク

子供を立派な人間にするのは、厳格さやスパルタ教育ではなく、生涯を通して持ち続ける精神的な暖かさである。イリヤ・ニコラエヴィチ・シェベレフ

人の中にある強くて信頼できるものだけが、人生の最初の時期に彼の性質に吸収されました。
コメンスキーや。

「子供たちを良くするための最善の方法は、子供たちを幸せにすることです。」
オスカーワイルド

正しい子育てとは、子どもが親のありのままの姿を見てもらうことです。ジョージ・バーナード・ショー

「子供を育てるには、国家を統治するよりも鋭い思考と深い知恵が必要です。」
ウィリアム・チャニング

家庭生活の主な意味と目的は子供を育てることです。子育ての主な学校は、夫と妻、父と母の関係です。
スコムリンスキー V.A.

「子供はあらゆる方法で怖がらせたり、たたいたり、動揺させたりすると、幼い頃から孤独を感じ始めます。」
ドミトリー・ピサレフ

男の子は人間の忍耐力を試す厳しい試練だが、女の子と関わるのは比べものにならないほど苦痛であることは神のみぞ知る。ルイーザ・メイ・オルコット。

若い心の教育にとって、最も役立つものは役に立たないものです。
ジョルジュ・デュアメル

子どもを叱らずに育ててください。コメントや非難から子供時代を守りましょう。批判せずに子育てすることは、あなたが子供たちに与えられる最善のものです。シモン・リヴォヴィッチ・ソロヴェチク

教育を必要としない人は教育によく反応します。
ファジル・イスカンデル

男の子を育てるのにもっと努力が必要なら、もっと努力してください。マーガレット・ミード

子育てを始める前に、自分自身の行動を見直してみましょう。 A.S.マカレンコ

私たちは皆、優しく、純粋で、自発的に生まれてきます。したがって、私たちは社会の生産的な一員となるための教育を受けなければなりません。
ジュディス・マーティン

まず、母親の教育が最も重要です。道徳は感情として子供に教え込まれなければなりません。ゲオルク・ヴィルヘルム・フリードリヒ・ヘーゲル

誰がノックしても、誰が口笛を吹いても、誰が叩いても、誰がカチャカチャ鳴っても、私たちは一緒に教育を受けられます。人とマネキン

生きた模範だけが子供を教育し、言葉ではなく、たとえ最良の言葉であっても、行為に裏付けられたものではありません。 A.S.マカレンコ

ニワトリでも子供を愛することができます。しかし、彼らを教育することは国家の一大事であり、才能と人生に関する幅広い知識が必要です。 M. ゴーリキー

この少年にはもっと愛情と関心が必要です。彼は生まれた時から非常に興奮しやすく、敏感です。あらゆる種類の卑劣なトリックやサプライズを期待してください。教育する必要がある – L. & N. マガジン

本当に優秀な強盗は、すべてが許される甘やかされて育った子供から育ちます。教師たちに責任がある。 – エフゲニー・シュワルツ

あなたの素晴らしい教育にはエリート社会が必要です - 庶民や勤勉な人は適していません。マナーの悪い社会では、粗い表面に触れると、光沢や光沢が損なわれ、傷が付く可能性もあります。

良く快適に暮らすことは、良い教育によって妨げられるものではありません。 – ボリス・ザミャチン

教育は才能、運動、科学の 3 つの柱に基づいています。

子どもたちに資金を提供することで、親はすでに倫理的および法的教育において重要かつ実現可能な役割を果たしています。 – プシェクルージ

親はその国の歴史を世界文化の不可欠な部分として創造することで子供を育てます。 – A.S.マカレンコ

最も不道徳なことは、子供たちをプランテーションの奴隷であるかのように扱うことです。不快で、怖くて、嫌なものです。そういう風に育てられてないよ。

子どもたちの手が近くにあるのは幸せなことです。サイドボードの後ろにはキャンディーの包み紙があり、ベッドの上にはパンくずがあります。普遍的な幸福について答えるのは簡単です。子供がいる人は永遠に幸せです！

ページ上の有名な格言や引用の続きをお読みください。

家族生活の主な意味と目的は子供を育てることです。子育ての主な学校は、夫と妻、父と母の関係です。スコムリンスキー V.A.

すべての子供は生まれた瞬間に、レオナルド・ダ・ヴィンチ (G. ドーマン) が示したものよりも高い精神的潜在能力を持っています。

子どもたちには批判よりも模範が必要です。 (J・ジュベール)

人は教育者、教師として生まれなければなりません。彼は生来の機転によって導かれます。 – イスカンデル・ファジル・アブドゥロヴィッチ (1929年生まれ)

子供はいない、人がいる。 (ヤヌシュ・コルチャック)

魂の中で起こっていることを子供たちに隠さず、子供たちに対して正直で正直であることが唯一の教育です。 (L.N.トルストイ)

子供たちをあまり頻繁に泣かさないでください。そうしないと、子供たちがあなたの墓の上に何も落とすことができなくなります。 - ピタゴラス

人の中にある強くて信頼できるものだけが、人生の最初の時期に彼の性質に吸収されました。 -コメンスキーや。

自分自身から始めずに子供を変えようとする親は、時間を無駄にするだけでなく、非常に深刻なリスクを負うことになります。 (V. レヴィ)

子どもの心は小さな手で成長します。（ラビル・アレエフ）

私は子供たちが大好きです。特に子供たちが泣くと、すぐに連れ去られてしまいます。 – ナンシー・ミットフォード

子どもたちは、美、ゲーム、おとぎ話、音楽、絵、ファンタジー、創造性の世界に生きるべきです。 (V.A.スコムリンスキー)

遊びとは本質的に、生物の成長です。 (スタンレー・ホール)

子どもたちは神聖で純粋です。強盗やワニの中でも天使の部類に入る。私たち自身は好きな穴に登ることができますが、彼らはその階級にふさわしい雰囲気に包まれていなければなりません（A.P.チェーホフ）。

子どもたちに必要なのは教えではなく、模範です。 (ジョセフ・ジュベール)

どの子もアーティストです。難しいのは、子供時代を超えてアーティストであり続けることです。（パブロ・ピカソ）

あなたの子供があなたの愛を最も必要とするのは、それが最もふさわしいときではありません。 (エルマ・ボンベック)

天才が珍しいのは、めったに生まれないからではありません。いいえ、社会的洗脳のプロセスから逃れることは非常に難しいため、天才はまれです。子どもがその手から逃れることができるのはごくまれです。（和尚）

あなたの子供があなたの愛を最も必要とするのは、それが最もふさわしいときではありません。 – エルマ・ボンベック

自己意志は火よりも早く消えるべきです。 – ヘラクレイトス

あなたの言葉で子供をだまさないでください。神はあなたの言葉に耳を傾けるのではなく、あなたの視線、あなたに取り憑いているあなたの霊に耳を傾けるでしょう。 (V.F.オドエフスキー)

子供を賢く理性的に育てるには、子供を強く健康に育てます。子供に仕事をさせ、行動させ、走らせ、叫び、絶えず動き続けさせてください。 (ジャン＝ジャック・ルソー)

教育機関でのみ教育を受けた子どもは無教育子どもです。 (ジョージ・サンタヤナ)

子どもたちを良くするための最良の方法は、子どもたちを幸せにすることです。（オスカーワイルド）

周りのすべてが素晴らしいとき、何も驚くべきことはありません、それが子供時代です。（アントワーヌ・ド・リヴァロル）

自分の子供時代をはっきりと覚えていない人は、悪い教師です。 – マリア・エブネレッシェンバッハ

お子様に自信を持って自分の足で立ってもらいたい場合は、常に手を握ってはいけません。 (ヴィクトリア・フロロワ)

それぞれの人は自分自身の中の島であり、自分自身であることが許されれば、他の人に橋を架けることができます。 (R. ロジャース)

多くの子供向けゲームは、大人の真剣な活動を模倣しています。（コルチャック・ヤ）

子どもたちに期待されるのは従順だけだった時代がありました。今では、従順以外のすべてが彼らに期待されています。アナトール・ブロヤード

子供を偶像にしてはいけません。子供が成長すると、犠牲が必要になります。 – ピエール・バスト

私たちは皆、子供の頃から来ています。（アントワーヌ・ド・サン＝テグジュペリ『星の王子さま』）

模範が持つ普遍的な力ほど、子どもたちの若い魂に強力に作用するものはありませんが、親の模範ほど、他の誰の模範も子どもたちに深くしっかりと印象を残すものはありません。 (ノビコフ N.I.)

テレビに電力を供給するために木を伐採しなければならないとしても、子供たちには何の問題もありません。 – ビル・ヴォーン

子どもの個人的なイメージの形成は、子どもの自己認識の形成によって決まります。子供はそれ自体で価値があるため、性格特性は標準に従って教師によって設定されるのではなく、個人的な自己啓発の機会として本質的に生徒に元々備わっているため、需要があります。 (E.V. ボンダレフスカヤ)

ゲームは、私たちの周りの世界についての生命を与えるアイデアや概念の流れが、子供の精神世界に流れ込む大きな明るい窓です。ゲームは探究心と好奇心の炎を燃やす火花です。 (スコムリンスキー V.A.)

子どもたちは、その性質上、喜びと幸福を持っているため、すぐにそして自然に幸福に慣れます。 (V.M.ヒューゴ)

あなたの子供を不幸にする最も確実な方法は何かを知っていますか、それは子供に何でも拒否しないように教えることです。 – ルソー J.-J.

あなたが子供に屈服すれば、彼はあなたの主人になります。そして彼を従わせるためには、毎分彼と交渉しなければなりません。 – ルソー J.-J.

子どもは、見て、考え、感じるという独自の特別な能力を持っています。このスキルを私たちのスキルに置き換えようとすることほど愚かなことはありません。 (ジャン＝ジャック・ルソー)

横暴でもなく、怒りでもなく、叫び声でもなく、嘆願でもなく、物乞いでもなく、冷静で真剣で事務的な命令、これが家族の規律の技術を外面的に表現すべきものである。あなたもあなたの子供たちも、あなたがチームの上級権限メンバーの一人としてそのような命令を受ける権利があることを疑うべきではありません。 (マカレンコ A.S.)

いたずらな子供たちを殺しては、決して賢者を生み出すことはできません。 (ジャン＝ジャック・ルソー)

親の最初の問題は、礼儀正しい社会でどのように振る舞うかを子供たちに教えることです。 2つ目は、このまともな社会を見つけることです。 – ロバート・オーベン

子どもの遊びには深い意味があることがよくあります。 (シラー I.)

あらゆる教育の最終目標は、アマチュアの演奏を通じて自主性を養うことです。

5歳児から私にとってはほんの一歩です。新生児と私の間には恐ろしいほどの距離があります。 (L.N.トルストイ)

教育するということは、テレビに対する免疫を養うことを意味します。 – マーシャル・マクルーハン

親は育て、子供は意図的または非意図的に発展する家庭生活によって育てられます。（アレクセイ・ニコラエヴィチ・オストロゴルスキー）

子どもたちと話すときは、片方の耳から入ってもう一方の耳から出ていきます。耳の間には何もないからです。 – ロバート・オーベン

厳格さによって多くのことを達成でき、愛によって多くのことが達成できますが、何よりも性格に関係なく、問題と正義についての知識によって達成されます。 – E.ギボン

子供を偶像にしてはいけません。子供が成長すると、犠牲が必要になります。

子供の無知を尊重しましょう！知識の働きを尊重しましょう！失敗も涙も尊重しましょう！現在の時間と今日を尊重してください。今日、私たちが子どもに意識的で責任ある生活を送らせなかったら、子どもは明日どうやって生きていけるのでしょうか？ (J.コルチャック)

子どもの善良になりたいという願望を尊重し、それを人間の魂の最も微妙な動きとして扱い、権力を乱用したり、親の権威の知恵を専制的な専制政治に変えたりしないでください。（ワシーリー・アレクサンドロヴィチ・スコムリンスキー）

教師自身が教育を受けなければなりません。 - カール・マルクス

お子様には気をつけてください！いつか彼らは世界を征服するでしょう！ (アシュリー・ブリリアント)

子どもに話しかけたり、教えたり、命令したりするときだけ、自分が子どもを育てていると考えないでください。あなたは人生のあらゆる瞬間にそれを育みます。子供は口調のわずかな変化を見たり感じたりしますが、あなたの思考のすべての回転は目に見えない方法で子供に届きますが、あなたはそれらに気づきません。 (マカレンコ A.S.)

生徒は満たされるべき器ではなく、点火されるべき松明であり、自らを燃やす者だけがその松明に火をつけることができる。 (プルタルコス)

私たちの子供たちは私たちの老後です。適切な教育は私たちの幸せな老後をもたらしますが、間違った教育は私たちの将来の悲しみ、涙、他人の前での罪悪感をもたらします。（アントン・セメノビッチ・マカレンコ）

すべての人には 2 つの教育があります。1 つは他人から与えられるもの、もう 1 つは自分自身で与える、より重要な教育です - ディースターヴェーク・フリードリヒ・アドルフ・ヴィルヘルム (1790 - 1866) ドイツの民主主義教師。

たとえ子供に対してであっても、正直でいてください。約束は守ります。そうでないと、子供に嘘をつくことを教えることになります。 (L.N.トルストイ)

教育の目的は、子供たちに私たちなしでもやっていけるように教えることです。 (エルンスト・レグウェ)

一方的な鍵を使って子供を育てることほど最悪なことはありません。鍵がたくさんあるこの世界では、そのような鍵で開けることができるドアは一つもありません。 (ボリス・クリーガー)

人を変えるには、その人の祖母から始める必要があります。 - ヴィクトル・ユゴー

同志は親よりもはるかによく育ちます、なぜなら同情は彼らの特徴ではないからです。 – アンドレ・モーロワ

教育の目的は、子供たちに私たちなしでもやっていけるように教えることです。 – エルンスト・レグウェ

平凡な教師が説明する。良い先生が説明してくれます。優れた教師が示します。素晴らしい先生はインスピレーションを与えてくれます。（ウィリアム・アーサー・ウォード）

高尚な事柄や理屈について、前もって子供たちと決して話してはいけません。彼らが議論した子供たちほど下品なものはありません。理性は他のすべての能力の後に発達しますが、それを始めるということは、終わりから始めることを意味します。すべての物事の理由や理由が子供たちに明らかであれば、教育する意味はありません。 – ルソー J.-J.

多くの問題は、人が子供の頃から自分の欲望を制御することを教えられておらず、何が可能か、何が必要で、何がそうでないかの概念に正しく関係するように教えられていないという事実にまさにその根源があります。 – スコムリンスキー V.A.

鈍くて学習能力のない心は、怪物的な身体の奇形と同じくらい不自然なものです。しかしそれらはまれです。 (...) 大多数の子供たちは明るい希望を示しています。これらすべてが年齢とともに消え去るとしても、責任があるのは自然ではなく、育成であることは明らかです。 (クインティリアン)

お子様を家の一番のゲストのように扱ってください。（インドのことわざ）

子どもの最初の教訓は「従順」であり、2番目の教訓はあなたが必要だと思うことかもしれません。 – フラー T.

教育の目的は、人を自立した存在、つまり自由意志を持った存在にすることです。

規律の最良の学校は家族です。 – スマイルズ S.

子育てで大切なのは、それに気づかないことです。 – 格言（引用）の作者は不明

神童は想像力豊かな親の子供である傾向があります。（ジャン・コクトー）

学校における最も重要な現象、最も有益な教科、生徒にとって最も生きた手本は教師自身です。

教育においては、精神の発達よりもスキルの発達が優先されなければなりません。 – アーノルド・マシュー (1822 – 1888)

どういうわけか、多くの女性は子供を産むことと母親になることを同じことだと考えています。同じ成功を収めれば、ピアノを持つこととピアニストになることは同じことだと言えるでしょう。 (S・ハリス)

教育はしばしば醜さを隠すのに適した仮面であるが、それは別の顔を与えるものではない。 – アリストテレス

私たちは人生の 4 分の 3 を、どのように振る舞うかを学ぶのに費やします。 – バスト・ピエール (1765 – 1824)

新しい家族の主な役割は、個人と国民を教育する役割でなければなりません。グラムシ A.

教育を必要としない人だけが、教育によく反応します。 – 格言（引用）の作者は不明

私たちは他人の子供たちに、自分たちが振る舞うべきように振る舞うことを要求します。 – 格言（引用）の作者は不明

独学は最も困難なタイプの自己サービスです。 – エウゲニウス・コルコシュ

あなたが彼に言ったからではなく、彼自身が理解したから、子供にそれを知らせてください。彼には科学を学ぶのではなく、それを発明させなさい。もしあなたが彼の心の中で推論を権威に置き換えてしまったら、彼はもはや推論することはなくなるでしょう。彼はただ他人の意見のおもちゃになるだけです...生きることは私が彼に教えたい技術です。 (J.J.ルソー)

もし子供があなたの家も自分のものだと感じなければ、通りを自分の家にするでしょう。 – ナディーン・ド・ロスチャイルド

教育とは、子供の能力を養うことを意味し、子供が持っていない新しい能力を生み出すことではありません。 (ジュゼッペ・マッツィーニ)

教えてください、そうすれば忘れます。見せてください、そうすれば覚えます。自分で行動させてください、そうすれば理解できます。

子どもたちに必要なのは教えではなく、模範です。 – ジョゼフ・ジュベール

自分の能力ではうまくいかない場合は、そこに押し付けないでください。 (コメンスキー・ヤ)

教育と家族に関する名言集

素材の説明:子育てに役立つ名言を厳選してご紹介します。
- 子供を偶像にしてはいけません。子供が成長すると、犠牲が必要になります。 (P.バスト)

私たちの子供たちが私たちを保守派と呼んだら、私たちの孫が私たちの代わりに彼らに復讐してくれるという事実で自分を慰めましょう。 (ID ヴィルデ)

愛情を持って受け止めることができない人は、厳しさをもって受け止めることはできない（A.P.チェーホフ）

殴打や虐待はアヘンのようなものです。それらに対する感受性はすぐに鈍くなり、投与量を倍増する必要があります。 (G. ビーチャー・ストウ)
- 子どもの最初の教訓は「従順」です。次に、2 番目のものは、必要だと思われるものにすることができます。 (B. フランクリン)

教育の矛盾は、教育を必要としない人々が教育によく反応するということです。（F・イスカンデル）。

すべての子供はある程度までは天才であり、すべての天才はある程度までは子供です。両者の親和性は、素朴さと崇高なシンプルさの中に現れています。 (A. ショーペンハウアー)

薬の投与量が多すぎると目的を達成できないのと同じように、正義の尺度を超えた場合、非難や批判が起こります。 (A. ショーペンハウアー)

あなたの子供たちの涙を、あなたの墓前で流せるように取っておいてください。（ピタゴラス）

親の子に対する愛は常に、子の親に対する愛よりも大きいのです。この不一致と不公平は、自分の子供たちによって埋め合わせられます。 (D. ジェレミック)

母は地球上で無神論者を知らない唯一の神です。 (E. レグウェ)

アドバイスを好む人はほとんどいませんし、アドバイスを最も必要としている人ほどそれを好みません。 (F.チェスターフィールド)

アドバイスは雪のようなものです。柔らかく落ちるほど、長く横たわり、より深く浸透します。 (N. コールリッジ)

落ち着いてください、怒りは決して議論ではありません。 (D.ウェブスター)

怒ると、人は口を開き、目を閉じます。 (P.カトー)

子どもたちは何もすることがないといたずらをしてしまいます。 (G.フィールディング)

良い子供を育てる最善の方法は、子供を幸せにすることです。 (O. ワイルド)

子供たちに勤勉を教え込む男性は、子供たちに遺産を残すよりも良いものを子供たちに提供します。 (K. ウェイトリー)

お子さんに他に言うことがないのなら、体を洗いに行くように言ってください。（ハウイー）

幸せな結婚生活は、毎日再構築される必要がある構造です。 (A. モーロワ)

幸福の大きな要素は、何かをすること、何かを愛すること、そして何かを望むことです。 (E. チャーマーズ)

親が自分の子供たちにどれだけ迷惑をかけているか想像できたらいいのに！ (B.ショー)

私たち自身が親にならないと、親の愛は分かりません。 (G. ビーチャー)

父親が子供たちにできる最善のことは、母親を愛することです。 (作者不明)

圧制に反抗するすべての人の心の中には、秘密の誇りが生きています。あなたは人に命令したり命令したりすることはできますが、彼にあなたを尊重するよう強制することはできません。 (ハイツリット)

理解は双方向です。 (エレノア・ルーズベルト)

暴力は決して良いことを生みません。 (M.ルター)

私たちのニーズは主に生まれつきではなく、私たちの育ちや習慣によって決まります。 (E.フィールディング)

- まず、母親の教育が最も重要です。なぜなら、道徳は感情として子供に教え込まれなければならないからです。 (G. ヘーゲル)

一般的に不道徳な関係の中で、子供を奴隷として扱うことは最も不道徳です。 (G. ヘーゲル)

人が自分の母親を心の中で愛することができるとき、これはまれな幸福です。 (M. ゴーリキー)

成人後も後見が継続されると、簒奪となります。 (V. ユゴー)

親は心配性で甘やかすような甘やかしの愛で子供たちを愛します。もう一つの愛は、注意深く穏やかで、彼らを正直にするものであり、これが父親の真の愛です。 (D.ディドロ)

多くの子供向けゲームは、大人の真剣な活動を模倣しています。 (J.コルチャック)

母親は、子供に対して道徳的な行動をとるために、適切な教育を受けなければなりません。無知な母親は、どんなに善意と愛情を持っていたとしても、非常に悪い教師になってしまいます。（I.I.メチニコフ）

子どもを公平かつ真に判断するには、子どもを子どもの領域から私たちの領域に移すのではなく、私たち自身が子どもの霊的世界に移行する必要があります。（N.I.ピロゴフ）

人間の個性を真に尊重する人は、子どもが自分の「私」を感じ、周囲の世界から自分を切り離した瞬間から、子ども自身の中でそれを尊重しなければなりません。 (D.I.ピサレフ)

あなたが親にしてあげたことは、子供にも同じことを期待してください。 (D. ピッタカス)

先祖に対する軽蔑は不道徳の最初の兆候です。 (A.S. プーシキン)

まず私たちは子供たちに教え、次に私たち自身も子供たちから学びます。 (やあ・レイニス)

自然は子供たちが大人になる前に子供であることを望んでいます。この秩序を乱そうと思えば、熟度も味も無く、腐敗が進まない早熟の果物を生産することになります。子どもたちの中で幼児性を成熟させましょう。 (J.-J. ルソー)

いたずらな子供たちを殺しては、決して賢者を生み出すことはできません。 (J.-J. ルソー)

子どもは、見て、考え、感じるという独自の特別な能力を持っています。このスキルを私たちのスキルに置き換えようとすることほど愚かなことはありません。 (J.-J. ルソー)

あなたの子供を不幸にする最も確実な方法は何かを知っていますか、それは子供に何でも拒否しないように教えることです。 (J.-J. ルソー)

多くの問題は、人が子供の頃から自分の欲望を管理することを教えられておらず、「可能」、「すべき」、「不可能」の概念に正しく関連するように教えられていないという事実にまさにその根源があります。 (V.A. スコムリンスキー)

人間には死、老い、悪い子供という三つの災いがある。老いや死から家の扉を閉めることは誰にもできませんが、子供たち自身が悪い子供たちから家を守ることができます。 (V.A. スコムリンスキー)

子どもたちは、美、ゲーム、おとぎ話、音楽、絵、ファンタジー、創造性の世界に生きるべきです。 (V.A.スコムリンスキー)

息子に有益なものを何も教え込まない者は、泥棒に餌を与えます。 (T.フラー)

虐待が少ない子どもは、自分の尊厳をより自覚できるように成長します。 (N.G. チェルニシェフスキー)

子供たちに悪い教師は、自分の子供時代を覚えていない教師です。 (M. エブナー・エッシェンバッハ)

子どもを怒らせてはいけません。子どものころ殴ろうとした人は、大人になったら人を殺したくなります。 (P.バスト)

良い教育を受けても良くならないほど悪い人はいない。 (V.G. ベリンスキー)

すべての人の中に、大文字の M を持つ男性がいます。それを抽出するのは難しい場合もあれば、不可能な場合もありますが、常に試みる必要があります。 (O.M.クバエフ)

もし私たちが子供たちにやりたいことを何でもさせ、その上で彼らの気まぐれに理由を与えるという愚かさを持っているなら、私たちは最悪の教育方法を扱うことになり、子供たちは特に抑制されないという残念な習慣を身につけてしまいます。奇妙な行動、メンタライズ、私利私欲 - 諸悪の根源。 (G. ヘーゲル)

教師自身が生徒に望んでいることでなければなりません。 (V.I.ダル)

教育者自身が知性、優れた自制心、優しさ、そして高い道徳観を持っていなければなりません。 (M.I. ドラホマノフ)

ほとんど知らない人はほとんど教えることができません。 (ヤ・コメンスキー)

低学歴の人を再教育することほど難しいことはありません。 (ヤ・コメンスキー)

頭脳明晰で好奇心旺盛だけど、乱暴で頑固な子どもたちがいます。彼らは通常学校で嫌われており、ほとんどの場合絶望的であると考えられています。一方、適切な教育さえ受けていれば、たいてい優秀な人材が生まれます。 (ヤ・コメンスキー)

人に幸せになるように教えることはできませんが、幸せになるように育てることはできます。 (A.S.マカレンコ)

それは、人、物、現象、そして何よりも、そして最も長い間、人々を教育します。このうち、親と教師が第一です。 (A.S.マカレンコ)

私は、名誉と自由を尊重するように育てられた若い魂の教育におけるあらゆる暴力を非難します。 (M.モンテーニュ)

「美しい」という感覚を植え付けずに、一人前の人間を育てることは不可能です。 (R・タゴール)

子どもを教育する目的は、教師の助けなしでも子どもがさらに成長できるようにすることです。 (E. ハバード)

良い育ちは、育ちの悪い人から人を最も確実に守ります。 (F.チェスターフィールド)

愛する人たちから学びましょう。 (I. ゲーテ)

子どもに話しかけたり、教えたり、命令したりするときだけを自分が育てていると考えないでください。あなたは家にいないときでも、人生のあらゆる瞬間に彼を育てます。 (A.S.マカレンコ)

父親の習慣は、良くも悪くも、子供にとっては悪となります。 (V.O. クリュチェフスキー)

自分の子供がどのような人なのか分からない場合は、子供たちの友達を見てください。（荀子）

幼児期は、道徳的な人間の将来全体の基礎が築かれる人生の素晴らしい時期です。 (N.V. シェルグノフ)

道徳的歪曲と犯罪は、幼児期から始まる教育の欠如と堕落の結果です。（V.M.ベクテレフ）

年月が経つにつれ、幼少期や思春期を無考えに自分の欲求を満たすものとして過ごした若者たちの中に、虚しさと失望が生じます。 (V.A. スコムリンスキー)

敬意と愛を否定することで道徳的に罰せられる。 (I.カント)

ほとんどの場合、力ずくで行うよりも愛情を持ったほうが多くのことを達成できるでしょう。 (イソップ)

重症度が悪い傾向からの治癒につながる場合、この結果は、別の、さらに悪化して危険な病気、つまり精神的うつ病を植え付けることによって達成されることがよくあります。 (D.ロック)

まず確認してから納得してください。 (K.S. スタニスラフスキー)

可能な限り、親の権威を弱めて、子どもの概念の中で、親の権威を、何らかの行動から生じる結果を予測することによってもたらされる自治に置き換えるように努めてください。 (G. スペンサー)

霊的な例は、間違いなく良い規則よりも強力です。 (D.ロック)

悪の扇動者の頭に悪い模範が降りかかるのと同じように、良い模範はそれを設定した人の元に循環して戻ります。（LAセネカ）

私たちが他の存在に良いことをするたびに、私たちは気分が良くなり始めます。なぜなら、善行は私たちの性質を強化するからです。

- 「誠実さ、バランス、自分自身と他者への理解 – これが幸福と成功の鍵です。」（G.セリエ、心理学者）

幸福とは旅であり、目的地ではありません。幸せになるのは今以外にありません。生きて、この瞬間を楽しんでください。

この人生で最も重要なことは、勝利に貢献することです。たとえそれが速度を落としたり、自分の種族を変えることを意味するとしても。 (スピノザ)

子育てというテーマは常に切実であり、関連性があります。多くの偉大な科学者、作家、教師がこの問題を懸念していました。その証拠は 教育に関する偉人の格言、引用、フレーズ、ことわざ、考え、同時代人によって大量に継承されました。若くて経験の浅い親たちが必要としている、賢明なアドバイスと教育的なアイデアの宝庫です。このページでは教育思想の遺産について知ることができます。

子どもに話しかけたり、教えたり、命令したりするときだけ、自分が子どもを育てていると考えないでください。あなたは家にいないときでも、人生のあらゆる瞬間に彼を育てます（A.S.マカレンコ）
賢い若者もいるかもしれないし、愚かな老人もいるかもしれない。なぜなら、私たちに考えることを教えてくれるのは時間ではなく、早期教育と自然だからである（デモクリトス）
ほとんどの場合、暴力よりも愛情を持ったほうが多くのことを達成できるでしょう（イソップ）
まず確認してから説得する (K.S. スタニスラフスキー)
教育は学校に限定されない（P. ヴァレリー）
教育は能力を開発しますが、創造するものではありません（F. ヴォルテール）
もし私たちが子供たちにやりたいことを何でもさせ、その上で彼らの気まぐれに理由を与えるという愚かさを持っているなら、私たちは最悪の教育方法を扱うことになり、子供たちは特に抑制されないという残念な習慣を身につけてしまいます。特異な知性主義、私利私欲への諸悪の根源（G. ヘーゲル）
教育は主に、個人と社会に役立つ習慣を私たちの心に植え付ける必要があります（C. ヘルヴェティウス）
芸術家と同じように、教師も生まれなければならない（K. ウェーバー）
生徒でなかった者は教師にはなれない（ボエティウス）
子供は最大限の敬意を持って扱われるべきです。大人は彼の道徳的純粋さを守り、悪い前例を作らないようにすべきである（ジュベナル）
厳格な規則に従って子供を育てたくない親は非難に値する（ペトロニウス）
子供を偶像にしてはいけません。子供が成長すると、犠牲が必要になります（P. バスト）
愛情を持って受け止めることができない人は、厳しさをもって受け止めることはありません（A.P.チェーホフ）
殴打や虐待はアヘンのようなものです。それらに対する感受性はすぐに鈍くなり、投与量を倍増する必要があります（ビーチャー・ストウ）
子どもの最初の教訓は「従順」です。次に、2 番目はあなたが必要だと考えるもので構いません (B. フランクリン)
教育のパラドックスは、教育を必要としない人々こそが教育によく反応するということである（F. イスカンデル）
子供には過去も未来もありませんが、私たち大人とは異なり、現在をどう活用するかを知っています（J. ラ・ブリュイエール）
親の子に対する愛は常に、子の親に対する愛よりも大きいのです。この不一致と不公平は、自分たちの子供たちによって埋め合わせられる (D. ジェレミック)
子供たちに勤勉の習慣を教え込む人は、子供たちに遺産を残すよりも良いものを子供たちに提供する（ウェイトリー）
父親が子供たちにできる最善のことは、母親を愛することです (不明)
心にとっての読書は、体にとっての運動と同じです（アディソン）
幼児期から甘やかして子供に幸せな人生を築きたいという願望はおそらく賢明ではありません（V.ユゴー）
子どもにご褒美を与え続けるのは良くありません。これによって彼らは利己的になり、そこから腐敗した考え方が発展します（I.カント）
あなた自身が両親のためにしていることは、子供たちにも同じことを期待します（ピッタカス）
私たちはまず子供たちに教えます。そして私たち自身も彼らから学びます（J. Rainis）
いたずらな子供たちを殺したら、決して賢者を生み出すことはできない（J.-J. ルソー）
子どもは、見て、考え、感じるという独自の特別な能力を持っています。このスキルを私たちのスキルに置き換えようとすることほど愚かなことはありません (J.-J. ルソー)
あなたの子供を不幸にする最も確実な方法は何か、それは子供に何も拒否されないように教えることであることを知っていますか（J.-J. ルソー）。
子供を怒らせてはいけない：子供の頃に殴りたいと思った人は、大人になったら殺したくなります（P. バスト）
教師自身が生徒に望んでいることでなければならない（V.I. ダル）
ほとんど知らない者はほとんど教えることができない (Ya. コメンスキー)
子どもたちが犯していない犯罪に対して罰すること、あるいは少なくとも軽微な犯罪に対して厳しく罰することは、子どもたちの信頼と尊敬をすべて失うことを意味します（J. ラ・ブリュイエール）
教育は、人に幸福を望むのであれば、幸福のためではなく、人生の仕事に備えるために教育すべきである（K.D.ウシンスキー）。
子どもを教育する目的は、教師の助けなしでも子どもがさらに成長できるようにすることです（E. ハバード）
良い育ちは、育ちの悪い人から人を最も確実に守ります (F. チェスターフィールド)
すべての創造物の中で最も美しいのは、優れた教育を受けた人間である（エピクテトス）
今、子育てが最も難しいことです。あなたはこう思います。 - そんな幸運はありません。まだ始まったばかりです!...」 (M.Yu. レルモントフ)
身体を強化し、意志を鍛え、心を高貴にし、精神を磨き、精神のバランスを整える方法を知っているなら、あなたは教育者です（C. Letourneau）
教育とは、子供たちに良い言葉をかけ、指導し、啓発することではなく、何よりも自分自身が人間らしく生きることです。子どもに関する義務を果たしたい人は誰でも、自分自身から教育を始めなければなりません（A.N. オストゴルスキー）
個人の道徳的性格は、最終的にはその人が幼少期にどのような源から喜びを得たかによって決まります（V.A. スコムリンスキー）
道徳的歪曲と犯罪は教育の欠如と幼い頃からの堕落の結果である（V.M.ベクテレフ）
体罰への恐怖は邪悪な心を善くするものではなく、恐怖と怒りが混ざることは人間にとって最も忌まわしい現象である（K.D. ウシンスキー）
自分の間違いに気づくこと以上に勉強になることはありません。これは自己教育の主要な手段の 1 つです (T. カーライル)
もし誰かが私の教育経験の本質をどのように簡潔に定義できるかと尋ねたら、私はその人にできる限り多くの要求をし、その人をできる限り尊重することだと答えるでしょう（A.S.マカレンコ）
子どもたちに学ぶ喜びを与えることは教育の第一の戒めである（V.A. スコムリンスキー）
教育するということは、人生の準備をすることを意味します...学校で学ぶ必要がありますが、学校を出た後はさらに多くのことを学ぶ必要があります（D.I.ピサレフ）
あらゆる最高の果実の中で、優れた教育は最高のものをもたらします（K. プルトコフ）
教育とは良い習慣を身につけることである（プラトン）
教育における最大の間違いは過度の性急さである（J.J.ルソー）
若者は教えられるよりも励まされることを好む（J.V. ゲーテ）
規律の最良の学校は家族です（S. スマイルズ）
家族生活の主な意味と目的は子供を育てることです。子育ての主な学校は夫と妻、父と母の関係です（V.A. スコムリンスキー）
多くの問題は、人が子供の頃から自分の欲望を管理することを教えられておらず、「可能」、「しなければならない」、「不可能」の概念に正しく関連するように教えられていないという事実にまさにその根源があります（V.A. Sukhomlinsky）