День непослушания в детском саду. Сценарий выпускного в детском саду «Праздник Непослушания

Танец «Голуби»

танец “Вальс”.

сценка для детей "Тихий час"

танцуют.

Танец малышей с выпускниками.

Начало «Леди Воспитатель»

МиксУчительница

Песня «День непослушания»

танец «Хочу шалить»

танец «Джентельмены с газетами».мальчики.

танец девочки

Танец Птицы-мечты

« Детсадовский рэп»

Финал «Дисциплина»

песня «Первоклашки, всюду первоклашки» (И. Крутого).

Людмила ГорцуеваВоспитателям»мальчики с розами

песня Эрик Бибер - Прощай, любимый детский сад

Речь заведующей.

Вручение дипломов, подарков

Ответное слово родителей

Круг выпускников по залу, Выход, На улице - запуск шаров в небо

Звучат фанфары, заходят Мальчик и Девочка. Встают в центре, затем проходят на середину зала.

Мальчик: Добрый день, дамы и господа!

Девочка: Здравствуйте дорогие гости

Мальчик: Мы рады приветствовать вас в стране «Счастливое детство»!

Сегодня в дс «Веста» пройдет финальный гала концерт,

Девочка: …который обещаетсобрать рекордное число самых талантливых детей!

Вы чувствуете, как накален воздух волнением и переживаниями?

Мальчик: Сегодня по нашей красной дорожке пройдет столько знаменитостей!Так что, уважаемые взрослые, готовьте свои видеокамеры и фотоаппараты!

Девочка: А мне подсказывают, что все уже готовык выходу!Итак, встречайте,самые веселые и неповторимые…

Мальчик и Девочка вместе: выпускники 2019 года!

Дети с красными шарами из ср группы делают коридор - «красную дорожку», через него проходят выпускники с шарами -«голубями», последними выходят воспитатели

Девочка: Пусть школьная жизнь будет также прекрасна, как день этот - светлый, веселый и ясный!

Мальчик: Очень скоро, очень скоро будете учиться в школеи пожелать вам всем пора: «Удачи, счастья и добра!»

Воспитатель: Спасибо вам, ребята, за такие теплые слова, а что вам в ответ скажут выпускники?

Выпускники Готовы мы учиться и школьниками стать, хорошие отметки готовы получать!

Мальчик и Девочка вместе: До встречи, ребята!

Выпускники. Д о встречи!

Мальчик и Девочка вместе уходят через коридор, за ними - «красная дорожка»

1 Воспитатель: Сегодня многое хотелось бы сказать,

Но, к сожалению, не выразить словами,

Как тяжело прощаться нам опять

С ребятами-выпускниками!

2 Воспитатель: : Какие хорошие выросли дети,

Ну, где вы таких еще можете встретить?

И нет среди них болтунов, драчунов.

Нет жадных, помочь каждый другу готов!

1 Воспитатель: Все любят учиться и слушают маму,

Няня: И кашу едят, не оставив ни грамма.

2. Воспитатель: Короче, дороже их нету на свете,

Все: Какие хорошие выросли дети!

Танец «Голуби»

Дети:

Пять лет назадмы пришли в детский сад.

Малышками были совсем,

Мы ничего не умели тогда

От нас доставалось всем.

Веселых песен мы не пели —

А все ревели и ревели.

Ведь было очень грустно нам,

Остались мы одни, без мам.

Тут воспитатели пришли,

Нас за собою повели.

Слезам сказали резко: «Стоп!»,

Жизнь превратив в калейдоскоп.

И жизнь пошла полным ходом,

А в группе полно народу.

Конечно, реветь перестали

На глазах у вас подрастали!

И тут начались заморочки:

Стали играть в матери-дочки.

Один друга в шкафу закроет,

Другой кран в туалете откроет...

но, потом, мы дружить научились,

Убирать за собой приучились,

Незаметно артистами стали.

Нас везде выступать приглашали.

И сегодня стоят перед вами

Столько умных, послушных ребят

На балу выпускном, на прощанье

Спеть хорошую песню хотят!

Песня «Вот пришла пора прощаться»

Реб: Дорогие наши воспитатели! Вы столько сделали для нас за эти годы! А сегодня МЫ будем вас развлекать!

Исполняется ТанецФизо «Нанотехно»

реб: Ну как, здорово мы танцуем? Дааа, нас, правда, всему- всему научили! Но иногда бывало такоееее…Вспомнить страшно!

(звонок телефона: «Инна Анатольевна, Марина Игоревна, зайдите в методический кабинет. Срочно»)

Воспитатель: Ребята, мы скоро вернёмся, остаётесь одни, ведите себя достойно, всем слушать сказку!

(Включить сказку)

1 Реб: ( выбегает, оглядывается): Всё, надоело! Я эту сказку наизусть знаю! И почему мы всё время должны этих взрослых слушаться?

2 Реб: То пристают, нарисуй да нарисуй! А я играть хочу!

Все: Точно!

3 Реб: То капусту доедать заставляют, а я компот люблю!

Все: Компот, компот!

4 Реб: И, наконец, нас всегда заставляют убирать игрушки на места. А зачем, если мы опять будем с ними играть?

ВСЕ: Конечно!

5 реб: И вообще, пора отменить все занятия и разрешить нам играть целый день.

Все: Да!

1 реб: Поддерживаю! Еще, какие будут предложения?

2 реб: Вместо каши и молока давать на завтрак конфеты и сок.

Все: Конфеты! Конфеты!

3 реб: Установить в каждой группе компьютеры с безлимитным интернетом.

Все: Класс!!!

4 реб: Отменить тихий час!

Все: Отменить! Отменить!

5 реб: А давайте устроим День Непослушания, и покажем взрослым, как мы хотим жить в детском саду.

1 реб: Да! И выложим эту информацию на сайт нашей «Весты»!

Реб: Внимание, внимание, объявляется «День Непослушания»!

Все: Ура!

Реб: Тихо, кажется, идут! Всем спать!

Выходят дети с подушками и укладываются спать.(храпят)

Юмористическая сценка для детей "Тихий час"

Девочка1. А-пчхи!

Девочка 2. Будь здорова!

Воспитатель: Тихо, Ксюша !

Девочка 2: Даша,.Даша...

Воспитатель: Ты опять!

Девочка 2: Я здоровья ей желаю! Что она - глухая?

Девочка 1: Я не слышу, я спала!

Воспитатель: Тише, Даша !

Девочка 2: Соврала!Разве так бывает? Кто во сне чихает?

Воспитатель: Перестаньте! Всё! У нас - вы забыли? Тихий час!

Мальчик 1: Ой, смотри, Кирюша , мушка! У Полины на подушке.

Мальчик2: Что ещё за мушка?

Девочка: Щас как дам подушкой.

Мальчик 1: А у Вари стрекоза.

Воспитатель: Закрывайте все глаза. Нету с вами мне покоя.

Воспитатель: Спи Д енис ! Ну что такое?

Мальчик 3. встаёт.

Мальчик3. Слышите, Дима храпит?Притворяется, что спит.

Мальчик4 . Ябеда! Получишь.

Девочка 4. Варя мне спать мешает, меня за руку щипает.

Девочка5. Я ей вовсе не мешала, я подушку поправляла.

Воспитатель: Дети, спите - тихий час!

Точно знаю я - для вас

Сон дневной полезен всё же!

Мальчик 5: И ночной полезен тоже..."

Воспитатель: Тема ляг, и чтобы спал!

Мальчик5: Что такого я сказал?

Воспитатель: Колыбельную включаем.

И тихонько засыпаем.

Звучит колыбельная

Воспитатель: - Дети уснули. Нужно вернуться в методический кабинет!

Воспитатель уходит,

Реб: (тихо) Настя… Настя , ты спишь?

Реб: Нет, мне совсем не хочется спать.

реб: А давайте танцевать!

Реб: Ребята, вы что?! В тихий час нельзя шуметь. Нам же попадёт!

Реб: Да, никто не узнает.

Дети выбегают и танцуют «Самый лучший».

Реб: Ребята, тише, кажется, сюда правда кто - то идёт…

Воспитатель: Какие молодцы, как тихо спали! Умнички! Ребята, пора вставать!

Заходят под музыку дети младшей группы, со звездочками в руках.

Выпускники:

— А вы откуда появились?

Может, с неба вы спустились?

4-й малыш :

— Мы звёздочки ясные!

Не небесные, а домашние.

Выпускники:

— Ничего не понимаю.

Звезд домашних не бывает!

8-й малыш :

— Объясним, и все поймут:

Наши мамы, наши папы

Звездочками нас зовут.

Потому, что от детей

Дом становится светлей!

1 малыш: Нам сказали что кого-то

Провожают в первый класс,

Мы б туда пошли охотно -

Провожайте лучше нас!

2 малыш: Мы умеем одеваться,

Мы умеем обуваться,

Петь, стихи рассказывать

И шнурки завязывать.

3 малыш: Я тут стоял, и слушал вас,

Мне захотелось в первый класс!

Хоть я и маленький такой,

Возьмите и меня с собой!

Вместе: Мы готовы в 1-ый класс,

Провожайте лучше нас!

Ребенок (выпускник):

Носики - курносики, глазки озорные

Что еще придумали, малыши смешные,

Рановато в школу вам,

потанцуйте лучше нам!

Танец малышей «Раз_ладошка_два_ладошка».

Выпускники А что же пожелают нам наши младшие друзья?

5 малыш: Вы пойдёте скоро в школу.

А мы будем подрастать

Только детский садик «Веста»

Просим вас не забывать.

6 Малыш: В школе очень постарайтесь

Лишь «пятерки» получать!

Будет трудно? Приходите -

Примем в садик вас опять!

7Малыш: Много дел хороших

ждёт вас впереди,

и мы вам пожелаем:

Вместе: Счастливого пути.

Воспитатель: Спасибо вам малыши за поздравление.

( Выпускники дарят подарки или шарики и провожают малышей.Малышиуходят под апплодисменты).

Воспитатель: «Веста» - наш любимый сад!

Воспитатель: В нём полным(Здесь всегда)-полно ребят!

Воспитатель: Дни и месяцы прошли, дети всё росли, росли…

Здесь детей всегда любили, умывали и кормили,

В игры разные играли и учили, и гуляли.

Воспитатель: Выросли они большими - вот такими!

Начало «Леди Воспитатель»

Воспитатель: Мы будем очень счастливы, если все наши дети будут отличниками, ведь они научились в детском саду и считать, и читать, и рисовать, и размышлять, и танцевать, и проекты защищать, и на сцене выступать! Дети, давайте совместим приятное с полезным! Будем придумывать слова на заданную букву.

Реб: А почему мы должны их придумывать? Надоело!

Все: Надоело!

Воспитатель: Ребята, вы что?!

МиксУчительница

(в центр зала выходят ведущие)

1 Воспитатель: Мы ласковы были с детьми и нежны…

2 Воспитатель: Но только сгубили их этим…

1 Воспитатель: Быть может, мы их проучить должны?

2 Воспитатель: Дадим мы урок этим детям!

1 Воспитатель: Наверно, мы должны с детьми расстаться!

2 Воспитатель: Но как же им без нас остаться? Они, бедняги, могут заблудиться, на солнце перегреться, отравиться!

1 и 2 Воспитатель: вместе. Ох, чует наше сердце, что с ними может что-нибудь случиться…

( Ведущие отходят на задний план,

Песня «День непослушания»

(«Страна Непослушания»).

Нехочуха (встречает детей): О! Добро пожаловать в мою страну Непослушания! Я Великий Нехочуха! Вот мы повеселимся! Здесь нет взрослых, и нет никаких запретов!

Дети: Ура-а!

1 ребенок: Наконец-то никто не будет нами командовать!

2 ребенок: Никто не будет нас заставлять делать то, что нам не нравится!

Нехочуха: Стойте на голове! Ходите на четвереньках! Никто вам ничего не скажет!

3 ребенок: И не накажет!

Все дети: Да здравствует страна Непослушания!

Исполняется танец «Хочу шалить»

Нехочуха: Сейчас мы устроим настоящую взрослую дискотеку!

6 ребенок: С лучшими песнями!

7 ребенок: С любимыми шутками и приколами!

Девочки: Мы пошли наряжаться в мамины платья!

Мальчики: Ну и мы постараемся выглядеть как настоящие взрослые!

(Под музыку надевают галстуки, шляпы, раздают атрибуты: телефоны, очки, журналы, газеты).

Сценка мальчиков (читают газеты):

- Вот такая страна существует на свете,

Там не взрослые правят, а дети!

- В государственном дети заседают совете,

Хорошо разбираются даже в бюджете!

Выдаются бесплатно пирожки и конфеты!

- Там на фильмы любые, попутно заметим,

Разрешается вход исключительно детям!

- Если папа измазал на улице брюки

Ставят в угол его за подобные штуки!

- Если чья - нибудь мама ведет себя худо,

То она остается без сладкого блюда.

Исполняется танец «Джентельмены с тростью». мальчики.

Нехочуха: Дискотека продолжается!

Исполняется танец девочки

(после дети садятся,

Танец Птицы-мечты

Птицы-мечты1 Ох, ребята, зря вы все это затеяли!

Птицы-мечты2 Не справиться вам без взрослых!

Птицы-мечты3 Да и без школы не обойтись!

Ребенок 1. А вы кто еще такие?

Птицы-мечты1 -я (обходит вокруг). А вы нас очень хорошо знаете!

Птицы-мечты2-я И мы вас тоже очень хорошо знаем.

Птицы-мечты3я- Мы часто бываем у вас в гостях.

Птицы-мечты 4-я Мы — ваши лучшие друзья - мечты!

Ребенок. Ну, и о чем же мы мечтаем?

ВместеПтицы-мечты. Узнать, о чем мечтает каждый из вас, совсем нетрудно. Достаточно надеть вот эту волшебную шляпу - и можно узнать все ваши желания. Что, не верите? Давайте проверим! Как только волшебную шляпу надеваем, мечты сразу все узнаем!

надеваем волшебную шляпу…

Ребенок Уже давно развязаны пеленки,

Я расту, растут мои мечты.

Меня зовет простор высокий неба,

Я хочу добраться до Луны!

Дети выходят под музыку, строятся небольшими группами и читают стихи:

1.Может, стать мне депутатом? Этим каждый может быть.

Буду ездить я с мигалкой и бюджет на всех делить.

2.А я моделью стать хочу, всех походкой восхищу,

Смотрите, я красоткой стала! Сниматься буду для журнала!

3.Ну, модель, ну, что такого? Что нашла ты в ней крутого?

Я подамся в президенты, буду получать презенты,

Страною буду управлять, всем зарплаты прибавлять!

4.Бизнесвуман буду я, пусть меня научат!

Маме шубу я куплю, папе — «Джип» покруче.

И тогда меня начнут узнавать повсюду,

Я со сцены буду петь необыкновенно!

Вам автограф в детский сад пришлю я непременно.

Девочка-модель: Ой-ой-ой, ты в самом деле умеешь читать рэп?

Мальчик: Ага, вот послушай…

Исполняется «Детсадовский рэп» (под музыку Басты «Моя игра»).

1(МАЛЬЧИК). Вы послушайте, ребята, расскажу я вам сейчас,

Как в саду мы нашем жили день за днем, за часом час.

Здесь родными стали стены, и кровати, и игрушки,

Воспитатели и няни, и мои друзья - подружки.

Девочка: Ух, ты, как круто, а можно я попробую!

2 (ДЕВОЧКА). На занятиях узнали, как сложить 2 и 2,

Воспитатель объяснял нам все сложные слова.

Мы гуляли и играли, иногда сердили вас -

Теперь скажем: «До свиданья, мы уходим в первый класс!»

ДРУГОЙ РЕБЕНОК: 3.До свидания, воспитатель, до свиданья, детский сад!

С вами только расстаемся, не прощаемся сейчас.

Часто будем мы, ребята, сюда в гости приходить!

То, что было здесь когда-то, нам уже не позабыть.

4.ПЕРВЫЙ РЕБЕНОК: Мамы, папы дорогие, очень крепко любим вас

ВТОРОЙ РЕБЕНОК: Просим вас, переходите вместе с нами в первый класс,

ТРЕТИЙ РЕБЕНОК: Будет нужен нам по жизни ваш родительский запал.

ПЕРВЫЙ РЕБЕНОК: Без родителей, ребята, я пропал и ты пропал.

(Загрустили, отворачиваются друг от друга).

1 ребенок: Что-то мне здесь скучно.

2 ребенок: И мне надоело.

3 ребенок: А мне страшно.

4 ребенок: А я к маме хочу!

5 ребенок: Ребята, ведь мы же в школу собирались и с садиком прощались!

Дети. Мы хотим обратно в детский сад! Мы хотим в школу!

Нехочуха: Что? В школу хотите? Да я оттуда еле сбежал! Вы с ума сошли! Зачем вам эта школа? Оставайтесь здесь!

Ребенок: Как зачем? А вот послушай, что ждет нас в школе.

7 Ребенок: Парта ждет меня, во-первых,

Ждут уроки, ждут друзья.

Ждет природа лес и поле!

Ведь в поход пойдем не раз

Ждут меня пятерки в школе

Ждет меня весь первый класс!

Будет в школе не до лени,

Там я в новую страну

Дел и знаний и умений

Путешествие начну.

Учит школа лишь добру, знаний прибавляет

Первоклассников в семью школа принимает.

Нехочуха: Да, вы правы, ребята. Честно говоря, мне тут тоже надоело. Здесь, в этой стране Непослушания и вправду дикарем станешь! Я же здесь совсем один остался, и так обрадовался, когда вы появились. Я тоже хочу к маме, и в школу я очень хочу! Возьмите меня с собой!

Ребенок: Не волнуйся, Нехочуха, мы обязательно возьмем тебя с собой. И ты увидишь нашу страну - детский сад «Веста», это лучшее место для детей! А потом мы возьмем тебя с собой в школу.

Птицы-мечты. Ну как, ребята, хотите еще побывать в стране Непослушания?

Дети: Нет!

Нехочуха: Мы теперь хотим учиться, а не только веселиться, быть послушными всегда, не придет тогда беда!

1 Воспитатель: (вернулись на места) Ребята, что тут у вас происходит?

2 Воспитатель: Всё в порядке?

Дети: Да!

Реб: Ребята, давайте будем всегда - всегда слушаться, и беречь наших дорогих родителей, воспитателей и, конечно, будущих учителей!

1 Воспитатель: : Какие разумные выросли дети!

2. Воспитатель: И правда, дороже их нету на свете!

Финал «Дисциплина»

ВСЕ Дети под музыку выходят, читают стихи:

1.Праздники бывают разные:

Сказочные и прекрасные…

Весёлые и серьёзные…

Жаркие и морозные!

2.Но только раз в жизни бывает -

Ребёнок вдруг вырастает,

С детским садом однажды прощается…

Все: В школу идти собирается.

4И вот наступает праздник!

Все: Рождается Первоклассник!

3.Новому празднику -

Дню Первоклассника

Рады мои друзья?

Все: Да, да, да - Ура!!!

Исполняется песня «Первоклашки, всюду первоклашки» (И. Крутого).

(Дети выстраиваются под музыку в полукруг).

Воспитатель: И вот наступил он, торжественный час,

Очень серьезный и важный для вас! пришло время поблагодарить всех тех, кто о вас заботился все эти годы.

1 ребенок. Кончаются сказки и детство летит,

Нам осенью школьный звонок прозвенит,

Но пусть чередою несутся года,

Наш сад не забудем, друзья, никогда.

2 ребенок. Наш детский садик, до свиданья,

Пришла пора с тобой расстаться.

И разреши нам на прощанье

В большой любви тебе признаться.

3 ребенок. Одну простую сказку, а может и не сказку,

А может, не простую хотим вам рассказать.

Ее мы помним с детства, а может и не с детства,

А может, и не помним, но будем вспоминать...

4 ребенок. Пришли мы малышами, вы помните все сами,

Глазастыми и пухлыми в наш славный садик, но...

К чудесным воспитателям и нянечке старательной

Попали сразу в руки мы, нам крупно повезло!

5 ребенок. Нам с мылом руки мыли и кашею кормили,

И разговорной речи учили каждый день.

Теперь, когда мы выросли, мы многое умеем,

И говорить «Спасибо!» вам, поверьте нам не лень!

Все. А дальше?...

6 ребенок. Чуть подросли немного, нас повела дорога,

По лесенке - чудесенке чуть выше на этаж.

К красивым и улыбчивым, добрейшим и отзывчивым,

Волшебницам и Золушке - мы не забудем вас!

7 ребенок. Любимых воспитателей, всех поваров и нянечку,

Специалистов, медиков до слез благодарим!

Жаль, сказочка кончается!.. Нам грустно расставаться.

Но школа ждет, открыла дверь, ей «Здравствуй» говорим!

Реб5 Методистам и завхозу

Кастелянше, дворникам

Всем сотрудникам детсада

Говорим

Все дети: Спасибо вам!

Реб. 4 И заведующей нашей -

Благодарность всех детей

Каждый день заботой вашей

Детский сад наш все светлей!

Реб4: «Спасибо» воспитателям

Мы скажем много раз

И нашей милой нянечке

Мы очень любим вас!

Исполняется «Людмила ГорцуеваВоспитателям» мальчики с розами

8 ребенок. Спасибо вам всем за любовь и внимание,

Спасибо любимый родной детский сад!

Прощаемся мы, день пришел расставания,

Примите вы песню от нас дошколят.

Исполняется песня Эрик Бибер - Прощай, любимый детский сад

(Дети садятся на стульчики).

Воспитатель: Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?

Чтоб исполнились желанья и мечты сбылись у вас,

Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело,

Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.

Воспитатель : Стройте, пойте и дерзайте, но про нас не забывайте.

Пусть в сентябре звонком веселым радушно встретит школа вас!

Желаем в школе вам успехов и произносим: «В добрый час!»

Реб Для всех гостей мы на прощанье сейчас станцуем нежный вальс…

танец “Вальс”

Воспитатель : А сейчас, Дорогие выпускники, с добрыми напутственными словами к вам обращается заведующая нашим детским садом «Веста» Клавдия Сергеевна Юрченко. Слово предоставляется Клавдии Сергеевне.

Речь заведующей.

Воспитатель: А теперь самая торжественная минута нашего праздника. Вам Вручается первая в жизни награда,

Диплом об окончании детского сада!

Вручение дипломов, подарков

Воспитатель: А сейчас мы послушаем ваших родителей.

Ответное слово родителей

Воспитатель: Мы живем заботой каждый час,

Чтоб без криводушия и фальши,

Наши дети были лучше нас,

Воспитатель: Уходят дети! Знаем, что так надо,

Звенит неумолкающий звонок.

И радости, и грусти понемногу

Идут первоклассники, дайте дорогу!

(Круг выпускников по залу, Выход, На улице - запуск шаров в небо

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Музыка (Гладков «Мороженое»)

Выходит мороженщица:

А ну, налетай, покупай, вкусное мороженое. Кому пломбир клубничный, земляничный, кому эскимо в шоколаде, кому рожок вафельный, хрустящий. Женщина, купите мальчику мороженое!

Женщина: Нет, спасибо, он уже съел два мороженых.

Ребёнок: Хочу ещё мороженого!

Женщина: Больше не куплю! Простудишься!

Ребёнок: Хочу ещё! Хочу ещё!

Женщина: Сказала, больше не куплю!

Так они приходят в квартиру

Женщина: Малыш, ты вёл себя просто безобразно! Мне придётся тебя наказать! Вот, будешь стоять в углу, пока я тебя не прощу!

Ребёнок: А что мне делать?

Женщина: Думать!

Ребёнок: А о чём?

Женщина: О том, что ты ужасный ребёнок! (Уходит)

Грустная музыка, малыш думает, а потом говорит:

Я ушёл в свою обиду
И сказал, что я не выйду.
Вот не выйду никогда!
Буду жить в ней все года!

Выход змея под минусовку группы Дюна, песня «Воздушный змей»
Летает и зацепляется около малыша.

Змей: Привет, малыш! Ты не поможешь мне отцепиться?

Малыш выходит из угла и помогает змею

Змей: Спасибо тебе! Как тебя зовут?

Ребёнок: Меня зовут ужасный ребёнок!

Змей: А почему ты сидишь дома?

Ребёнок: Меня наказали.

Змей: Что же ты натворил?

Ребёнок: Это долгая история. А наказала меня мама.

Змей: Да…Вечная история. Я в своей жизни ещё не встречал детей, которых никто бы не наказывал. Впрочем, я знаю одно место, где с этим покончено. И я как раз лечу туда.

Ребёнок: Возьми меня с собой!

Змей: С удовольствием… Цепляйся за мой хвост. (Улетают)

Ведущий: Этого никогда не было, но могло бы быть…

Здесь под весёлую музыку выходят несколько пар «ребёнок-родитель», родители ходят за детьми и уговаривают их расчесаться, почистить зубы, одеться и т.д. Далее дети убегают, а родители остаются на сцене.

1 родитель:

Какие ужасные трудные дети.

2 родитель:

Пока я дремал над Агатою Кристи,
Внучата стащили бумагу и кисти.
Я банку белил раздобыл для холста –
Они этой краской покрыли кота.

3 родитель:

Мы в гости к соседу пошли в воскресенье –
На полке стояли три банки варенья.

4 родитель:

Домой возвращаемся – банки пусты,
У внука и внучки болят животы.

Выбегают дети, одетые в пижамы, поют песню «Озорная»

1 ребёнок:

Не буду противную манную кашу,
не буду кефир, молоко, простоквашу.

2 ребёнок:

Не надо зарядки, не надо к врачам,
не буду обедать и спать по ночам.

3 ребёнок:

Какие ужасные мамы и папы!
Зачем мы попали в их жёсткие лапы?

4 ребёнок:

Родители слушаться нас не хотят!
Им нравится мучить несчастных ребят!

После этого дети укрываются пледами и засыпают на сцене. Под музыку (минусовка «Завалинка») выходят остальные родители.

5 родитель:

Какие ужасные трудные дети,
Такого ещё не бывало на свете.
У пап и у мам никогда-никогда
С детьми не случалась такая беда.

6 родитель:

Пора принимать нам серьёзные меры,
С детьми исправлять положение.
Они избалованы нами без меры,
Нет к старшим у них уважения.

7 родитель:

Мы ласковы были с детьми и нежны,
Но только сгубили их этим.
Быть может мы город оставить должны,
Оставить и сдать его детям?

8 родитель:

Конечно, мы должны с детьми расстаться,
Но как же им одним без нас остаться?
Они бедняги могут заблудиться,
На солнце перегреться, простудиться.

9 родитель:

Мы вам делали уступки,
Детским верили речам
Ваши мерзкие поступки
Нас терзали по ночам.

10 родитель:

Ваши низкие отметки
Разрывали нам сердца.
Мы дождались с вами детки
Очень грустного конца!

11 родитель:

Новый, милые ребятки, начинается этап,
Утром встанете с кроватки, не найдёте мам и пап.
Мы готовы разорваться, разорваться пополам,
Но нельзя нам оставаться, оставляем город вам!

Доктор Ухогорлонос: Всем нам тяжело, но пусть завтра наши дорогие, но грубые и ленивые, капризные и упрямые дети проснутся без нас!

9 родитель: У нас кончилось терпение! Отдадим город нашим ужасным детям!

10 родитель: Не будем им мешать! Пусть живут, как хотят и делают, что хотят!

Родители уходят. Бьют часы.
Спят Репка и Турнепка. На них смотрят папа, мама, бабушка и дедушка

Папа: Смотрите, как они улыбаются во сне. Наверное, им снится та банка варенья, которую они без спроса съели на прошлой неделе

Дедушка: Или тюбик с краской, которой они выкрасили бедного кота

Мама: Нам пора! Надо проявить характер!

Бабушка: Прощайте, бедные ужасные дети!

Репка просыпается.

Репка: Ой, никто нас не разбудил, я сам проснулся! Вставай, а то опоздаем в школу.

Турнепка: А разве сегодня не воскресенье? Вот бы всегда было воскресенье.

Репка: Нет, сегодня, к сожалению, понедельник.

Турнепка: Смотри, письмо

Пока разворачивают письмо, на сцене просыпаются другие заспанные дети с письмами и начинают мастерить из них самолётики. Репка читает вслух:

Дети запускают самолётики в зал, каждый кричит что-то радостное.
Вскакивают и поют песню «В каждом маленьком ребёнке»

5 ребёнок:

Мы можем не учиться, лениться и беситься,
Курить сигары можем, пуская сизый дым.
Мы можем спать ложиться тогда, когда хотим.
Долой ученье, долой мученье,
Мы так устали от воспитанья!
Даёшь нам игры и приключенья,
Да здравствует праздник непослушания!

6 ребёнок:

Мы можем не учиться,
Лениться и беситься,
Как взрослые девицы болтать о пустяках
Намазывать ресницы (эту строчку повторяют хором ещё два раза: первый удивлённо, второй радостно) , ходить на каблуках.
Танцуют твист.

1 ребёнок:

Что за день! Не верим сами,
Как проснулись мы и встали,
Не поверили глазам,
Пусто в комнатах – нет мам!
И куда не загляни,
Вдруг остались мы одни.

2 ребёнок:

Ничего! И мы с усами,
Всё мы будем делать сами.
И никто нас не накажет.
Не заставит кушать кашу.

3 ребёнок:

Одни конфеты будем есть
Столько, сколько сможет влезть.
И не надо чистить зубы,
И не надо уши мыть,
И не надо спозаранку
С мамой в школу нам ходить.

4 ребёнок:

Телевизор до утра мы
Будем каждый день смотреть.
Все мультфильмы, все программы,
А ведь их теперь не счесть!

5 ребёнок:

Никого не надо слушать,
Руки мой, садись-ка кушать,
Делай поскорей уроки,
Отмывай от грязи щёки

6 ребёнок:

Можно на голове стоять,
Можно до утра гулять,
Никто не будет командовать!
Никто нас не накажет!

Пока это всё говорят, переодеваются в школьную форму, берут портфели, на сцену выносят доску на ней написано: «Школа закрыта! Уроки отменяются! Каникулы в городе начинаются! Да здравствует праздник непослушания!!!»

Все. УРА! УРА! УРА-А-А!!!

Все поют песню «День непослушания» и потом убегают. На сцену под музыку выходит Фантик и с удивлением оглядывается.

Фантик: Ничего не понимаю. Что-то тут не так. Светофоры не работают. Машины не едут. И где все взрослые?

В это время дети увлечённо что-то красят.

Фантик: Что вы делаете? Нельзя рисовать на стенах! Ваших родителей оштрафуют.

Ребёнок: А у нас нет родителей, они нас бросили!

2 ребёнок: Можем делать, что хотим!

3 ребёнок: А будешь приставать, получишь. Шагай отсюда.

Фантик: Как вам не стыдно? Послушайте моего совета…

4 ребёнок: Советы нам не нужны, мы сами кому хочешь дадим совет.

По очереди читают советы (из книги Г.Остера «Вредные советы»)

Дети забирают краски и уходят.

Фантик садится на ступеньку: Самое удивительное, что меня никто не узнаёт. Ведь я артист цирка.

Ребята выбегают и танцуют второй танец, очень активный, после которого Репке и Турнепке становится плохо.

Репка: У меня кружится голова. Я хочу домой.

Турнепка: Мне плохо.

Репка: Что со мной? Отчего я такой больной?

Турнепка: У меня болит горло. Я не могу глотать.

Репка: А у меня болит голова.

Турнепка: Если мы заболели, надо лечиться лекарствами.

Репка: Мы не знаем какими. От незнакомых лекарств можно хуже заболеть. Эй, Турнепка, ты чего молчишь?

Звонит по телефону и зовёт Фантика на помощь. Вбегает Фантик.

Турнепка: Фантик, спаси меня, мне очень плохо.

Фантик: Я, конечно, не доктор, но я попробую. (Поит чаем с малиной) А теперь спи, а я пойду посмотрю, кому ещё нужна моя помощь.

Выходят родители, рассаживаются полукругом. Обсуждают: Они могут утонуть, но там нет ни реки, ни озера. Они могут утонуть в ванне, но они не любят мыться.

1 родитель:

Когда мы были детьми,
Мы мам своих ничуть не огорчали,
А наши деды и отцы
Нам говорили молодцы,
Не знали с нами горя и печали.

2 родитель:

Когда мы были детьми,
Весь город был от нас
В сплошном восторге.
Мы старшим не грубили, нет,
Мы им готовили обед,
Учились на четверки и пятёрки.

3 родитель: А вы знаете, я в детстве тоже был ужасным ребёнком. Вышибал, знаете ли, стёкла мячом.

4 родитель: А я лазил по деревьям и однажды упал и сломал руку. Здорово мне тогда досталось!

Переговариваясь, уходят. Под музыку выходят дети и вылетает змей с Малышом.

1 ребёнок: Вы видите? Это бумажный змей.

2 ребёнок: А кто это с ним? Ты кто?

Малыш: Я – ужасный ребёнок.

Дети: Зачем ты к нам прилетел?

Малыш: Мне надоело слушаться маму. А вам правда всё можно?

Дети: Можно, только почему-то уже ничего не хочется.

Малыш: А мне хочется! Шоколадного мороженого.

Что-то сласти и конфеты
Нам порядком надоели
Мы бы каши, мы бы супа
И картошечки поели.

Мороженого наелись
До отвала мы и вот
У каждого из нас уже
Теперь болит живот.

Что же делать? Кто поможет?
Кто накормит? Кто уложит?
Кто полечит, кто расчешет,
Кто умоет и утешит?

Мамы утром нас будили,
Мамы нас всегда любили!
Мам не стало и теперь
Мы все одеты неопрятно.

Как стирать?
Как штопать, гладить?
Все нам это непонятно.
Мы родных всё обижали,
Их совсем не уважали.
И ушли от нас они,
И остались мы одни.

Плачут:

– Фантик, приведи мне мою мамочку и моих маму и папу и наших.

Фантик (обращается к Змею) : Ты не мог бы разыскать родителей этих детей и передать им письмо?

Змей: С удовольствием.

Фантик: Тогда пишите.

Дети кидаются писать.

Мамы! Папы! Нам без вас – все равно, что вам без нас.
Мы вас любим! Возвращайтесь! Ваши ужасные дети!

Уходят переодеваться и приводить себя в порядок.Змей прилетает к родителям и вручает письмо. Родители читают вслух хором.

1 родитель: Они всё поняли, у нас начинается новая жизнь.

2 родитель: Какие замечательные стихи, какие прекрасные милые дети, такого уже не бывает на свете, мы рады вам, это прекрасный подарок для пап и для мам.

Под весёлую музыку выбегают чистые дети, бросаются к родителям. Малыш стоит чуть в стороне. Потом обращается к Змею:

– Змей, отнеси меня обратно к моей мамочке. Я очень-очень её люблю и буду слушаться.

Улетают. В конце все вместе кланяются и поют песню «Желаю, чтоб вы все были здоровы».

Конец

При подготовке сценария были использованы следующие источники:

1. Г.Остер «Вредные советы»
2. С. Михалков «Праздник непослушания»
3. Стихи из мультфильма «Праздник непослушания»

Светлана Травина
Сценарий выпускного в детском саду «Праздник Непослушания»

Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 22 «Оленёнок»

Сценарий выпускного в детском саду «Праздник Непослушания »

Составила музыкальный руководитель Травина С. А.

Сценарий выпуска 2014

ВСТУПЛЕНИЕ

Под песню «Детский сад » дети заходят в зал с шарами, после танца, дети отпускают шары, которые летят на потолок, после этого дети садятся на свои места.

Звучит музыка «Маленькая страна» , выходят ведущие, встают с 2х сторон от экрана, на экране слайды, 1 слайд соответствует 1 ведущему

1 Вед. - 1 слайд (изображение детского сада ) –

Не в далёком государстве, не в заморском чудном царстве,

Не около дворцов златых, а среди людей простых

Хороший расположен сад, каждый побывать здесь рад.

2 Вед. - 2 -3 слайд (дети в яслях, в младшей группе) –

Как в этом садочке не растут цветочки, ягодки, грибочки.

Зреют там мальчишки в курточках, штанишках

И цветут девчонки в платьицах, юбчонках.

1 Вед. - 4-5 слайд (дети в средней, в старшей группе)

Это необычный сад! В нём полным-полно ребят!

Здесь детей всегда любили, умывали и кормили,

Песни разные учили, и гуляли и шалили.

2 Вед. - 6-7 слайд (дети в подгот. группе)

Дни и месяцы идут, дети всё растут, растут…

Песня «Родители приводят…»

Выросли большими – вот такими!

И сказали…

СЦЕНА 1

Ребёнок : Стало здесь нам тесно, слишком мало места.

Дети выходят, танцуют под музыку «Куда уходит детство ?»

(после окончания танца, в центр круга выходит ребенок, свистит)

Ребенок 1. Ребята, и не надоели вам эти девчачьи танцы? Современная молодежь такое уже не танцует!

Ведущий 2. А разрешите полюбопытствовать, что же она танцует?

Ребенок 1. А вот что!

Танец «Недетское время »

(незадолго до окончания танца ведущий прерывает его, дети остаются на своих местах)

Ведущий 1. Стоп, стоп, стоп! Это же совсем не детский танец , не пристало будущим первоклассникам такое выделывать! (после реплик детей, воспитатели уходят из зала.)

СЦЕНА 2

Ребенок. То не делай, этого не делай! Надоело! Надоело!

Ребенок. Какие ужасные взрослые эти!

Ребенок. Какие несчастные лапушки дети!

Ребенок. И взрослые нас не поймут никогда!

Все. Им нравится мучить несчастных ребят!

Ребенок 1. Ребята, а давайте устроим Праздник Непослушания !

Ребенок. А это как?

Ребенок 1. Ну, мы ведь уже большие, поэтому не будем слушаться взрослых, и будем делать, что хотим! Не будем противную манную кашу! Не будем кефир, молоко, простоквашу! Долой физкультуру! Не надо к врачам! Не будем учиться, и спать по ночам! Стойте на голове!

Ходите на четвереньках! Никто вам ничего не скажет! И не накажет! Да здравствует Праздник Непослушания !

Песня «День непослушания » .

Ребенок. И вообще, пора отменить все занятия и разрешить нам играть целый день.

Все : Ура!

Ребенок 1 : Поддерживаю! Ещё какие будут предложения?

Ребенок : Вместо каши и молока давать на завтрак конфеты и сок.

Все : Конфеты! Конфеты!

Ребенок : Установить в каждой группе компьютеры с безлимитным интернетом.

Все : Класс!

Ребенок : Отменить тихий час!

Все : Да! Отменить!

Все. Ура! Праздник Непослушания !

Звучит музыка из к/ф «Усатый нянь» .

Ребёнок. (свистит) Шухир…. Воспитатели!

(дети разбегаются на свои стульчики,

под грустную музыку в центр зала выходят ведущие.

1 Ведущий. Мы ласковы были с детьми и нежны…

2 Ведущий. Но только сгубили их этим…

1 Ведущий. Быть может, мы их проучить должны?

2 Ведущий. Дадим мы урок этим детям!

1 Ведущий. Наверно, мы должны с детьми расстаться!

2 Ведущий. Но как же им без нас остаться? Они, бедняги, могут заблудиться, на солнце перегреться, отравиться!

1 и 2 Ведущий вместе. Ох, чует наше сердце, что с ними может что-нибудь случиться…

СЦЕНА 3

(Ведущие отходят на задний план, звучит музыка для приведения, за тканью появляется приведение, эффект теневого театра. Движения и жесты. Включается звукозапись.

Да и без школы не обойтись!

Ребенок 1. Да! И как же мы туда попадем?

Голос из будущего. Так ведь, на дворе 21 век, космические корабли давно бороздят просторы Вселенной, вот вам звездолет, топлива полные баки, вперед! А вот вам GPS-навигатор, чтоб в пути не заблудиться! Удачи вам, ребята!

Слайд № Корабль в космосе

СЦЕНА 4

Выбегает ребенок-Капитан

Капитан. Ребята! Неопознанный объект приближается к нашему кораблю и пробует с ним состыковаться.

Звучит «страшная» музыка появляются Инопланетяне (2 человека, танцуют

1 иноп.: Все, карапузики, отлетались! Одноглазый, вяжи их!

Капитан : Стойте-стойте! Давайте разберемся. Наверное, вы нас с кем-то спутали? Так что освободите, пожалуйста, наше судно, нам нужно продолжить путешествие.

2 иноп.: Ох-ох-ох! Размечтались. Никуда вы не полетите.

1 иноп.: Путешествие закончилось.

2 иноп.: И больше никаких разговоров!

1 иноп.: Всем оставаться на своих местах!

2 иноп.: А, ну-ка, капитан, давай сюда свои драгоценности!

Капитан : Драгоценности перед вами – это моя команда.

1 иноп.: Вы шутите, капитан?

2 иноп.: А с нами, как известно, шутки плохи.

Капитан : Вы ужасно грубые, где вас только воспитывали?

Иноп. Вмест : На необитаемой планете! (смеются)

Капитан : Ну чтот же нам сделать, чтобы вы нас отпустили?

Иноп. Вмест : Выполните наше задание, тогда отпустим.

Слайды «Математика»

Ребенок : Неужели вам не скучно одним на вашей необитаемой планете? Полетели лучше с нами на Планету Детства !

1 иноп.: (задумчиво) : А ведь, и правда, надоело уже корабли грабить…

2 иноп.: (обращается к 1му) : Да, коллега, полностью с вами согласен, не в том мы уже возрасте…

НЛО вылетает из зала.

(Звучит фоновая музыка, на экране слайды № космоса)

Капитан : (смотрит на навигатор, трясет его) Ох, что-то наш навигатор заглючил, впереди Сказочная планета, приготовиться к посадке! Там у кого-нибудь дорогу дальше спросим.

СЦЕНА 5

Звучит космическая музыка + видео, девочки исполняют танец «Звёзды в космосе» .

Капитан. Здравствуйте, вы кто?

1. Звезда. Я - Звезда "Таланта"

Как замечательно, что в вашей группе есть ребята,

Чьи ум и знания приносят славу ей,

Ведь именно о вас произнесут когда-то :

Вы - гордость и надежда наших дней!

2. Звезда. Я - Звезда " Очарование".

В жизни вашей не меньше, чем знания,

Пригодится очарование.

3. Звезда. Я - Звезда "Души ".

Лидером в жизни стать очень не просто,

Нужно для всех интересными быть,

Вряд ли помогут тут вам звезды,

Важно людей знать и любить.

4. Звезда. Я – «Звезда удачи»

У каждого в судьбе своя мечта.

Дорога к ней не так проста порою.

Пусть цели достигаются всегда,

Удача светит яркою звездою!

Капитан. Уважаемые звёзды, мы заблудились в космическом пространстве и не знаем, как попасть на Планету Детства . Вы нам не поможете?

Звёзды (вместе) : С большим удовольствием!

Слайды «Логика»

Звёзды кладут на место ткань и махая рукой, убегают на свои места.

СЦЕНА 6

Под музыку входит Робот и исполняет мини-танец «Робот»

Робот. (говорит по слогам) Мое имя – робот Злодей, страх наводит на детей! Мое имя страшное, грозное, ужасное. Испугались все детишки! Что попрятались, мальчишки? И девчонки задрожали, даже в обморок упали!

Приготовил задание : Соберите пазлы.

Игра «Собери пазлы»

Робот. (разозлился) Учиться в школе захотели? Да только мало каши ели! Вот, посмотрите на меня! Я все стройней день ото дня! Учиться в школе просто мука! Вам нужна моя наука!

Капитан : Ой, да чему ты можешь нас научить? Железка ржавая!

Робот. Во-первых, научу хитрить, всегда неправду говорить, А во-вторых, девчонок задаваться, мальчишек классно драться! И, главное, в короткие сроки я научу детей прогуливать уроки! Обманывать бабушку, маму, братишку, еще забывать и пеналы, и книжки.

Капитан (перебивает его) : И не надоело тебе? Ведь тобой детей пугают, в приличные места не пускают. Лучше нам помоги навигатор настроить, а мы тебя с собой в путешествие на Планету Детства возьмем .

Что еще за планета такая?

Капитан. Это планета чудесная, интересная и живут там дети самые веселые и умные на свете. А еще, говорят, что там исполняются все мечты.

Робот. (удивленно) : Прикольненько… Ну, что ж, давайте свой навигатор, я в современных нанотехнологиях большой специалист!

Робот делает вид, что ремонтирует навигатор, снова идут слайды взлета корабля

Капитан. Ребята, впереди что-то большое и светлое, ура, наверное, это и есть Планета Детства . Всем приготовиться к посадке!

СЦЕНА 7 Звучит музыка из вступления к танцу Птиц-мечты

Танец Птицы-мечты (После танца птицы остаются в кругу и замирают) .

Капитан (обращается к птицам) : Ой, вы кто такие? 1 -я девочка (обходит вокруг Капитана) . А вы нас очень хорошо знаете! 2-я девочка. И мы вас тоже очень хорошо знаем. 3-я девочка. Мы часто бываем у вас в гостях. 4-я девочка. Мы - ваши лучшие друзья – мечты! А о чем вы мечтаете?

Уж давно развязаны пеленки,

Мы растем, растут наши мечты.

Нас зовет простор высокий неба,

Мы хотим добраться до Луны!

Ребенок :

Нас зовет простор полей широких,

Свежий ветер, солнышка лучи.

Мы растем, а в песенках высоких

Отразятся чистые мечты!

Песня «Детство » (дети идут на места) _

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Ребенок. Планету детства вспомним мы не раз ,

Тот островок, особенно любимый,

Который назывался «Детский сад » ,

Наш милый детский сад неповторимый .

Ребенок. До свидания, мир игрушек, провожай своих ребят! Мы прощаемся с тобою наш любимый детский сад !

Ребенок : Прощай, любимый детский сад – наш добрый теремок! Осенним утром позовёт звонок нас на урок.

Ребенок : Ты нас заботливо растил, нам сказки каждый день дарил. От всех ребят, от всех ребят…

(хором все) Тебе спасибо, детский сад !

Песня «Детский сад »

(Выходят ведущие)

Ведущий 1. Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час, Чтоб исполнились желанья, и мечты сбылись у вас.

Ведущий 2. Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело, Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились

Вместе. Стройте, пойте и дерзайте, но про нас не забывайте!

Ребенок. Вот пришла пора сказать нам «До свидания!» , но всё равно не будем мы грустить. Сегодня хочется на празднике прощальном лишь доброе «спасибо» говорить!

Ребенок. Дорогие повара! Вкусно кормите всегда! Посмотрите-ка на нас – эти щечки просто класс!

Ребенок. Медицинский персонал нам здоровье сохранял, И прививки и зеленка – самый лучший друг ребенка!

Ребенок. Наш завхоз и кладовщик сидеть без дела не привык! Знает все наперечет. Ей и слава и почет!

Ребенок. Белая простыночка, фартук и косыночка, Белый свет весь обойдешь, лучше прачки не найдешь!

Ребенок. Наш инструктор физкультуры любит бегать и скакать, Иль на мате кувыркаться или в цели попадать!

Ребенок. С музыкантом нашим мы петь готовы до зари Полонезы и кадрили, польку тоже не забыли.

Ребенок. Воспитатели и няня – вы нам маму заменяли, Жаль, что мы не можем вас взять с собою в первый класс!

Ребенок. Целый день наш методист у компьютера сидит. По программе, чтоб с пеленок, рос талантливым ребенок!

Ребенок. А заведующую нашу будем в школе вспоминать. Это очень ведь не просто детским садом управлять !

Ребенок : Оставив здесь кусочек детства , уходим в школу мы сейчас, Но с вами будем по соседству, вспомним вас ещё не раз!

Ребенок. Спасибо всем! Земной поклон от нас выпускников , примите, И так же бережно, любя, других своих детей учите!

Вбегает Андрюшка Шумелкин.

Андрюшка. Вы, знаете? Недавно ученые с удивлением открыли, что на свете бывают непослушные дети, которые любят делать все наоборот. Им дают полезные советы: «Умывайтесь по утрам!», им говорят: «Здоровайтесь друг с другом», они тут же забывают и не здороваются. Ученые посовещались и придумали, что таким детям нужно давать не полезные советы, а вредные советы. Дети делают все наоборот, а получается правильно. Давайте сегодня дома оставим детей без присмотра и разрешим им делать все, что они захотят, и посмотрим, что из этого получится, а они наверно этому очень обрадуются.

Все гости одевают очки-маски и как-будто покидают зал. Звучит музыка «Незнайка» (из кинофильма «Незнайка нашего двора») музыкально-ритмическая композиция. Забегают дети, небрежно одетые.

Ведущая. Ребята, что случилось? Почему вы сегодня так одеты? Что-то я ничего не пойму?

1-й ребенок.

Потому, что нынче дети
Как проснулись на рассвете,
Не поверили глазам,
Пусто в комнатах – нет мам!

2-й ребенок.

И куда не загляни,
Вдруг остались мы одни.

3-й ребенок.

Ничего! И мы с усами
Все мы будем делать сами.

4-й ребенок.

И никто нас не накажет.
Не заставит кушать кашу.

5-й ребенок.

Одни конфеты будем есть
Столько, сколько сможет влезть.

6-й ребенок.

И не надо чистить зубы,
И не надо уши мыть,
И не надо спозаранок
С мамой в детский сад ходить.

7-й ребенок.

Телевизор до утра мы,
Будем каждый день смотреть.
Все мультфильмы, все программы,
А ведь их теперь не счесть!

Песня: «Вот бы стать мне взрослым».

Ведущая. Ребята, а как же вы проживете без взрослых: без мам, пап, бабушек, дедушек? Что же будете делать?

1-й ребенок.

Ничего проживем и без мам,
Мы уже взрослые.

2-й ребенок.

Не надо никого слушаться!
Да здравствует праздник непослушания!!!

ВСЕ. УРА! УРА! УРА-А-А!!!

Выходит Канителька.

Канителька. Здравствуйте, ребятки!

Андрюша. Привет! Ты кто?

Канителька. (Поет).

Я твоя привычка,
Я твоя сестричка,
Ты братишка мой родной
Повторяй за мной.

Я ваша привычка Канителька. Хотите, я научу вас жить по-канительски?

(Продолжает петь).

Успокойся, не спеши,
На кроватке полежи.
Да все делай в канители:
Одевайся еле-еле.
Вот один носок надел,
Отдохнул посидел.
Смотришь, через час-другой
Ты наденешь и второй.

Хотите, я научу вас умываться по-канительски?

Андрюша. А как это?

Канителька. Берешь один пальчик, намыливаешь, намыливаешь, смываешь, потом берешь другой и т.д.

Игра «мыльные пузыри». Появляется Ябеда-корябеда.

Ябеда. (Поет).

Я твоя привычка,
Я твоя сестричка,
Ты братишка мой родной
Повторяй за мной.

Ябеда. Андрюша, Андрюша, а ты знаешь! Вчера вон тот мальчишка по уху как заехал! Знаешь, как больно было! А вон та девчонка дергала меня за косичку и куклу свою не давала. А вон те дети… (Ябедничает).

Андрюша. Да, что ты ко мне привязалась, кто ты такая?

Ябеда. Ну, как же, Андрюша я твоя привычка – Ябеда-Корябеда (исполняет песню).

Песня: «Ябеда-Корябеда». муз. Гладковаэ.

Входит капризулька. Поет песенку: «Я твоя привычка….»

Капризулька. Здравствуйте. Ой, как вы мне не нравитесь, какие вы все нарядные.

Андрюша. А откуда та здесь взялась?

Капризулька. А как же без меня-то? Разве можно без Капризульки обойтись? Я ведь к вам с добрыми советами пришла.

Капризулька.

Очень просто применять
Капризулькины советы.
Надо целый день кричать:
«Все не так! И все не это!
Не хочу я кашу есть!
Даже не хочу играть!
Буду целый день реветь,
Буду всем надоедать!»

Шумелкин. Вот это молодцы, здорово у вас получается.

Привычки. Мы можем тебе Андрюшка помочь поиграть, навести порядок.

Все разбрасывают и убегают.

Ведущий. Андрюша Шумилкин, что ты тут натворил? Весь измазался, разбросал игрушки.

Андрюша. Все разбросал? (Удивленно ). Это не я, это мои вредные привычки. А я еще вредные советы знаю.

1-й совет.

Если, ты пришел к знакомым,
Не здоровайся ни с кем
Слов «Пожалуйста», «Спасибо»,
Никому не говори.
Отвернись и на вопросы
Никому не отвечай.
И тогда никто не скажет
Про тебя, что ты болтун.

Ведущий. Ты, что Андрюша таких советов наши дети тоже много знают. Хочешь послушать?

Предлагает детям говорить по очереди.

2-й совет.

Никогда не мойте
Руки, шею, уши и лицо.
Это глупое занятье
Не приводит ни к чему.
Стричься тоже бесполезно,
Никакого смысла нет,
К старости сама собою
Облысеет гола.

3-й совет.

Нет приятнее занятья,
Чем в носу поковырять.
Всем ужасно интересно,
Что там спрятано внутри.
А кому смотреть противно
Тот пускай и не глядит
Мы же в нос к нему не лезем,
Пусть и он не пристает.

4-й совет.

Когда состаришься – хо
По улицам пешком.
Не лезь в автобус, все равно
Стоять придется там.
И нынче мало дураков,
Чтоб место уступать,
А к тем далеким временам
Не станет их совсем.

5-й совет.

Если к папе, или маме
Тетя взрослая пришла
И ведет какой-то важный
И серьезный разговор.
Нужно сзади незаметно
К ней подкрасться, а потом
Громко крикнуть, прямо в ухо:
«Стой», «Сдавайся», «Руки вверх».

Ведущий. (Укоризненно).

И когда со стула тетя
С перепугу, упадет
И прольет себе на платье:
Чай, компот, или кисель.
То наверно очень громко
Мама будет хохотать
И гордясь своим ребенком
Папа руку мне пожмет
За плечо возьмет вас папа
И куда-то поведет,
Там наверно очень долго
Папа будет вас хвалить.

6-й совет.

Если вас поймала мама
За любимым делом вашим
Например, за рисованьем
В коридоре на обоях,
Объясните ей, что это
Ваш сюрприз к 8 Марта
Называется картина
«Милой мамочке портрет».

Андрюша. Ребята, вы знаете мы забыли подарить нашим мамам рисунки, давайте будем рисовать.

Дети берут краски, кисти поют песню и после нее рисуют одну большую картину.

Музыкально-ритмическая композиция: «Черный кот». Муз. Саульского.

Шумилкин и Нехочуха спорят, чей рисунок лучше, и приходят к выводу, что надо соревноваться. Делятся на две команды. Команда Таракашки и команда Пульки. Проводятся игры: «Бег в мешках», «Перетяни канат», «Салон мод» или «Модели из бабушкиного сундучка».

Нехочуха достает шоколадку и начинает, есть ее и хвалить, а Андрюшка Шумелкин его спрашивает:

Андрюшка. Ты где взял? Мы тоже хотим.

Нехочуха. А вон там много!

Дети начинают вместе с Андрюшкой искать, и находят мороженое.

Современный танец: «РЭП» (с мороженным).

1-й ребенок.

Что-то сласти и конфеты,
Нам порядком надоели
Мы бы каши, мы бы супа
И картошечки поели.

2-й ребенок.

Мороженого наелись
До отвала мы и вот
У каждого из нас уже
Теперь болит живот.

Дети стонут, плачут под музыку.

3-й ребенок.

Что же делать? Кто поможет?
Кто накормит нас?
Кто уложит?

4-й ребенок.

Кто полечит, кто расчешет
Кто умоет и утешит?
Только мамочка, она
Это сделает одна.

5-й ребенок.

Мамы утром нас будили,
Помогали одеваться,
Помогали заплетаться
В сад скорее собираться

6-й ребенок.

Мам не стало и теперь мы,
Все одеты неопрятно.
Как стирать? Как штопать, гладить?
Все нам это непонятно.

7-й ребенок.

Мам своих мы обижали,
Мам совсем не уважали.
И ушли от нас они,
И остались мы одни.

Ведущий. Ребята, теперь вы понимаете, как нужны и дороги вам мамы. Сколько полезных и добрых дел успевают выполнить их умелые, ласковые руки. Вы согласны?

Дети. Да, да, да.

Ведущий. Будете их слушать и любить?

Дети. Да, да, да!

Ведущий. Давайте напишем им письмо и пообещаем их никогда, никогда не огорчать. Будете их слушать и любить.

Дети идут переодеваются в нарядную одежду, а с родителями проводится игра «Нарисуй своего ребенка». Условия игры: предложить родителям использовать детали геометрических форм, формы цветов, формы шурупов и гаек и т.д. Дети выходят и читают мамам стихи.

Дети.

Мамы! Папы! Нам без вас –
Все равно, что вам без нас.
Мы вас любим!

Песня: «Здравствуйте, мамы» муз. Ю. Чичкова. Исполняется совместный танец мам и детей.

Литература: Остер. Г. «Вредные советы».