Абитуриенты-стобалльники о рецептах своего успеха: «Утром за учебниками, вечером танцую в костюме кикиморы

КРОВАТЬ 2-спальн. «Александрия», новая — 290 руб. т.(8 029) 616 85 21

НАБОР мебели для прихожей; секция с угловой тумбой; мягкий уголок (диван + 2 кресла); стол компьютерный; шкаф-купе (не встроен). т.(8 029) 146 37 60

СТЕНКА «Заславль» 4-хсекц., со шкафом (можно всё раздельно), б/у. т.(8 044) 559 08 21

Александра Пьянина из Слуцка - студентка лингвистического университета. В прошлом году девушка окончила 12-ю школу с золотой медалью и поступила в вуз с результатом 393 балла, сдав тестирование на 100 баллов по истории и на 100 - по английскому языку. Можно ли набрать высокий балл без репетиторов, как правильно распланировать время в 11-м классе и какие сериалы помогут получить заветную «сотку» - девушка рассказала «Кур"ера». Александре сейчас 18 лет. Готовиться к централизованному тестированию она начала за два года до поступления, а будущую профессию выбрала ещё в 8-м классе. Виктория Макарова

Когда начинать готовиться к ЦТ

О поступлении в МГЛУ Александра задумалась в 8-м классе. Но вступительная кампания тогда казалась делом далеким, поэтому упор на профильные предметы Саша сделала не сразу.

«Единственное, в чём я была твердо уверена в 8 классе - это то, что я буду сдавать три самых любимых предмета: английский, русский язык и историю Беларуси. Свои способности я не переоценивала, поэтому планировала поступать на преподавателя английского и немецкого языков. Проходной балл был умеренным: не очень высокий, но и не низкий - на учителя иностранного языка надо было набрать 304 балла и выше. Конечно, хотелось сдать как можно лучше, но о сотках я даже и не мечтала», - делится с нами собеседница.

Больше всего девушку волновал английский язык. Она понимала, что тест непростой, и для хорошего балла нужно знать материал сверх школьной программы. Для этого Саша два года занималась с репетитором.

«Мне очень повезло с учителями в стенах школы и вне их. Каждый раз я уходила от репетитора по английскому с важной и нужной информацией. И не понимала, как жила без всех этих знаний раньше», - говорит студентка.

Девушка постоянно смотрела фильмы, мультики на иностранном языке, слушала песни, смотрела телевидение, читала новости на англоязычных сайтах.

«Не стоит забывать о том, что любой язык многогранен. Нельзя ограничиваться только чтением и письмом, что проверяют на ЦТ. Я считаю, что если человек поступает на специальность, связанную с лингвистикой, то неплохо было бы проверять умение человека говорить и воспринимать речь на слух», - говорит она.

С репетитором по русскому языку Саша занималась только в 11-м классе. Девушка считает, что в школе она получила достаточно знаний. Репетитор помогла ей разложить все эти знания «по полочкам», чтобы потом «доставать» их и применять в нужный момент.

При подготовке к тесту по истории девушка обошлась без помощи. Активно начала готовиться всего за пару месяцев до ЦТ. Решала прошлогодние тесты, читала опорные конспекты. Девушка считает, что школьных знаний по истории вполне достаточно для хорошего балла. Правда, учебники для этого нужно вызубрить от «А» до «Я».

В итоге на подготовку к тестированию семья абитуриентки потратила около $ 1000 на репетиторов, учебники и пособия. Примерно так же стоит один год обучения в МГЛУ, но на переводчика учатся 5 лет.

«Сотка» - такой же балл, как остальные

Когда пришло время сдавать ЦТ, девушка была расслаблена и совсем не волновалась. Никаких успокоительных Саша не принимала. В Солигорск на тестирование абитуриентка отправилась с мамой, одноклассниками и друзьями, которые также ехали сдавать ЦТ.

«Пока мы ждали открытия школы, было время поболтать, обменяться эмоциями и ожиданиями, поддержать друг друга. Общение снимает стресс и заглушает волнение», - объясняет девушка.

С первым тестом по русскому языку Саша справилась за 45 минут. Как только девушка вышла из школы - зарыдала. Ей показалось, что она сделала много ошибок и не наберет заветный результат. Итог - 95 баллов.

Тест по истории Беларуси Александра написала за рекордные 15 минут. И получила свою первую «сотку».

«Английский язык я сдавала последним. Как сейчас помню, это был жаркий субботний день, кабинет был маленьким, и в нём было очень душно. У меня разболелась голова. Сделала тест минут за 25, потому что хотелось поскорее вдохнуть глоток свежего воздуха. Я даже ничего не проверяла, переписала ответы на чистовик и убежала. Когда вышла из школы, опять стала плакать. Хорошо, что неподалеку меня ждала мама, которая меня успокоила», - вспоминает студентка. И получила вторую «сотку».

«Для меня 100 баллов - это больший плюсик к самооценке, бонус за проделанную работу и уважение со стороны окружающих людей. Но зацикливаться на 100 баллах не стоит, это то такой же балл, как и остальные. Главная функция „сотки“ - увеличить итоговое количество баллов», - говорит девушка.

Александра считает, что универсальной формулы для хорошей сдачи ЦТ нет: «Подготовка к тестам должна быть индивидуальной, ведь все мы разные. Одних знаний мало, нужно еще и уметь сконцентрироваться в важный момент. Кто-то волнуется и нервничает больше, кто-то меньше. Возможно, стоит даже заглянуть на консультацию к психологу. И конечно, без удачи и капли везения тоже никуда».

1. Ведите ежедневник или планер , чтобы всю информацию не хранить в голове. Распланируйте свой год: к какому сроку вы должны выучить конкретные темы; какие результаты на РТ вы ожидаете получить исходя из пройденного материала.

2. Ведите тетради для правил , в которые запишите полученную информацию в виде кратких схем и таблиц. Это облегчает запоминание.

3. Решайте как можно больше тестов предыдущих лет . Иногда на тестировании встречаются очень похожие задания.

4. При хорошей подготовке тесты можно решать устно, чтобы сэкономить время . Я читала вопрос и ответы про себя, выбирала правильный и называла его вслух маме, а она проверяла, правильно я ответила или нет. Так за 12 часов перед ЦТ по истории я прорешала огромный сборник тестов за несколько лет.

5. Выбирайте ту канцелярию, с которой вам будет приятно работать . Мне очень помогали и помогают в учебе текстовыделители, яркие стикеры и т. п.

6. Заглядывайте в сообщества, посвященные учебе и мотивации , типа «studyblr» или похожие группы «ВКонтакте». Там можно найти единомышленников, тех, с кем вместе можно готовиться к ЦТ, изучать иностранные языки, участвовать во всяких челленджах и марафонах.

7. Постоянно практикуйте свой иностранный язык с носителями языка, друзьями, на форумах и чатах. Когда ты используешь только что изученные слова и правила в разговоре, они запоминаются намного лучше.

8. Смотрите легкие фильмы и сериалы на английском . Сейчас пользуются сериалы «Друзья», «Шерлок», «Сверхъестественное» а также диснеевские мультфильмы.

9. Награждайте себя за каждое маленькое достижение . Пусть в качестве награды будет конфетка, новый лак для ногтей или поход в спортзал.

10. Не учите допоздна . Лично у меня после 10 вечера не остается энергии на учёбу. Но я знаю ребят, которым ночью учить гораздо легче. Тут всё индивидуально, но сном пренебрегать нельзя.

11. Уделите большое внимание вашему питанию . Питайтесь хорошо, ни в коем случае не голодайте. Давайте мозгу дополнительное питание: шоколад, орехи, сухофрукты. Я постоянно грызла морковку, потому что она улучшает память.

12. Ходите на все репетиционные тестирования . Там вы научитесь правильно заполнять бланк и грамотно распределять время. Заодно вы прочувствуете и привыкнете к той атмосфере, которая будет царить на ЦТ.

19.07.2017 Комментариев нет 1968 Наш край

Семь выпускников школ, гимназий и лицея города Барановичи в этом году сдали централизованное тестирование на 100 баллов. Они рассказали «Нашему краю», как добились такого результата и каким профессиям планируют посвятить свою жизнь.

Анастасия Ромейко , выпускница гимназии № 2 (русский язык):

– У меня были низкие баллы по репетиционному тестированию. И когда я узнала, что сдала ЦТ на 100 баллов, была, конечно, рада, а мама моя просто кричала на весь дом от радости.

Начала готовиться за пару месяцев до тестирования. На это у меня уходило часов пять в неделю. Репетиторов не посещала, помогли школьные учителя. Особенно благодарна Светлане Анатольевне Пузиковой , которая научила меня организованности, – до этого я не успевала делать даже самые простые задания.

Помогла и подготовка к олимпиадам.

Поступаю на логистику в Институт бизнеса и менеджмента технологий БГУ. Сначала хотела пойти на экономиста, но потом поняла, что сейчас открывается много логистических центров, поэтому моя специальность будет востребована. В приемной комиссии удивились моим баллам и сказали, что у меня есть все шансы поступить. Плюс моя золотая медаль может мне помочь.

Я очень благодарна своим родителям за то, что мне «давали пинка», когда это надо было. Если бы не они – я не добилась бы такого результата.

Каролина Карчевская , выпускница СШ № 17 (биология):

– Я рассчитывала максимум на 90 баллов, а когда узнала, что набрала максимальный балл, – не поверила. Хотя тест был несложный, похож на тот, что сдавала на репетиционном тестировании.

К тестированию готовилась сама, начала подготовку еще прошлым летом. Рада, что не отложила занятия на последние месяцы перед поступлением, потому что с приходом весны за учебниками усидеть сложно. К репетитору пошла только за два месяца до тестирования, чтобы он объяснил мне, как решать задачи.

Готовилась к тестам каждый день, кроме воскресенья, по три-четыре часа. Так что свободного времени было мало, но я не жалею об этом, потому что добилась хорошего результата и теперь у меня есть все шансы поступить на бесплатное обучение. Я уже подала документы в Белорусский государственный медицинский университет на фармацевтический факультет. Именно желание стать фармацевтом мне помогало усердно готовиться. Поняла, что хочу стать фармацевтом, еще в 8-м классе. Меня интересует научно-исследовательская работа, которой они занимаются.

Я очень благодарна своим репетиторам Дарье Константиновне Гаврильчик и Марине Эдуардовне Дубицкой , а также моей учительнице белорусского языка Светлане Ивановне Кулицкой .

Мария Журба , выпускница лицея № 1 (история Беларуси):

– Любовь к истории мне привил мой преподаватель, она увлекла меня предметом. Вообще я изначально готовилась на 100 баллов, хоть никому об этом не говорила. Было много бессонных ночей, много усилий, но я довольна. Еще до объявления результатов я чувствовала, что у меня нет ошибок.

Я добросовестно готовилась к урокам в школе, занималась дополнительно на факультативах и с репетитором. Занималась каждый день часа по два-три только историей. Мне было интересно узнать, что было в прошлом. И я узнала столько всего о Беларуси! Даже не представляла, что у нашей страны такая глубокая история.

Меня очень поддерживали близкие. Если бы не они, ни за что не справилась бы. Они освободили меня от домашних дел, сказали: «Только готовься». И когда было сложно, подбадривали. Это вселяло надежду.

Я поступаю в БГЭУ на факультет международных бизнес-коммуникаций. Стану специалистом по межкультурным связям, буду разбираться в экономике и знать иностранные языки.

Я хотела бы работать в престижной фирме, заниматься проведением переговоров, выстраивать мосты между компаниями.

Я хочу сказать большое спасибо Тамаре Евгеньевне Гуревской , моему репетитору. Она моя большая любовь. И конечно же, моим учителям и лицею. Спасибо моей школьной учительнице истории Елене Николаевне Якубович , которая заметила и помогла развить мои способности.

Наталья Тихонович , выпускница СШ № 18 (русский язык):

– У меня хорошая база по русскому языку, так как с девятого класса я готовилась к олимпиадам с преподавателем из моей школы Марией Николаевной Жук. На подготовку у меня уходило примерно полтора часа в неделю с преподавателем и около полутора часов я занималась самостоятельно. Мне очень хотелось сдать ЦТ на 100 баллов, ответить на все задания правильно.

Подала документы в Минский государственный лингвистический университет на специальность «Переводчик, специалист по межкультурным коммуникациям». Этот вуз выбрала потому, что там широкий выбор дополнительных языков. Думаю изучать дополнительно итальянский или нидерландский. Мне нравится, как звучит итальянский, а Нидерланды нравятся как страна.

Пока свое первое рабочее место не представляю. Думаю, что буду получать второе высшее образование.

Эдуард Адасько , выпускник СШ № 19 (математика):

– Считаю, что добился такого результата благодаря своей первой учительнице Екатерине Ивановне Цуренковой , которая привила мне любовь к математике. Благодарен также классному руководителю Елене Николаевне Великевич , репетитору Наталье Константиновне Сташевской ; поддержка друзей, родных и близких тоже много значила.

Занимался с репетитором в 11-м классе один раз в неделю. С раннего возраста участвовал в математических олимпиадах – высоких результатов не достигал, зато приобрёл опыт решения нестандартных задач, и это пригодилось на ЦТ. Когда вышел с тестирования, понял, что могу получить 100 баллов. Не исключал, конечно, и какой-нибудь глупой ошибки. Результат всех удивил, родители сначала даже не могли в это поверить.

Планирую поступать в БГУИР на факультет компьютерных систем и сетей, на специальность «Информатика и технологии программирования». Хочется найти работу, которая будет приносить не только хороший доход, но и удовлетворение, радость. Хочу путешествовать, постоянно менять что-то в своей жизни, развиваться.

Алёна Аполоник , выпускница СШ № 7 (биология):

– Мне не верилось, что набрала 100 баллов. Даже когда пришла домой после ЦТ и поняла, что у меня нет ошибок, было трудно поверить, что возможен высший балл. Не верилось даже тогда, когда узнала, что действительно набрала 100 баллов.

Для подготовки к ЦТ мне хватило школьной программы и помощи школьного учителя. В нашей школе замечательные факультативы, где я смогла получить нужные знания.

Биология мне понравилась сразу, как только в седьмом классе начали ее изучать. Тогда же поняла, что хочу стать врачом. Документы подала в Белорусский государственный медицинский университет на стоматолога.

Усиленно готовиться начала в десятом классе. Все свободное время у меня уходило на подготовку к тестированию. Цель стать хорошим врачом помогала не отвлекаться от учебы.

Очень благодарна своей школе за факультативы, которые помогли сдать ЦТ, и учителям-предметникам за знания, благодаря которым я получила хороший аттестат.

Елизавета Уласень , выпускница гимназии № 4 (математика):

– Готовилась вместе с репетитором. Каждый день приходила из школы, делала уроки, а потом готовилась к ЦТ. Думаю, что у меня получилось достичь хорошего результата благодаря усердной работе.

Поступаю на архитектурный факультет БНТУ. Мне еще нужно сдавать внутренние экзамены, поэтому не могу оценить свои шансы на поступление. После обучения в вузе и отработки я бы хотела открыть свое дело как архитектор или дизайнер. Хочу заниматься дизайном общественных зданий и помещений, сейчас это востребовано.

Решила, что буду поступать на этот факультет еще в седьмом классе. Меня всегда интересовала архитектура, с детства любила заниматься конструктором, могла целый день просидеть, что-нибудь строя.

Хочу поблагодарить своего учителя математики Марину Петровну Кузьменко , а также учителя русского языка и классного руководителя Елену Дмитриевну Арцименю .

Ольга ШУМАНСКАЯ.
Фото автора и из архива выпускников.

Также на нашем сайте

Основательно готовиться к ЦТ я начала летом перед 11-м классом. У меня не было ни одного репетитора. Если понимаешь предмет и можешь заставить себя заниматься, вполне можно подготовиться самостоятельно. Главное — желание.

Мария Шук из Миор сдала ЦТ по истории Беларуси на 100 баллов, по русскому — на 86 баллов, по обществоведению — на 85

Я гуманитарий, поэтому остановилась на истории Беларуси и обществоведении. При выборе специальности важным условием для меня была возможность получить интересную работу после обучения. Очень важно выбрать профессию по душе, а не просто потому, что .

Нужно распределить своё время так, чтобы успеть пройти все темы. Важно повторять их время от времени. Это я про свои предметы, насчёт остальных не знаю. Но если у тебя классный репетитор, который специализируется на ЦТ, он будет мотивировать на занятия: ты же не придёшь к нему с невыполненным домашним заданием.

В среднем историей занималась полтора часа в день, на выходных гораздо больше. Чем ближе ЦТ, тем больше стараешься сделать. Бывали дни, когда я ничего не делала и просто отдыхала.

Готовилась по школьным учебникам, потому что все вопросы, в том числе фотографии и карты, взяты из учебников. К тому же они написаны простым и доступным языком. Используйте дополнительные пособия, но не покупайте все подряд: почитайте отзывы или просмотрите книгу перед покупкой. У меня были такие, которые не пригодились. По истории классные конспекты у Шаровой, по русскому «Экспресс-курс» Татаровой, ещё мне понравилось «Обществоведение в схемах, понятиях, таблицах» Лазарева. Поищи в интернете сайты или группы для подготовки к ЦТ. Обязательно купи сборники ЦТ прошлых лет. Решая их, начинаешь понимать, что у тебя хотят спросить, находишь свои слабые места.

Я ходила на все этапы РТ. Так я научилась заполнять бланк и привыкла к атмосфере тестирования. На ЦТ возьми себя в руки и пойми, что волнение только отнимет баллы. Сосредоточься на вопросе, внимательно прочитай его и начинай думать. Если не знаешь ответа — не волнуйся, пропусти. Ответь на «свои» вопросы, потом вернитесь к оставшимся. С помощью логики сразу попытайся отбросить неверные ответы, оставь два наиболее подходящих и выбирай из них.

На мой взгляд, ЦТ объективнее внутреннего экзамена. Ведь здесь не может сыграть какая-то личная неприязнь, плохое настроение экзаменатора или боязнь выступать перед незнакомой публикой. Хотя иногда в ЦТ попадаются не совсем корректные вопросы.

Абитуриентам-2018 желаю спокойствия и удачи. Это будет сложный год, но всё получится!

К сожалению, от слишком обширных знаний начинается каша в голове, отчего на ЦТ легко запутаться. Кроме знаний нужна интуиция и поддержка со стороны близких, друзей, знакомых и учителей.

Александр Козлов из Новополоцка получил 100 баллов по истории Беларуси за победу на республиканской олимпиаде. Сдавал ЦТ по белорусскому (61 балл), обществоведению (65 баллов) и английскому языку (54 балла)

Мне было сложно определиться со специальностью, так как собираюсь связывать свою жизнь с политикой. Но всё же решил поступать на «Социальные коммуникации», ведь это даёт широкий спектр работ и профессий. К тому же хорошо знаю историю и обществоведение, тем более что я — победитель республиканской олимпиады. Однако мне не хватило баллов, поэтому подал заявление в на историко-филологический, на историка. Зачислили без вступительных испытаний.

Я готовился к обществоведению весь год, а к белорусскому — буквально за неделю до ЦТ. Точно так же и с английским. Занимался самостоятельно по часу-полтора в день, обращал внимание на те области и сферы, где есть вопросы и затруднения. Нужно больше времени уделять мелочам.

На РТ ходил ради того, чтобы проверить свои знания. Конечно, я сумел узнать, где мне стоит подучить чуть серьёзнее.

ЦТ недостаточно объективный способ оценить подготовку абитуриентов, так как иногда уровень знаний определяется даже просто по собеседованию или по иным видам испытаний. Можно не знать математику, но хорошо разбираться в языках или в гуманитарных науках.

Я желаю всем удачи (она тоже важна) и уверенности. Всё зависит только от вас.

По своему опыту скажу, что лучше всего начинать подготовку уже в сентябре, чтобы в конце года было больше времени на повторение и прорешивание тестов.

Анастасия Русак из Минска сдала на 100 баллов ЦТ по английскому, на 93 — белорусский язык, а также историю Беларуси

Выбирать профессию начала ещё в 10 классе. Проходила тесты, читала различные статьи. Ориентировалась в первую очередь на будущую профессию. Затем искала вузы, смотрела проходные баллы.

К английскому и истории начала готовиться с октября в 11-м классе. Занималась с репетитором сначала один раз в неделю, а с апреля по два. Для меня такие занятия были эффективными, так как репетитор направляет и помогает проанализировать ошибки. Плюс занималась самостоятельно. На историю уходило около 2−3 часов в неделю, на английский значительно больше — 4−6 в неделю. К белорусскому готовилась сама, благо за плечами дипломы республиканских олимпиад.

Ходила на все этапы репетиционного тестирования. РТ помогает прочувствовать атмосферу тестирования, ознакомиться со структурой тестов, научиться , что очень важно, позволяет оценить свои способности и мотивирует совершенствоваться. Важно систематически повторять материал, закреплять на упражнениях и различных тестах и, конечно же, решать и решать как можно больше ЦТ прошлых лет. Именно тесты дадут понять, что стоит подучить и т. д. Да и рука набивается, что очень хорошо помогает на самом тестировании.

Прорешав кучу ЦТ прошлых лет, на самом тестировании я знала, где какое задание будет и где искать подводные камни. Крайне необходима внимательность в решении самого теста и в заполнении бланка ответов. Ведь самые обидные ошибки бывают именно по невнимательности.

ЦТ не такое страшное, как кажется. Главное — усердно готовиться и верить в себя!

Как видишь, сдать ЦТ на 100 баллов реально. Итак, за дело!

Если материал был для тебя полезен, не забудь поставить «мне нравится» в наших соцсетях

По предварительным данным, в этом году на централизованном тестировании высшая оценка - 100 баллов - выставлена по 277 сертификатам из более чем 100 тысяч. В прошлом году было выдано 122 стобалльных сертификата ЦТ.

Еще нет результатов по истории новейшего времени и географии, а также по предметам, ЦТ по которым писалось в резервный день.

Как отметил министр образования Михаил Журавков , «по сравнению с прошлым годом абитуриенты значительно подготовленнее ведут себя - и меньше нарушений совершают, и больше ребят, кто сдал ЦТ на такие высокие результаты» .

«Мониторинг, проведенный в учебных заведениях, говорит о том, что школьники стали более серьезно готовиться к поступлению и понимать свою ответственность за нарушения» , - цитирует министра БЕЛТА .

Например, ЦТ по математике на сто баллов написали 89 абитуриентов. Один из них - выпускник столичной гимназии № 41 . Кроме математики, Кирилл хорошо написал и русский язык - 98 баллов, и физику - 92. Гимназию окончил с золотой медалью.

Кирилл считает, что результат зависит, прежде всего, от усердия: «Я работал очень упорно. Планирую поступать в БГУ на факультет прикладной математики. У меня математическое мышление и программирование мне интересно и, думаю, подходит» .

Математику Кирилл изучал в гимназии: «Учился там с 8-го класса по физико-математическому профилю. Преподавание математики у нас было на высшем уровне. Это подтверждает то, что в нашем классе из 16 человек, которые сдавали ЦТ по математике, у трех - 100 баллов. Я очень благодарен учителю алгебры Леониду Лавриновичу и учителю геометрии Владимиру Голухову» .

Физику Кирилл Кухаренко полгода изучал в группе у репетитора Евгения Ливянта . «Ему я также очень благодарен, так как на занятиях была хорошая систематизация знаний. Изначально уровень подготовки по физике у меня был ниже, чем по математике, но получилось его поднять», - говорит без пяти минут студент.

Русским языком Кирилл занимался с репетитором два месяца: «У меня был довольно неплохой уровень, я старался учиться, понимал, что это нужно для моего будущего. Для подготовки к ЦТ мне было достаточно систематизировать знания» .

получила 100 баллов по обществоведению. Она училась в филологическом классе минской гимназии № 14, будет поступать на юридический факультет БГУ: «Я просто чувствую, что это мое. Очень хочу учиться на юридическом» .

Ольга с 10-го класса начала усиленно готовиться к ЦТ по математике и обществоведению. И у нее все хорошо получалось. Однако в конце прошлого учебного года математику для поступления на юрфак заменили на иностранный язык. И Ольга взялась за английский. Помогала готовиться знакомая, результат - 85 баллов.

В прошлом году на республиканской олимпиаде по обществоведению девушка получила диплом 2-й степени, а в этом - похвальный отзыв. Готовилась и к олимпиаде, и к ЦТ на уроках в гимназии и самостоятельно:

«Не могу сказать, что очень сложно было сдать ЦТ на 100 баллов, но были вопросы, при ответах на которые надо было быть очень внимательной. Вообще атмосфера на ЦТ была доброжелательная. Списывание вообще исключено».

По русскому языку Ольга Дайнович занималась в центре «100 баллов» у репетитора Анжелики Салонович . «Я получила 95 баллов по русскому языку. Думаю, на бюджет пройду. Я много училась в школе, чтобы иметь определенный уровень знаний и подготовиться к ЦТ», - подчеркнула Ольга.

У Анжелики Салонович русский язык подтягивал и выпускник столичной гимназии № 29 , который на ЦТ получил 100 баллов (всего максимальную сумму баллов по русскому языку набрали 83 абитуриента). Занимался раз в неделю в течение двух часов с группой из восьми человек:

«Я пришел к Анжелике Салонович в середине года по совету друга, который у нее занимался. Он мог сдать на 100, но ему немножко не повезло, и его результат 93. Для того чтобы получить 100 баллов, надо иметь не только знания, но и везение».

В гимназии целенаправленно к ЦТ не готовили, но, говорит Доминик, «если не учить русский до 11-го класса, а потом задаться целью написать на 100, не получится» .

Еще у Доминика есть 100 баллов по английскому языку. Эту оценку он получил благодаря участию в предметной олимпиаде - второе место на городском этапе. Средний балл аттестата 9,7.

Доминик Шарепо планирует поступать в БГУ на экономический факультет на специальность «экономическая информатика».

«Выбрал эту специальность, - рассказал Доминик, - потому что специальности, связанные с компьютерными технологиями, сейчас востребованы. Надеюсь, что во время учебы подтяну программирование, в чем я пока не очень силен. Ведь важно, чтобы в университете было чем мозги занять. Пока не могу сказать, кем я себя вижу в будущем, что всю жизнь проработаю по специальности. В принципе, выбор специальности - вопрос для меня довольно сложный. Занятия по профориентации у нас не проводились, но мои одноклассники сдавали тесты для определения себя в профессии. Правда, вопросы в этих тестах были довольно очевидные, то есть понятно, к какой профессии приведет ответ. В общем, я принимал решение сам» .

Отвечая на вопрос, насколько сложно набрать высокие баллы на ЦТ, репетитор с многолетним стажем Евгений Ливянт в комментарии для сайт отметил, что «за всеми результатами выше 80 баллов стоит нелегкий труд, как минимум, на протяжении последнего года».

«Но больше 90 баллов могут набрать только те, кто все школьные годы посвятил учебе, причем в хорошей школе, гимназии или лицее. Им тоже пришлось отпахать год как сумасшедшим, но у них были более высокие стартовые позиции», - подчеркнул Евгений.

Он предугадал, что в этом году будет достаточно много тех, кто набрал по математике от 90 до 100 и что по физике стобальников не будет вообще (надежда на то, что кто-то напишет физику на сто баллов в резервный день - мизерны).

«Об условии задач [по физике] мне рассказали ученики. Одна задача была из разряда неберущихся в условиях теста из 30 задач, другая олимпиадная, возможно, некорректная», - отметил Евгений Ливянт.

Он также обратил внимание, что в последние годы в открытом доступе нет подробных результатов ЦТ, в частности о том, какая доля учеников сдала тестирование на то или иное количество баллов. И по-прежнему, считает Ливянт, непонятной остается система подсчета баллов.

Стоит ли стремиться к таким высоким результатам, если демографическая ситуация создала и поступить в вуз сегодня может практически любой?

Ответ на этот вопрос - конечно, стоит, потому что на престижные специальности проходные баллы .

А во-вторых, сказал Евгений Ливянт, среди студентов, которые поступали с высокими баллами, уже в процессе учебы образовывается серьезная интеллектуальная конкуренция и питательная среда для профессионального роста.

100 баллов на ЦТ по одному и более предметам. Мы отыскали класс, где семь 100-балльных сертификатов у шести ребят. Причем одна из учениц набрала 399 баллов из 400 возможных. Знакомьтесь, выпускники 11-го химико-биологического класса Лицея БГУ. Все будут поступать в медицинский.

Аня Скрипская : «В 11-м классе пришлось бросить „художку“, зато закончила школу моделей»

У Ани 100 баллов по химии, 100 — по биологии, 99 — по русскому и аттестат — 100.

В тесте по русскому у девушки одна ошибка.

— Расстроилась, что не максимум?

— Нет, я до сих пор считаю, что написала правильно. Там был текст про бобров, а внизу утверждения и задание: выберите правильные. Я ответила как биолог, составители тестов, видимо, как филологи, думают иначе.

Вообще, как по мне, ЦТ нужно упразднить. К тестам мы учим много ненужных вещей. Ну вот зачем человеку знать, как строится текст? Этим даже писатели не пользуются. А ударения?! Ну кто говорит заплЕсневеть или рОзлив?

11-й класс, продолжает выпускница, был для нее легче 10-го. Пришлось, правда, бросить «художку», зато за первые полгода Аня закончила школу моделей.

— У меня рост 188 сантиметров, восемь лет я занималась балетом, а все повторяли — ты модель или баскетболистка, — рассказывает выпускница. — Я попробовала и теперь точно знаю: модельный бизнес — это не мое. Я хочу быть психиатром.

— Почему?

— Хочу помогать людям, да и врачи у нас востребованы. Возможно, ты не всегда найдешь высокооплачиваемую работу, но сидеть без дела точно не придется.

К ЦТ Аня готовилась так: в 11-м классе два раза в неделю ходила на курсы по русскому и месяц — к репетитору по биологии.

— Но с биологией, наверное, зря, — смеется девушка. — Меньше бы знала, не «запоролась» бы на бобрах.

Остальное учила сама на парах и факультативах.

— Мне казалось, что химию я знаю лучше всего, — продолжает Аня. — Но, когда в 11-м классе впервые попробовала решить тест из сборника ЦТ, поняла, что не могу сделать это быстро и на сто баллов. Я очень испугалась, а потом подготовила целиком четыре лицейских домашки, в итоге первое РТ написала на 93 балла.

— Просто чудо какое-то?

— Нет, — улыбается. — Просто в лицее очень много задают.

Луиза Милосердова : «Некоторые сидели за уроками до 4 утра, я позже 11−12 не ложилась»

Первые 100 баллов в классе получила именно Луиза. По максимуму она написала белорусский. Вот только, шутят одноклассницы, никто из ребят этому не удивился: мову Луиза знает очень хорошо. По биологии у нее 99 баллов, по химии — 98, аттестат — 99.

Сейчас выпускница у бабушки с дедушкой на Браславах. Поступать, не скрывает, будет в медицинский, вот только с факультетом пока не определилась: стоматологический или фармацевтический.

— До января тестированием особо не занималась: читала конспекты по биологии, ходила на факультативы по химии и белорусскому, — перечисляет собеседница. — В принципе, когда в 9-м классе готовилась поступать в лицей, много чего прошла, и знания остались.

После Нового года подготовка усилилась: стала решать и разбирать тесты прошлых лет. Занималась в основном сама.

— В апреле-мае раз в неделю ходила к репетитору по химии, — продолжает Луиза. — Чтобы систематизировать знания и подучить отдельные моменты. После теста по белорусскому оставалась неделя до биологии. Этого хватило, чтобы повторить всю школьную программу по данному предмету.

В свободное время смотрела фильмы, играла на гитаре и выбиралась куда-то с друзьями.

— Знаю, некоторые сидели за уроками до 4 утра, спали три часа и шли на занятия, — говорит Луиза. — Я так не могу, ложилась не позже 11−12 вечера. Без хорошего сна следующий день для меня, считай, потерян.

Яна Шестун : «Посчитала, до ЦТ примерно 150 дней, и расписала, какую тему в какой день нужно пройти»

У будущего врача Яны 100 баллов по белорусскому, 98 — по химии, 92 — по биологии и 99 — аттестат. Одноклассницы шутят, что за усидчивость — Яна очень самоорганизованна.

— Готовиться к ЦТ я начала за полгода до выпускного, — говорит девушка. — Не понимаю ребят, которые садятся за тесты с 10-го класса. Зачем тратить на это классные годы жизни?

Выпускница не скрывает, формат репетитор-ученик ей не подходит, курсы тоже. Решила — может и сама.

— Пришел январь, а у меня результаты РТ в районе 80, в общем, не такие, как я хотела, — вспоминает Яна. — Я посчитала, до ЦТ примерно 150 дней, открыла содержание учебников по химии, биологии, белорусскому и расписала, какую тему в какой день нужно пройти.

В итоге рабочая неделя у нее была организована так: к 17.00 приходила с учебы домой. До девяти-десяти вечера делала уроки, а дальше — три часа на подготовку к тестированию. Потом решала кучу тестов.

— Потом — это когда?

— Во время занятий много переменок, да и ночи длинные, — улыбается Яна. — В среднем в день старалась решать по одному тесту на каждый предмет. Нужное время можно было легко рассчитать: на белорусский уходило 30 минут, столько же на биологию и час на химию.

— А когда заниматься не хотелось?

— Такого не случалось, я ведь понимала, если не сяду, то не успею. Бывало, хотелось посмотреть сериал или почитать что-то новое, тогда думала: каникулы большие, все успею. Сейчас, кстати, я спешно наверстываю.

Вообще, говорит Яна, в их химико-биологическом все очень умные. Из 23 выпускников 12 золотых медалистов. Средний балл аттестата по классу — 9,6.

— Когда готовилась к ЦТ, думала: вот будет лето, отдых, — мечтательно продолжает она. — А вышла с последнего теста, и внутри опустошение: неужели больше не нужно ничего учить?!

— Теперь у тебя план на 60 дней лета.

— Нет, теперь у меня никаких планов, только в лагерь съездить и день рождения отметить.

Лиза Хиневич : «Мы хоть и учились в химико-биологическом классе, но старались знать все»

У Лизы 100 баллов по русскому, 97 — по химии, 91 — по биологии и 99 — аттестат.

Про «сотку» по языку выпускница узнала позже всех в классе, так как ждала результатов на сайте. А они появляются на день позже, чем с СМС-оповещением.

— Сообщения с итогами по русскому приходили как раз перед химией, — поясняет Лиза. — Боялась, что результат окажется низким, я расстроюсь и химию завалю. Поэтому ничего и не подключала. Ну, если честно, когда у одноклассников пошло 96, 98 баллов, мы все испугались. Подумали: если по стране у ребят настолько высокие результаты, какой же будет проходной в вузы. Но потом поняли — паниковали зря.

Лиза мечтает быть врачом. У нее для этого свои, очень личные обстоятельства.

— Когда была ребенком, у меня не стало близкого человека, — вспоминает она. — Тогда я поняла: хочу быть хирургом, чтобы у других девочек не случилось моей беды.

Выпускница знала: должна поступить на бюджет, поэтому основательно засела за учебу. К репетиторам не ходила, только занятия, факультативы и курсы по русскому.

— Как прошел мой 11-й класс? Проплакала день и ночь, — смеется Лиза.

— Сходила на РТ и расстроилась из-за низких баллов?

— РТ? Я вообще не относилась к нему серьезно, — продолжает Лиза. — Мы ведь хоть и учились в химико-биологическом классе, но должны были знать все — и математику, и обществоведение, и историю. В лицее система зачетов, и вот, например, зачет по астрономии, а у тети день рождения. Что делать? Еду на праздник с картой созвездий, которые нужно запомнить, и пока все веселятся, я зубрю. А потом отвечаю — и одно забываю.

— То есть незачет?

— Нет, зачет. Но обидно: ты сделал много, а получил меньше, чем рассчитывал. И вроде бы я понимаю, что нужно проще относиться к результату, но на практике так делать сложно.

— С таким серьезным подходом еще хоть на что-нибудь оставалось время?

— Конечно, — улыбается девушка, — на личную жизнь.

Аня Плодунова : «Готовилась с репетиторами: на русский и биологию ходила год, на химию — полгода»

У Ани 100 баллов по химии, 91 — по русскому, 83 — по биологии и 92 — аттестат. С детства мечтала стать ветеринаром. Лечить котиков и собачек. А потом представила, что распределить ее могут в колхоз, придется принимать роды у коровы — и мечта о профессии пропала сама собой. Захотелось чего-то возвышенного, и она занялась театром.

— Вот только на сцене все красиво, а за кулисами случаются и склоки, и зависть, я не настроена в таком участвовать, — рассказывает Аня. — Хотелось делать что-то полезное для людей, например лечить детей.

К ЦТ Аня готовилась с репетиторами: на русский и биологию ходила год, на химию — полгода.

— Конечно, я могла посещать и театр, и балет, но учеба все равно занимала большую часть времени, — продолжает выпускница. — Я понимала, родители потратились на репетиторов, поэтому нужно поступить на бюджет. Меня очень поддержала мама, она всегда говорила, что все получится, и верила в меня.

Аня знала: химию сдаст хорошо, а вот насчет русского сомневалась: к языкам, признается, не очень расположена.

— Результат по русскому я узнала накануне ЦТ по химии, даже не ожидала, что он будет таким высоким, — улыбается Аня. — Возможно, так на радостях и написала химию на 100 баллов.

83 балла по биологии выпускницу немного расстроили, но волноваться не заставили. Все-таки, чтобы поступить на педиатрию на бюджет, ее баллов хватит.

Ксюша Казакевіч: «К алі кажу, што хачу быць хірургам ці патолагаанатамам, усе пужаюцца»

У Ксюшы 100 балаў па хіміі, 96 — па беларускай мове, 91 — па біялогіі і атэстат — 99. Пасля тэстаў дзяўчына з’ехала на дачу: трэба ж адпачыць як след.

— Дыхаю свежым паветрам, чытаю стосы кніг, — пералічвае выпускніца. — Шмат гуляю, вось планую схадзіць у паход і куды-небудзь з’ездзіць.

Паступаць Ксюша будзе ў медыцынскі. Хоча стаць хірургам ці патолагаанатамам.

— Чамусьці, калі кажу пра гэта людзям, усе пужаюцца, — гаворыць яна. — Але я сапраўды цікаўлюся анатоміяй, біяхіміяй і тым, як функцыянуе чалавечы арганізм.

Па словах Ксеніі, медыцынскі ўніверсітэт — не канчатковая яе прыступка.

— Калі адчую, што практычная медыцына не зусім маё, крыху змяню сферу дзейнасці, — дзеліцца планамі дзяўчына. — Бо мне цікавыя і тэарэтычныя навукі, звязаныя з біялогіяй.

Што ж датычыцца падрыхтоўкі да ЦТ, рыхтавалася дзяўчына сама: у рэпетытарах патрэбы не было.

— Зразумела, вучоба забірала шмат часу, але гэта зусім не напружвала, — кажа Ксюша. — За два гады ў ліцэі я зразумела, што мне патрэбна і колькі сіл я гатова аддаваць дзеля добрых вынікаў, таму ўсё было ў асалоду.