Teško psihičko stanje majke. Osobine fizičkog i psihičkog stanja žene nakon porođaja

Psihološka simbioza sa majkom je emocionalno i semantičko jedinstvo, koje služi kao polazna osnova za dalji razvoj djetetove svijesti i ličnosti.

Pojava psihološke simbioze uzrokovana je fiziološkom zajedničkošću majke i fetusa u prenatalni razvoj. Razvoj psihološke simbioze olakšava revitalizacijski kompleks koji se javlja na prijelazu iz prvog u drugi mjesec djetetovog života, jačajući emocionalnu vezu između majke i bebe.

Dijete se rađa psihički i fizički nerazvijeno, potpuno bespomoćno. Ne zna ništa o svijetu u kojem se nalazi i pravilima ponašanja u njemu. Zato dugo vremena Mama je njegove oči i ruke. Mama zadovoljava sve njegove potrebe, fizičke i psihičke, a i majka pokazuje kako se treba ponašati na ovom svijetu, šta je moguće, a šta ne.

Majka je dugo vremena produžetak djetetovog "ja". Ovaj nastavak mu pomaže da preživi, ​​ali je i majka predstavnik novog svijeta u koji se beba našla. Mama je ogledalo ovog sveta. Gradeći odnose sa svojom majkom, dijete gradi i odnose sa cijelim svijetom.

U prvim mjesecima bebinog života, on i njegova majka su u psihološkoj simbiozi. U ovom trenutku dijete se ne odvaja od majke, već sebe doživljava kao dvosmjerno biće, mama je i on. Stoga je beba neobično osjetljiva na unutrašnja stanja majke, on doslovno „čita“ njeno raspoloženje i smjer misli.

Ako mama jeste dugo vremena pod stresom, bolesno, razdražljivo ili agresivno – dijete se može čak početi osjećati fizički loše, a da ne spominjemo činjenicu da negativno stanje majka će povećati njegovu anksioznost.

Posebnosti odnosa u paru majka-beba podrazumijevaju sljedeće važne tačke.

1. Praksa pokazuje da je vrlo malo dijete uvijek reprodukuje majčina očekivanja. Ako je majka mirna i uvjerena da će njena beba biti smirena, ona se zaista ispostavlja uravnoteženom.

Ako je beba, na primjer, prevrtljiva prije spavanja, "zahtijeva" složen ritual prije spavanja u vidu intenzivnog ljuljanja ili nošenja u koloni, to, zapravo, nije ono što beba "radije" - to je onaj ko reprodukuje majčina očekivanja.

Beba u prvim mesecima života može da oseti samo opšte emocije - dobre ili loše za njega. On nema preferencija, ne posebne želje- oni još ne mogu postojati, jer on još ništa ne zna ni o svijetu ni o sebi.

Kako nastaju? "zahtjevi" od mame da uradim nešto na određeni način, koji navodno potiču od bebe? Algoritam je jednostavan. Većina majki, koje se nađu sa novorođenčetom u naručju, su u nedoumici, nemaju pojma kako pravilno brinuti o svom djetetu. Na primjer, mnoge majke prvorođene djece ne znaju kako uspavati dijete u skladu s njegovim urođenim potrebama. Nesigurni su, nervozni i prave greške u njezi koje dovode do toga da beba plače.

Zajedno sa majkom i dijete počinje da se nervira; Kao rezultat toga, on postaje još zabrinutiji prije spavanja, očekujući od nje ispravne akcije, čega ona nije svjesna. Mama počinje nasumično pokušavati i slijediti savjete drugih različite opcije smirivanje ili “uspavanje” djeteta, i jedna od opcija funkcionira. Ne zato što je jedini ispravan i odgovara genetskim očekivanjima bebe, već zato što je in određenom trenutku izazvalo pozitivne emocije kod bebe.

I tu počinje formiranje rituala. Majka počinje ponavljati ovu opciju iznova i iznova, jačajući djetetovu naviku da se smiri ili smiri samo na ovaj način, a ne drugačije. Nakon toga majka kaže: „moje dete zaspi SAMO kad se ljulja na loptici“, „... kada se nosi u koloni“, „...samo sa cuclom“, „...samo sa tatom,“ “... samo u kolicima napolju.” I to nije neistina. Beba zaista mirno zaspi samo na taj način, od same majke je stekla naviku. I mama je prisiljena uvijek podržavati ovaj ritual. Ali nije samo dijete ono koje preferira ovaj, niti drugi način.

Nije samo dijete ono koje preferira da uzme samo jednu, „omiljenu“ dojku, da se zakači za dojku u određenom položaju ili da se uopće ne zakači prije spavanja. Ovo je rezultat postupaka moje majke. A budući da je to rezultat majčinih postupaka, to znači da je majka sasvim sposobna da pokrene obrnuti proces, prekine naviku i dođe do metode koja zadovoljava izvorne potrebe bebe.

Prekidanje navike se ne dešava odmah i može u početku naići na otpor djeteta: to remeti njegovo smirenje, jer narušava već poznatu sliku majčinog ponašanja. Ali ne treba da se plašite da promenite situaciju - uostalom, majka ide ka prirodnim očekivanjima bebe, koja je u početku iz neznanja otupila kod deteta. A ono što je sama priroda planirala uvijek je jednostavno i zahtijeva minimalan trud majke. Da bi uspavala bebu, samo ga treba prisloniti na svoje grudi. Bilo kome po njenom izboru, iu bilo kom položaju (naravno, udobnom za bebu) po njenom izboru.

Dakle, dete se uvek ponaša onako kako se od njega očekuje Majko. Čekanje na to može biti svjesno ili nesvjesno. Ako očekuje da će već odrasla beba ponovo zaplakati i zatražiti da je drže odmah nakon što ga spusti na pod, učiniće to.

Kakav zaključak se može izvući iz svega rečenog?

Prvo, smirenost, čvrstina, doslednost i pozitivno razmišljanje majka je uslov za djetetovu vjeru u dobronamjernost i jasnoću svijeta u kojem se nalazi. A to je već ključ bebine ravnoteže i mentalnog zdravlja.

Drugo, osnova željeno ponašanje sa djetetove strane je stav majke. Ako je majka uverena da sve radi kako treba, da je to jedini način da to uradi, ako je dosledna i smirena, dete će pre ili kasnije početi da reaguje onako kako je majci potrebno. Glavna stvar je strpljenje. Naravno, majka neće naštetiti djetetu i može biti potpuno sigurna u svoje postupke samo ako se ti postupci ne protive psiho-dobnim karakteristikama bebe. Često majke, nesigurne šta rade u vezi sa bebom, počnu da prebacuju svoje anksioznosti i strahove na njega.

Vrlo česta situacija je kada su majke, koje su neko vrijeme praktikovale široko rasprostranjenu „pedijatrijsku” njegu, smatrale da bi bebi bilo mnogo bolje da mu se pruži prirodna nega, ali kada su počele da je primenjuju, naišle su na otpor dijete.

Na primer, dete ne može da zaspi noću pored majke, neprijatno mu je („gužva“, „vruće“ i druga objašnjenja koja predstavljaju automatski prenos senzacija koje slična situacija može testirati odrasla osoba, na bebi). Ili dijete ne želi sjediti u naručju okrenuto prema majci. Ili dijete ne želi uzeti dojku na spavanje. Ili dijete ne želi sjediti u ergonomskoj nosiljci. I slično.

Znači li to da se upravo ovo dijete razvija na neki poseban način, suprotno zakonima mentalnog i fizički razvoj baby? Naravno da ne. Ovo znači samo dvije stvari. Prvo, sama majka je tokom prethodne njege razvila određene navike i očekivanja od nje za određene postupke u datoj situaciji. I ona odjednom počinje da se ponaša drugačije, razbijajući ustaljene ideje bebe. Čak i ako je stari bio loš, novi je u početku još uvijek zastrašujući. Zbog toga nije moguće odmah početi stavljati bebu staru nekoliko mjeseci na dojku prije spavanja (naročito nakon dude!) ili je ispuštati.

Osim toga, bebe koje od rođenja nisu provodile mnogo vremena u majčinom naručju (spavanje u krevetiću, hodanje u kolicima) imaju prigušenu potrebu za fizičkim kontaktom. Oni su se donekle iznutra udaljili od majke. (Oštar, ali jasan primjer: djeca iz dječjeg doma uglavnom ne mogu zaspati pored druge osobe; neka zaista ne vole da ih drže). Stoga bebama treba vremena da se naviknu na majčine zagrljaje.

Drugo, to je majčina nesigurnost u ispravnost svojih postupaka, njena sumnja da je odabrana briga štetna za dijete (na primjer, da može zgnječiti bebu dok spava zajedno, „naviknuti“ je da se drži za ruke ili da dugo hranjenjeće dijete učiniti zavisnim, ili da je ergonomsko nošenje loše za kičmu), ta nesigurnost se prenosi na dijete i ono protestuje kao odgovor na novu njegu.

Ovdje može biti samo jedna preporuka: detaljno proučite ovaj ili onaj element prirodne njege djeteta, razmotrite iskustva drugih majki, pronađite statistiku, pročitajte rezultate naučna istraživanja. U tom slučaju će majka ili odbiti iz nekog razloga određeni element brige, ili će ga već u potpunosti prihvatiti, shvaćajući zašto je djetetu potreban.

2.Specifičnost odnosa između majke i bebe je takva da je „glavni“, „vodeći“, „znajući kako treba“ u ovom paru majka, a ne beba. Beba dolazi na ovaj svijet potpuno bespomoćna, ovisna o odrasloj osobi i ne znajući ništa o poretku koji vlada u ovom svijetu. Očekuje da ga majka odredi, da mu pokaže šta je moguće, a šta ne. Veoma dugo (do godinu dana, sigurno) majka odlučuje za dijete šta i kako treba da radi. A dijete je već prati i uči šta mu ona pokazuje. Ako se majka osjeća dobro, onda se i dijete osjeća dobro.

U modernom civilizovanom društvu razvila se suprotna situacija. Dijete je u centru pažnje, a oko njega se vrti cijela porodica. On je glavni. Roditelji tome prilagođavaju svoj život, majka ponekad napušta posao na tri ili čak sedam godina kako bi zabavila i razvila dijete. Odrasli prestaju da pripadaju sami sebi. Mama hoda sa kolicima četiri sata dnevno, bez obzira na vremenske prilike, a nešto kasnije se dugo igra sa djetetom „edukativne“ igrice.

Sada je moderno tako misliti pravilnog vaspitanja je saučesništvo sa djetetom u njegovim hirovima i ispunjenje svih njegovih želja. Ova situacija je nastala zbog gubitka tradicije odgoja djece i zbog nepoznavanja psiho-dobnih karakteristika djeteta. Zbog nepoznavanja bebine psihologije, prvo, kult slobode i lične nezavisnosti koji postoji u svetu odraslih automatski se prenosi na bebu.

Drugo, majka, zbog neizvjesnosti i neznanja kako se pravilno ponašati prema bebi, pokušava pratiti dijete i zadovoljiti njegove „sklonosti“. Opet, to se dešava zato što ona ne poznaje posebnosti uzrasta svog deteta, ne poznaje njegove stvarne potrebe, ne zna kako da se brine o njemu - čak ga se pomalo i plaši, pa nehotice preuzima na sebe dodvoravanje, privlačan položaj.

Majka čeka da se dete odluči i pokaže joj kako da jede, spava, koliko da šeta, kako da se kupa i tako dalje. I nasumično mu nudi izbor različite načine, čeka da vidi koja mu se sviđa. Ali dijete mlađe od godinu dana nema svoje preferencije - samo one koje je majka nesvjesno razvila. Dete očekuje da će njegova majka, a ne on - njegova majka, pokazati sve, sve, sve o ovom svetu, i o sebi. A ako se to ne dogodi, izgubi se, unervozi se, postane anksiozan, cvili, zahteva sa „skandalima“ da mu pokaže pravila života.

Mama je snažna, samouvjerena, na nekim mjestima vrlo čvrsta, a na nekima meka i beskrajno nježna, majka vodi dijete kroz ovaj novi život za njega. Ona je u centru. Ona ne mijenja radikalno svoj način života zbog bebe; ne pravi velike pauze u svojim aktivnostima kako bi zabavila i "zadirkivala" bebu.

Stvarajući majku i dijete, priroda nije očekivala da će se majka odreći svog uobičajenog života kako bi reprodukovala taj složeni, umjetni, zahtjevni velika količina vremena i truda, metoda brige o bebi koja je danas rasprostranjena.

Da je tako, niko ne bi preživio, ni majka ni beba. Na kraju krajeva, mama mora da radi da bi jela i živela. A kako priroda ovo nije očekivala, to znači da ni beba to ne očekuje.

Da bi se skladno i potpuno razvijao, ne trebaju mu ni besciljne višesatne šetnje zrakom upitne čistoće, ni beskrajni odlasci u kliniku, ni radno intenzivno stvaranje sterilne kape oko sebe, niti duge higijenske procedure, niti stalna zabava i poseban razvoj dok je budan.

Harmonična njega po prirodi je jednostavna i oduzima od majke minimum truda i vremena. Briga koju priroda bebe očekuje pretpostavlja da se oko djeteta ne vrti majka, već je dijete uz majku. Kako je moja majka odlučila, tako će i biti.

Na prvi pogled paradoksalno, ali samo u tom slučaju beba je mirna, zadovoljna i osjeća pouzdanost majke i svijeta. Majka pokazuje detetu kako da se ponaša na grudima, kako da se „vozi“ u ergonomskoj nosiljci i kako da ide u krevet. I ne pomiruje se sa ponašanjem bebe, koje se ukorijenilo kao rezultat njene zbunjenosti i neinicijative.

A za to ona mora znati pravila njege. Autoritet majke za dijete mora biti neosporan. To je ključ uspjeha u odgoju odraslog djeteta. Ako je majka nedosljedna u svojim postupcima, nesigurna je, ako joj se pred bebom govori kako da brine o djetetu, ako joj se osporava ispravnost ponašanja, ne treba je kasnije čuditi zašto dijete „ne sluša njoj" i "dobacuje histeriju na nju."

At ispravan položaj majke, ona nikada neće imati problema sa činjenicom da dijete ide u krevet samo na neki način na određeni način, preferira tokom hranjenja određene grudi ili određeni položaj, "grize", a kasnije - ne želi da siđe s ruku i jede samo određenu hranu, i tako dalje i tako dalje. Dijete jasno poznaje granice dozvoljenog, norme i pravila ponašanja.

Ovdje je potrebno pojasniti da opisana raspodjela uloga u paru “majka-dijete” ni na koji način ne predstavlja despotizam, majčinu sebičnost i narušavanje djetetovih želja. Poznavajući psiho-dobne karakteristike bebe i njegove potrebe, majka uvijek postupa s njima u vidu.

Ovo znanje pomaže, s jedne strane, da se brzo, osjetljivo i u potpunosti odgovori na „zahtjeve“ bebe, as druge strane, da se održi poznata slikaživot i ne žrtvovati se nepotrebno.

nakon što su sve genetski određene potrebe bebe zadovoljene, majčine sklonosti i interesovanja uvijek su na prvom mjestu . Na primjer, ako je beba ispunila svoje prirodne potrebe, nahranjena je i obučena po vremenu, majka ga stavlja u ergonomsku nosiljku u pravilno držanje i hrabro ide gde treba i koliko joj treba.

Ako tokom ovog “putovanja” dijete želi da spava, signaliziraće joj to. Mama će mu dati dojku da spava, a ona će mirno nastaviti da radi ono što je radila ranije.

Saznanje da su apsolutno sve potrebe njenog djeteta zadovoljene zaštitit će je od nepotrebnih muka zbog činjenice da dijete ne spava u svom krevetu, „na nivou“, u miru i tišini, zbog činjenice da može nešto na ulica se onda „zarazi“, ili o tome da mu je dosadno, da mu je neprijatno i da ga treba zabaviti.

Ako dijete u nosiljci napravi “skandal”, onda majka razumije da to nije zato što njeno dijete “ne voli” ergonomsku nosiljku, već zato što je i sama bila pomalo nedosljedna u navikavanju bebe na ovaj oblik putovanja. Jednom kada promijeni raspoloženje i stekne povjerenje u ispravnost svojih postupaka, nakon nekog vremena dijete će prestati da izaziva "skandale".

Opisana raspodjela uloga također ne znači da se majka bavi svojim poslom, a da dijete ne zabavlja ili nije ljubazna prema njemu. Naravno, dete se mora okupati majcina ljubav i naklonost. Ali majka se igra s djetetom i mazi ga uglavnom paralelno sa svojom glavnom aktivnošću. Prirodna njega Ovo je sasvim moguće za bebu.

I još jedan važna tačka. Ispravan i dosljedno održavan položaj majke doprinosi daljem formiranju samostalne, nezavisne ličnosti koja je sposobna duboko suosjećati.

Ako se od rođenja djeteta cijeli život u porodici "okreće" oko njega, on će i dalje sebe smatrati "pupak zemlje", stavljajući svoje želje i hirove na prvo mjesto i nesposoban da se nosi sa problemima. njegov sopstveni.

Ponašanje majke i njena percepcija djeteta od samog početka trudnoće ima veliki utjecaj na djetetov mentalni razvoj. Mama predstavlja mali čovek u svijet drugih ljudi, pokazuje mu primjer interakcije sa ovim svijetom.

Sami odnosi u sistemu „roditelji-potomci“, čak i u divlje životinje izgrađene su na ekstremnoj snishodljivosti, dobroj volji, naklonosti, strpljenju u kombinaciji sa strogošću. Životinja nikada neće lišiti svoje potomstvo najvažnije stvari: hrana, toplina, spas, zaštita roditelja. Nažalost, agresija prema djeci svojstvena je samo ljudima.

Na osnovu studija koje su dječiji psihijatri provodili kod majki od prvih mjeseci djetetovog života, pa čak i od perioda trudnoće do djetetove četvrte godine života uz pomoć posebnih metoda posmatranja, naučnici su identificirali 4 tipa ponašanja majki:

“Pouzdana majka” - kada je u ophođenju sa bebom, uvek je mirna i ljubazna, bezuslovno prilagođava svoj život potrebama bebe, u potpunosti se koncentriše na njega i razume njegove potrebe. Takva majka svojim postupcima stvara kod bebe osjećaj pouzdanosti, sigurnosti, povjerenja u svijet i osjećaj da je voljena.

“Anksiozna majka” - ima preuveličan osjećaj odgovornosti, fokusira se isključivo na fizičko zdravlje, što može biti štetno mentalni razvoj, ograničava kontakte djeteta sa vanjskim svijetom (pretjerana pažnja na čistoću, „razvoj“, ljubomorni odnos prema djetetu od strane ostalih članova porodice u vidu „Ja sam jedini koji se može adekvatno brinuti o svojoj bebi“).

„Oduzimanje majke“ - namjerno uskraćuje djetetu njenu pažnju, ignorira bebine potrebe (hranjenje „po rasporedu“, a ne na zahtjev, nedostatak reakcije na djetetov plač u „obrazovne“ svrhe, itd.).

Majka je djelimično ili potpuno udaljena od podizanja djeteta. U ovom slučaju, funkcije majke obavljaju dadilja ili baka.

Ove vrste ponašanja prilično je lako prepoznati. Na primjer, način na koji majka uzima bebu i oblači ga: jedan će to učiniti samouvjereno i smireno, drugi će to učiniti grubim pokretima, uprkos djetetu, treći će potrajati jako dugo, nekako, nekako, četvrti će preterano šaptati i biti preterano zabrinut.

Po ponašanju same bebe lako je odrediti kakvu majku ima.:

• ako beba padne na pod, napadne majku šakama, padne u histeriju, a majka je vrlo uredna, pedantna, troši puno energije na altruističke aktivnosti, onda to može ukazivati ​​na jedinu dostupnu reakciju bebe na despotsko ponašanje prema majci. Histerija je najlakši način za privlačenje pažnje;
• Ako dijete pokvasi prst ili bilo koji predmet, leži nepomično u "pozi Hrista" ili, naprotiv, čupa kosu, udari glavom o krevet, onda to može značiti da majka nije zainteresirana za dijete, zauzeta je drugim stvarima. Takva majka vjeruje da nema ništa strašno, da dijete plače: "plakaće i prestat će." Međutim, nedostatak ljubavi stvara otuđenje od svijeta, što se može manifestirati mnogo kasnije i usporiti psihofiziološki razvoj zbog nedostatka topline i privrženosti;
• ako dijete počne da pljuje majčino mleko, štipanje, grebanje, onda to može ukazivati ​​na višak pažnje, pretjeranu "vezanost" djeteta za sebe. Dijete stoga zahtijeva slobodu, osjećaj da je izvan simbioze sa svojom majkom. Ova situacija često dovodi do poremećaja gastrointestinalnog trakta ( gastrointestinalnog trakta), počinju odlasci ljekarima, pregledi, pa i eventualno prisilno ograničavanje dojenja.

Problem kompetentnog („pouzdanog“) stava majke prema svom djetetu je prije svega povezan s posebnostima njihovog odgoja, nedostatkom vještina majčinskog ponašanja u njihovom djetinjstvo. Posebno često se poteškoće u ponašanju prema djeci javljaju kod učenika sirotišta, internata, sirotišta, koji ne znaju i ne žele da budu supruge i majke.

Da li je moguće osvojiti ljubav svog djeteta? Da, definitivno je moguće! malo dijete prirodno prijateljski raspoložen, sklon praštanju i kompromisu.

Da li je moguće istinski voljeti svoje dijete? Da, naravno!

A za ovo vam je potrebno samo:

• zavirite dublje u sebe, dajte odgovore na pitanja šta tačno iritira i izaziva negativnost, gde se te osobine manifestuju u samoj majci - pažljivo radite na sopstvenim strahovima i problemima;
• shvatiti da dijete nije odraz roditelja, nije kopija i „prazni list“ na koji majka mora staviti svoj crtež, već zasebno autonomno biće sa svojim potrebama, željama i životnim putem;
• okupirajte, okupirajte, okupirajte i naučite osjećati.

Ljubav sve prihvata i sve oprašta, neutrališe sve strahove i rešava sve probleme.

Prilikom studiranja postporođajna depresija među majkama je navedena činjenica: 8–10% žena pati od hronične depresije.

Treba napomenuti da karakteristike genotipa povećavaju vjerovatnoću depresije, (opisano u prethodnom članku) pokazuje da društveni i kulturni faktori igraju važnu ulogu u tome.

Ali, nastavljajući temu, hajde da pričamo o tome kako depresija majke utiče na razvoj deteta.

Da li majka uhvaćena u depresiju zadovoljava potrebe svoje bebe?

Ali uz najjednostavnije potrebe za hranom i toplinom, tu su i one potrebe za novim utiscima, za emotivnim kontaktom sa odraslima, posebno sa majkom.

Upravo te potrebe bebe previše zamaraju žene koje pate od ove bolesti.

Mlade majke moraju zapamtiti da su prvi mjeseci života vrlo važan period prijemčivost, kada je beba posebno osetljiva na nedovoljne simulacije čula, i da će u budućnosti imati male šanse da povrati izgubljeno.

Prema rezultatima mnogih istraživanja, odzivno ponašanje voljenih, stimulativno aktivne akcije dušo, ohrabrite dijete da istražuje spoljašnje okruženje. Shodno tome, one dovode do ranih dostignuća napretka u razvoju.

A kod depresivne majke, beba rano stječe negativno iskustvo.

Ovako on to opisuje Jean Vanier stanje djeteta:

“Dijete osjeća da ga majka ne voli i ne cijeni. Da on, sa svim svojim darovima i sposobnostima, njoj ne treba ako nikad nije u blizini, ili je mentalno negdje drugdje, ako je umorna, depresivna, prezauzeta ili anksiozna i ne može odgovoriti na plač svog djeteta i da mu bilo šta treba osim ljutnje i iritacije"

Dijete jako pati ako njegova žeđ za komunikacijom ostane bez odgovora ili ako odbije da komunicira s njim bez objašnjenja razloga. Prekinuta komunikacija je muka, očaj, strah, to je potpuni gubitak samopouzdanja.

Mnogi kliničari znaju da bebe koje doje depresivne majke koje su tužne, letargične ili, obrnuto, pretjerano uzbuđene, rjeđe pokazuju blistave emocije. pozitivne emocije, nivo aktivnosti je nizak, previše su samozaokupljeni uz nedovoljnu pažnju, a za dijete su to uočljivi poremećaji.

Kao što vidite, riječ je o ozbiljnoj prijetnji zdravlju: dijete majke koja je dugo bila u depresiji, tokom porođaja, nalazi se u rizičnoj situaciji i u budućnosti može razviti psihički poremećaj.

Nastavimo sa rezonovanjem Jean Vanier-a, opravdano je.

“U srcu djeteta, koje je tako ranjivo, ove patnje su pojačane njegovom vlastitom dualnošću i kontradikcijama koje se u njemu pojavljuju. Počinje da se ljuti na svoje roditelje. Može razviti osjećaj mržnje prema njima. Dijete je užasnuto ovim agresivnim osjećajima, a oni mu potvrđuju da je loše. On se plaši sila razaranja koje se manifestuju u njemu i otkriva „čudovište“ u sebi.

Zaista, kako da mrzi i da se ljuti na mamu i tatu, koji su mu izvor života, hrane i zaštite? Kako može da voli i mrzi istu osobu, da mu želi život i smrt u isto vreme, da želi njegovu blizinu i odsustvo?

Ovo je preteško za dijete. Ova konfliktna osećanja, melanholija i krivica postaju nepodnošljivi. Treba ih zaboraviti, potisnuti, sakriti u svijetu nesvjesnog, izgraditi zid između njih i svijesti. Dijete počinje da se izoluje od ovih previše bolnih emocija. Ako može, baca se u snove, igre i zabavu. Svoju svijest puni nečim drugim kako bi brzo zaboravio i olakšao život. Ali ova potisnuta, ugušena osećanja, puna patnje a kontradikcije ostaju u dubini njegovog bića, u sjećanju njegovog tijela i srca.”

Naravno, hvala gospodinu Vanieru na ovako lirskom opisu stanja djeteta. I sećam se svojih studentskih godina.

Prije početka nastave, naša “dužnost” je uključivala pružanje sve moguće pomoći medicinskom osoblju.

Mi, budući pedijatri, savladali smo “tajne” brige o djetetu: hranili se, povijali, pokušavali uspostaviti emocionalni kontakt.

A mi “pripravnici” smo dobili djecu, kako su govorili, “napuštenu djecu”. Djeca iz socijalne institucije, kao što su sirotišta.

Za naše nastavni plan i program studija dječije psihologije nije bila uključena. Naš fokus je bio na fizičkom blagostanju.

I tada sam bio zadivljen ponašanjem djece. Nisam znao šta tačno, ali nisu baš ličili na decu u klasičnom smislu.

Kako sada razumijem, djeca su imala tipične simptome depresivna stanja.

Patetično izgled, bolan izraz lica, često rezigniran - tužan, ponekad zaleđen, kao maska. Rijetko je neko od ove djece pružio ruku ili zatražio da budu zadržani.

Utisak je bio da nisu čuli, a nisu ni videli, zaleđeni pogled bez treptanja očnih kapaka... Mogli su da se okrenu kada im se približe, pa čak i da ih podignete.

Vidite, samo oni razumiju monotone i ritmične ljuljaške - glavom i cijelim tijelom.

Neka djeca su bila letargični, mirno leže u krevetiću, ne pokazujući interesovanje za okolinu, mršavi, mala živa grudvica.

Nakon obilaska ovih odjeljenja, raspoloženje mi se primjetno pogoršalo, kao da sam odnio njihovo stanje nemoći i bespomoćnosti...

Ali smo učiteljima „prijavili“ pogrešna osećanja sažaljenja i težine prema napuštenoj, nevoljenoj, neželjenoj deci.

Razgovarali smo o manjku težine, o temperaturnoj krivulji, o pelenskom i kožnom osipu, da dijete ima regurgitaciju i nestabilnu stolicu.

Da, sve se to dogodilo, tako se odvija infantilna depresija.

Razumijem da sam naveo, možda, ekstremnu verziju manifestacije ove bolesti u koju je beba pala, ali majka, ako joj stanje dozvoljava, treba pokušati shvatiti posljedice po dijete i poduzeti nešto.

P.S. Posebno za vas smo osmislili vodič „Kako odabrati dobar doktor?”, koji možete besplatno preuzeti ovdje!

zdravo dragi prijatelji. U današnjem članku ću vam reći kako je moje dijete u šetnji. Izvan prozora unutra punom snagom Ljeto je vruće. Zašto pod navodnicima? Ne znam za vas, ali ovdje ljeto jednostavno ne počinje... Temperatura se drži između 22-25 stepeni, ponekad i 19. A vi ovo zovete sredinom ljeta? jula? Šta će onda biti... Svakodnevne kiše, udari orkanskih vjetrova. Dobro je da smo već uspeli da odemo do našeg malog...

Pozdrav mojim dragim čitaocima! Danas želim da predložim za raspravu o tome ozbiljna tema- kako uspavati dijete. Znate li ovo: dolazi veče, bliži se vrijeme odmora, a vaša beba je očarana nekom igrom? Štaviše, do ovog trenutka nekako nije bio posebno zauzet, ali taman kada treba da se spremi za spavanje, iznenada se pojavljuju hitne stvari - potrebno je završiti izgradnju kuće za Legove čovječuljke (uostalom, nemaju gdje...

Dragi prijatelji, zdravo. U punom jeku akademske godine, ali umjesto novih saznanja i radosnih otkrića, učenika progone ravnodušnost, umor i apatija. Šta mu se dešava? Zar on zaista ne želi da uči? U stvari, vaša beba je samo umorna. Ovo stanje se ne može zanemariti, inače može dovesti do psihičkih, ali i fizičkih bolesti. Pa zašto se dijete umori nakon škole, i što je najvažnije, kako mu se pomoći? Hajde da probamo ovo da shvatimo...

zdravo dragi čitaoci! Danas ćemo razgovarati o ovoj temi - kako nahraniti malog? Vaše dijete ne želi ništa da jede? Hajde da prvo odlučimo: da li vam ova činjenica predstavlja problem ili ne? Da li ste jako zabrinuti koliko je i šta tačno vaša beba pojela? Ako vam je ovo problem, hajde da ga riješimo. Prvo odgovorite na pitanja: dete uvek ne želi da jede ili nešto odbija...

Dvostruki alarm: koje misli trudnica ne voli njeno nerođeno dijete

Marina Golubcova ispričala je za časopis „Moja beba i ja“ o tome kako psihičko stanje trudnice utiče na njeno nerođeno dete. porodični psiholog, geštalt terapeut, doula.

Bilo bi čudno reći da život djeteta počinje tek od trenutka rođenja; zapravo, njegovo postojanje počinje mnogo ranije - sa njegovim intrauterini razvoj, od trenutka kada se u majčinom tijelu rodi novi život. Majka počinje da oseća dete mnogo pre njegovog rođenja. Za dijete je majka tokom trudnoće Univerzum u kojem se ono razvija i raste. Beba upoznaje svijet oko sebe kroz komunikaciju i interakciju sa svojom majkom.

Jedna emocija za dvoje

Prvo iskustvo emocionalnih stanja, do sada na nivou fiziološke reakcije, dijete prima u periodu intrauterinog razvoja. Ako majka doživi bilo kakve emocije, one se prenose na bebu.

Postoje studije ultrazvučne dijagnostike koje pokazuju kako bebe ponavljaju majčine emocije: ako je majka srećna, beba se smeje, ako je majka uplašena, dete takođe počinje da se grči i nervira. To se objašnjava činjenicom da posteljica, koja štiti bebu od štetnih uticaja, ne štiti ga od uticaja majčinih hormona. koji uključuju hormone stresa – adrenalin, kortizol.

Ako buduca majka uplašena, počinje proizvoditi adrenalin, puls joj postaje sve češći - a samim tim se i puls djeteta pojačava. Ali ako se stanje majke brzo vrati u normalu, onda bebi treba mnogo više vremena da "dođe k sebi".

Savremena istraživanja potvrđuju da postoji jasna veza između emocionalnog stanja buduće majke i kako će teći njena trudnoća i porođaj, kao i budući karakter i zdravlje bebe.

Zašto trudnoća isključuje dio mozga

Koliko često žena, ugledajući dvije pruge, pomisli: „Oh, kako je neprikladno... Nisam još stigla na odmor (popravke, odbraniti disertaciju, itd.)“ Trudnoća, čak i ako je bila planirana, često se pokaže „neprikladnom“. Ispostavilo se da je žena imala mnogo planova za blisku budućnost koje je željela provesti.

Ali priroda se pobrinula kako da ublaži Napoleonove planove buduće majke i konfigurira njeno tijelo da rodi dijete.

Neokorteks, dio mozga odgovoran za racionalno razmišljanje, postaje manje aktivan tokom trudnoće. Žena u prvom tromjesečju trudnoće može osjetiti letargiju, pospanost, češće želi mirovati i biti pasivna. Priroda daje ženi priliku da se prilagodi ozbiljnim promjenama koje počinju da se dešavaju u njenom tijelu.

On ranim fazama(prvi trimestar) postoji mnogo rizika kojima je dijete izloženo - žensko tijelo se tek sprema za majčinstvo, i razvoj fetusa već je u toku u punom jeku. Razvoj nervni sistem beba se nastavlja tokom cijele trudnoće (uključujući i drugi i treći trimestar), iako se već u 12. sedmici formiraju njeni fiziološki temelji.

Mama je kao prozor u svijet

Tokom prenatalni period uspostavlja se odnos djeteta sa majkom, a preko nje i sa svijetom. Ženino prihvatanje trudnoće za dijete znači da je ono potrebno, da je podržano, voljeno i očekivano. Ovo je za osobu iskustvo bezuslovnog prihvatanja i bezuslovnu ljubav, koje dijete dobije prije rođenja. Ona mu daje snagu da prođe kroz teška iskušenja koja ga čekaju tokom porođaja. Ima za šta da se bori, ima kome doći po rođenju.

Žena koja odbacuje ili negira svoju trudnoću prenosi drugačiju poruku: „Ne trebaš mi. Svijet te odbija. Ti si usamljen." Takva majka ne dozvoljava svom djetetu da osjeti njenu ljubav.

On fiziološki nivo Uznemirena, ogorčena ili uplašena trudnica ne pruža svojoj bebi dovoljan osjećaj ljubavi i sigurnosti. Takva djeca, a potom i odrasli, često doživljavaju osjećaj nedostatka ljubavi i pažnje u životu, nemaju povjerenja u svijet u koji su došli, i nemaju želju da se poboljšaju emocionalne veze, postoji strah od intimnosti. Često se ograničavaju na stroga ograničenja.

Vodič za hormone dvostrukog djelovanja

U situaciji anksioznosti ili straha, ljudsko tijelo počinje aktivno proizvoditi adrenalin. Dete čija je majka pod stresom takođe doživljava stres. Stanje anksioznosti može biti pomešano i sa stanjem fizičke i taktilne nelagode, jer kada je majka anksiozna, to može izazvati tonus materice – stanje napetosti, grčeve mišića materice. Beba počinje osjećati jak pritisak i kompresiju, što može povećati njegovu anksioznost.

Smatra se hormonom radosti, sreće i ljubavi. Pomaže da se lakše podnese bol tokom porođajnih bolova. Primijećeno je da majke sa visok nivo oksitocin u krvi, djeca su otvorenija, nježnija i brižnija. Proizvodnja oksitocina u majčinom tijelu je glavni uvjet za uspješan, lak porođaj, kao i garancija za stvaranje snažne veze između majke i bebe. emocionalna vezanost. U situaciji kada se u tijelu proizvodi adrenalin, proizvodnja oksitocina prestaje.

Ovo je hormon koji se proizvodi tokom produžene anksioznosti, anksioznosti i depresije. Hormon izaziva inhibiciju i depresiju nervnog sistema, tj povećana koncentracija u krvi može dovesti do razvoja depresivnih stanja. Kortizol je opasan jer može negativno uticati fizičko stanje dijete.

8 najčešćih iskustava u trudnoći koja utiču na vašu bebu

Pogrešan pol?

Posebna manifestacija averzije prema trudnoći je zabrinutost da žena očekuje dijete pogrešnog spola. Ovo je također stanje koje može izazvati određene negativne reakcije prema bebi od strane buduće majke. Naravno da će dete to osetiti.

Važno je shvatiti i prihvatiti kao činjenicu kojeg će spola biti beba da bi se dijete kasnije odgajalo bez izobličenja - ne kitite dječaka mašnama i ne vodite djevojčicu u boksersku sekciju. Općenito, sve su to manifestacije jedne poruke koja dolazi od majke - "Ne trebaš mi."

Žena koja počinje da voli i bezuslovno prihvata svoju bebu još pre rođenja i tako ga oblikuje pozitivan stav na okolnu stvarnost.

Porodična situacija

Ne samo žena, već i članovi njene porodice prilagođavaju se trudnoći. Često za bračni par trudnoća je period promjene načina života i unutrašnji odnosi. Važno je da članovi porodice shvate da emocionalne manifestacije, neke promjene u ponašanju žene i promjene u njenom načinu života nisu uobičajeni hirovi trudnice; povezuju se s ozbiljnim promjenama koje se dešavaju u njenom tijelu.

Žena u porodici treba da nauči da izražava svoje potrebe bez straha ili stida. Ne zaboravite da sada niste samo žena, ćerka ili snaha, već ste žena koja nosi dete. I od tvog psihološko stanje u velikoj meri zavisi od fizičko zdravlje tvoja beba.

Osim toga, tokom trudnoće rođaci po pravilu postaju pažljiviji prema ženi. Važno je da se okružite brigom, pažnjom, pozitivan stav bliskih ljudi.

Nesloga sa mužem

Ponekad se žena može osjećati kao da je ostala sama sa svojim iskustvima i osjećajima tokom trudnoće. Njen život se sada mnogo promenio, ali njeni voljeni i njen muž još uvek nisu. Može doći do napetosti i nesporazuma među supružnicima. On kasnije Kod žena, ovi osjećaji mogu biti pomiješani s osjećajem umora. Važno je da ne potiskujete svoja osećanja. Ženama je često teško razumjeti situaciju iznutra. Počinje da hoda u krug negativne emocije“sram-krivica-strah.”

U ovom slučaju, važno je pronaći osobu koja će je saslušati, podržati i uvjeriti. To može biti rođak, psiholog ili čak doktor. prenatalna ambulanta, ako je sa njim uspostavljen povjerljivi dijalog. Potrebna nam je osoba koja bi rekla: „Sada je najvažnije prihvatiti situaciju i shvatiti kako se ona može promijeniti na način da ne donese živa negativna iskustva, jer se beba razvija na njihovoj pozadini.”

Komunikacija sa ljekarima

“Tretirajući rođenje djeteta kao bolest, akušer čini svoju intervenciju neizbježnom”, američka pedijatar Robert Mendelsohn. Trudnoća je normalna fiziološko stanje zene.

Naravno, prilazeći trudnoći i budućem porođaju sa svom odgovornošću, žena se za pomoć obraća akušerima i ginekolozima. Kako to učiniti svesni izbor? Kada biste trebali razmisliti o promjeni ljekara? Ovo vrijedi učiniti ako doktor na trudnoću gleda kao na bolest, puno i nadugo priča o komplikacijama, daje negativne prognoze, zahtijeva striktno poštovanje pravila i norme, nepristojan je, zastrašuje ženu.

Ako uočite da imate osjećaj straha prije pregleda, pogoršate se fizičko stanje (povećava se pritisak ili se javlja tonus materice), ako ne naiđete na razumijevanje kod ljekara, potražite drugog specijaliste.

Štaviše, nije potrebno ići u plaćenu kliniku. Da li imate svako pravo promijenite doktora u antenatalnoj ambulanti ako vam se iz nekog razloga ne sviđa doktor koji nadgleda vašu trudnoću. Uvek imate izbor.

Girlfriends

Tokom trudnoće morate pažljivo razmotriti izbor društvenog kruga. Saznavši da je žena trudna, mnogi rođaci, prijatelji i poznanici počinju da se zanimaju za njeno stanje, daju savjete i prisjećaju se slučajeva iz sopstveni život. Možda će nekima biti loša usluga ako su imale negativno iskustvo trudnoće. Buduće majke su lako sugestivne, psihički ranjivije i upečatljive.

Priče o negativno iskustvo trudnoća ili težak, komplikovan porođaj mogu loše uticati na psihičko stanje buduće majke i ona će početi da oseća strah: „A, šta ako se i meni to dogodi?“ Slična komunikacija Bolje je ograničiti i naučiti filtrirati informacije– uopšte nije neophodno da će se i vama sigurno desiti ono što se desilo nekome iz vašeg okruženja.

Takođe nema potrebe da bezumno čitate forume o porođaju na internetu – žene koje su se lako porodile obično pišu bez detalja („Ura, rodila sam! Hvala svim doktorima!“), a ljudi koji imaju potrebu da pričaju i oslobodite se brige detaljno opišite situaciju. Takvo čitanje može potkopati emocionalnu stabilnost i povećati strah.

Istovremeno, pozitivni prijatelji i rođaci mogu pružiti podršku, posebno ako su i same uspješno postale majke.

Strah od porođaja

Kursevi pripreme za porođaj veoma su korisni za buduću majku. Kursevi će vas naučiti kako da ublažite bol tokom kontrakcija koristeći različite poze i pravilno disanje. Buduća majka će komunicirati sa drugim trudnicama i moći će dobiti podršku. Ova vrsta komunikacije postavlja žene pozitivno raspoloženje, smanjuje anksioznost i strah od porođaja.

Važno je da trudnica unapred odabere lekara i porodilište gde će se poroditi. Bolje je da se unapred upoznate sa svojim lekarom.

Možete pozvati doulu sa sobom na porođaj - ženu koja je u blizini tokom porođaja i pomaže budućoj majci, podržava je u ovom teškom trenutku.

Loše iskustvo

Neke žene doživljavaju stalnu anksioznost zbog neuspješnog prethodno iskustvo. Moguće je da žena ima istoriju zamrznute trudnoće ili prethodnu trudnoću koja je završila fetalnom smrću, a žena, nakon što je ponovo zatrudnela, zabrinuta je da bi se to moglo ponoviti.

Situacija gubitka je veoma ozbiljno emocionalno stanje koje zahteva određeno vreme, tokom kojeg osoba mora da tuguje i da se prepusti, da se uteši. Važno je naučiti odvojiti jedno iskustvo od drugog.

Dešava se da osoba, koja je prošla kroz ozbiljna iskušenja, ne doživi ih u potpunosti, a iskustva se ponovo vraćaju. Ispada da prethodna situacija nije proživljena, nije prihvaćena, osoba kao da je „zaglavila“ u svojim iskustvima. Tada vam je potrebna pomoć specijaliste - psihoterapeuta. On će vam pomoći da prihvatite i otpustite situaciju. Važno je da sledeća trudnoća odvijala stabilnije sa fiziološke i psihološke tačke gledišta. Glavno je da odvojite prethodnu trudnoću, prošlost i ono što vam se sada dešava i shvatite da je ova beba drugačija, voljena, željena.

Strah od promjene tijela

• Često se buduća majka, debljajući, plaši da nakon porođaja neće moći smršavjeti i vratiti prijašnji oblik, te brine da više neće biti privlačna svom mužu. Ali morate shvatiti da su sve ove promjene privremene i da je sada najvažnije da se vaša beba normalno razvija.

• Žene koje ne odlaze tokom trudnoće fizička aktivnost, brže se vraćaju u prvobitni oblik. Stoga, ako vam zdravlje dozvoljava, vježbajte joga, fitnes za trudnice. plivanje(više o tome pročitajte u našem članku “Sport tokom trudnoće”).
• Nakon porođaja i završetka dojenja, možete uzeti stvari u svoje ruke: možete idite na dijetu, pronađite nešto što volite - pridružite se fitnes klubu ili plesnom klubu, idite na bazen, posjetite kupatilo ili saunu .
• Mlade majke svakako treba da pokušaju da nađu bar malo slobodnog vremena za sebe.

• Fotografija: Shutterstock

Tagovi: