Formulirajte glavne razlike između duhovnih i materijalnih vrijednosti. Materijalne i duhovne vrijednosti

Čudno, postalo je prilično moderno govoriti o tome koje su vrijednosti važnije za osobu. Između te dvije „vatre“ toliko je tanka linija da je ponekad teško staviti jednu ili drugu na prvo mjesto. Da biste postavili prioritete, morat ćete razumjeti i detaljno proučiti koje su glavne razlike između duhovnih i materijalnih vrijednosti. Ljudi se često zbune, okarakterišući svoje postupke kao učinjene za dobro, ali u stvari ih pokreće materijalna strana.

Koje su materijalne i duhovne vrijednosti za osobu?

Bez materijalnih i duhovnih vrijednosti ne može se zamisliti ni jedan ljudski život. Bez obzira kako ko juri za novcem i skupe stvari, uvijek će mu trebati razumijevanje, briga, samovažnost u odnosima, duševni mir, ljubav. A sa gubitkom materijalnog značaja, postojanje postaje nepodnošljivo, duhovna strana prestaje da donosi sreću.

Materijalna dobra su sve što se može kupiti, stvoriti, izgraditi. Drugim riječima, ono što je moguće vidjeti, dodirnuti, iskoristiti. Kupuju odjeću, automobile, lijekove. Stvaraju se kompanije, fabrike, industrije. Grade se kuće, prodavnice, škole. Sve što se nalazi u kancelariji ili stanu odnosi se i na materijalna dobra.

Duhovne vrijednosti su nešto što se ne može vidjeti, taktilno osjetiti, prodati ili kupiti. Ove vrijednosti se nalaze u svakoj osobi. Za neke imaju više, ali za druge najmanju vrijednost. To uključuje: slobodu, radost, pravdu, dostojanstvo, kreativnost, harmoniju, poštovanje. Lista se može nastaviti u nedogled, svako za sebe određuje šta je najznačajnije.

Za jasnije razumevanje, trebalo bi da proučite primere materijalnih dobara.

1. Nijedna osoba ne može preživjeti bez hrane, vode ili ugodnih uslova za život. Da biste to sebi osigurali, morat ćete zaraditi i potrošiti novac.
2. Knjige, slike, skulpture su više duhovna vrijednost, ali da biste ih posjedovali, morate platiti.
3. Odjeća, lijekovi, automobili također su sastavni dijelovi materijalnog svijeta. Bez njih se osoba ne osjeća srećno, postaje osuđena na propast (u slučaju bolesti), otuđena (oblači se u gipsane kostime, ima neprikladan transport).

Primjeri duhovnih vrijednosti

1. Koliko god bilo jako zadovoljstvo od materijalnog života, dušu će privući međusobno razumijevanje, potraga za istinskom srećom, ljubavlju.
2. Bez ljubavi, čak i jaka, čelična priroda će na kraju uvenuti i izgubiti smisao života. Rađanje i podizanje djece postaju jedna od najvažnijih duhovnih vrijednosti.
3. Kreativna osoba, nesposobna da radi ono što voli, gubi svrhu, radeći nevoljen posao samo da bi zadovoljila primarne potrebe.

Kako razumeti za šta konkretnu osobu važnije? To će postati jasno kada saznate koje ciljeve on sebi postavlja. Ali postoji kvaka u tome što postizanje jedne vrijednosti uvijek vodi do završetka druge.

Na primjer, osoba postavlja svoj cilj da otvori solidan bankovni račun, izgradi veliki posao i stekne slavu. On ide ka svojim snovima, ne štedeći i ne zatvarajući oči pred osećanjima drugih ljudi. Prioritet je samo materijalno bogatstvo. Kada ste postigli svoj cilj, osjećate nedostatak nečeg drugog veoma važnog. Naravno, duhovna komponenta. Tokom trka nije razmišljao o osnivanju porodice, zaboravio je na roditelje. I nakon što je iznenada izgubio sve svoje bogatstvo, ostao je bez ičega. Nema prijatelja, nema novca, nema sreće.

Zašto jedna osoba cijeni samo novac, a druga se zadovoljava s malo? Koren svih problema ili uspjeha je obrazovanje. Sposobnost djeteta da pronađe ravnotežu između materijalnog i duhovnog ovisi o tome koliko su roditelji obrazovani. Kupujući šta god dete poželi po svakom hiru, ono postaje uvereno da sve u životu dolazi besplatno. Kao odraslom čovjeku trebat će mu posao gdje će očekivati ​​da neko radi za njega.

Stoga, poklone morate davati ne da biste zaustavili hirove, već da biste djetetu dali priliku da ih primi, na primjer, za dobro ponašanje ili procjena. Za određene aktivnosti treba dodijeliti i džeparac. A kada se javi želja da ih potroši, dijete će se sjetiti koliko ih je teško zaradilo i koji će posao morati da uradi da ih ponovo dobije.

Što odgovoriti ako se iznenada od vas traži da formulirate glavne razlike između duhovnih i materijalnih vrijednosti?

Za svaku osobu jedna stvar je važnija od druge. To je zbog onoga što mu nedostaje u određenom periodu života. Ako je s njegovom porodicom i odnosima sve u redu, ali loše s novcem, akcenat će biti na ovom drugom. Teži za mir uma, dobra djela, poštovanje drugih, govori o potpunosti duhovno stanje. Takvi ljudi ne jure za slavom i velikim novcem, oni su sretni ovdje i sada. Naravno, i obrazovanje ovdje igra veliku ulogu.

Po pravilu, osoba postaje sretna ako nauči da održava ravnotežu između materijalnosti i duhovnosti. Ovo može potrajati mnogo godina, ili čak cijeli život. Svijet diktira svoja pravila - prestigni druge, pobijedi druge, postani najpopularniji. Čovjek zasvijetli kada vidi uspjehe drugih ljudi. Probija se, zaboravljajući na moral i etiku. Važno je shvatiti šta je zaista neophodno, a bez čega možete, a da pritom ostanete vedri i ambiciozni. Ali ispravno kažu, kakav odnos želite prema sebi, učinite to i sa drugima.

Samoostvarenje, poštovanje ljudi, poštovanje javnog morala je skup materijalnih i duhovnih vrednosti. Glavna stvar je da ostvarite najviše smislene želje, stigao u najkraćem mogućem roku. Ne gubeći ono najprolaznije - vrijeme.

Glavne razlike između duhovnih i materijalnih vrijednosti zadnja izmjena: 17. decembra 2015. od strane Elena Pogodaeva

Glavni kriterijumi za samospoznaju osobe su duhovni i materijalna sredstva. Od rođenja se u djetetu počinju formirati temelji njegove budućnosti. Atmosfera u porodici, okruženje, sve to direktno utiče na formiranje.

Svakim danom materijalni aspekti života postaju sve značajniji, potiskujući emocije, osjećaje i iskustva u drugi plan. Okolina ponekad jednostavno ne daje izbor, jer se svi trude da izgledaju „kao na slici“, a žive u dobrom stanu i imaju bankovni račun. U potrazi za ovim blagodatima čovjek potpuno zaboravlja na ono najvažnije, ono što je u duši i srcu. Bez pronalaženja harmonije, jednostavno je nemoguće postići sreću, jer postoje milioni primjera uspješnih, ali nesretnih ljudi.

Da biste dobili puni skup materijalnih i duhovnih vrijednosti, morate odlučiti šta vam je važno. velika vrijednost, i ono što apsolutno nije potrebno u životu.

Postoji prilično laka vježba iz psihologije koja će vam pomoći da sredite duhovne i materijalne vrijednosti osobe i značajno razjasnite probleme samospoznaje. Za to morate uzeti list papira i iskreno odgovoriti na sljedeća pitanja:

1. Zamislite da će život završiti za 15 godina. Razmislite šta želite da radite u ovom periodu? Šta biste željeli dobiti na kraju mandata?
2. Sada smanjite vrijeme na 5 godina. Koje nove stvari biste voljeli raditi, a šta biste prestali raditi?
3. Minimalni rokživot je samo godinu dana. Koji je najbolji način da se to živi? Šta ostaviti iza sebe?
4. Najtužnija stvar. Više nisi tu. Šta piše u tvom dijelu osmrtnica? ko si ti bio?

Sada pažljivo pročitajte ono što je napisano i izvucite odgovarajuće zaključke.

Razlika između duhovnih i materijalnih vrijednosti

Ne smanjuju se proporcionalno broju ljudi koji ih posjeduju, za razliku od materijalna dobra. Duhovne vrijednosti nisu slične materijalnim po tome što kada se apsorbiraju ne nestaju, već postaju dio čovjekovog unutrašnjeg svijeta i time ga obogaćuju.

“Unutrašnji svijet čovjeka” - A. Ahmatova se obraća duši, kao kreatoru, za snagu i pomoć. duša - unutrašnji svet. „Istorija ljudske duše“, odnosno želja da se zaviri u tajne. Rječnik frazeoloških jedinica. Duša smo mi. „Istoriju ljudske duše“ opisuje M.Yu. Lermontov. Ruska književnost A.S. Puškin „Pesnik”. A.M. Gorki u bajci u stihovima „Devojka i smrt“.

“Duhovna sfera” - Odnos između kulture i ličnosti. Duhovna kultura. Duhovna sfera društvenog života. Kultura je rezultat razvoja duhovne sfere društva. Kriza moderne kulture Rusija se manifestuje. Osobine moderne duhovne kulture Rusije. Kultura moderna Rusija. Duhovna kultura proizlazi iz potrebe za poimanjem i figurativno-čulnim ovladavanjem stvarnošću.

“Sfera duhovne kulture” - Šta je obrazovanje. Kulturna osoba. Razvoj ličnosti i društva. Sfera duhovnog života. Presude o obrazovanju. Dodatna edukacija. Putevi do obrazovanja. Važnost obrazovanja. Šta je kultura? Dam. Presude o elitnoj kulturi. Opšti trendovi razvoj obrazovanja. Uloga čovjeka.

“Sociologija duhovnog života” - Klasifikacija normi. Duhovni život. Kultura i tehnologija. Društvene norme. Funkcije kulture. Teoretski čovek. Norma je određeni princip ili parametar aktivnosti. Sociologija duhovnog života. Obrazovni pristup. Vrste mitova. Glavni pravci proučavanja duhovnog života. Političke norme.

„Duhovna sfera društva“ je određeni aspekt kulture. Usvajanje sistematizovanih znanja, ovladavanje veštinama i sposobnostima. Kontinuirano obrazovanje odraslih. Sloboda. Astronomija. Da li su sljedeće tvrdnje o obrazovanju tačne? Zaključci koje osoba donosi. Slijed radnji je hipoteza, posmatranje. Bilo koji zakon.

“Ljudska duhovna kultura” - Bijeli šešir. Tehnika “Bilješke na marginama”. Kreativna igra"Drop". Brainstorming. Rođenje novog znanja. Priroda. Upotreba interaktivne metode. Rad sa ilustrativnim materijalom. Sfera duhovne kulture. Igra "Pronađi par". Osobine duhovne kulture. Šema "Kulturni čovjek". Karakteristike jezika.

Ukupno ima 19 prezentacija

1. Koristeći tekst udžbenika popuni prazna mjesta na dijagramu.

2. Formulirajte glavne razlike između duhovnih i materijalnih vrijednosti.

Materijalne vrijednosti stvaraju se u društvu radom mnogih ljudi. U društvu se stvaraju duhovne vrijednosti, a to su: jezik, religija, nauka itd.

3. Pročitajte tekst i dovršite zadatke.

Postoji unutrašnja kultura - ta kultura koja je za osobu postala druga priroda. Ne može se napustiti, ne može se jednostavno baciti, odbacivši u isto vrijeme sva osvajanja čovječanstva.
Unutrašnji, duboki temelji kulture ne mogu se prevesti u tehnologiju koja omogućava da se automatski postane kulturna osoba. Koliko god proučavali knjige o teoriji verifikacije, nikada nećete postati pravi pjesnik. Ne možete postati ni Mocart, ni Ajnštajn, pa čak ni manje-više ozbiljan specijalista u bilo kojoj oblasti, sve dok u potpunosti ne ovladate jednim ili drugim delom kulture potrebne za rad u ovoj oblasti, dok ta kultura ne postane vaše unutrašnje vlasništvo, a ne eksterni skup pravila..
Kulturan čovek nije onaj ko zna mnogo o slikarstvu, fizici ili genetici, već onaj koji je svestan i čak oseća unutrašnju formu, unutrašnji nerv kulture.
Kulturna osoba nikad nije uži specijalista koji ne vide i ne razumiju ništa van okvira svoje profesije. Što smo više upoznati sa drugim oblastima kulturnog razvoja, svako od nas više može da uradi u svom poslu.
Zanimljivo je da u razvijenoj kulturi čak i ne baš talentovan umetnik ili naučnik, pošto je uspeo da dotakne ovu kulturu, uspeva da postigne ozbiljne rezultate.

(Na osnovu materijala iz "Enciklopedije za školsku djecu")

1) Napravite plan za tekst.

1. Unutrašnja kultura se ne može napustiti. 2. Osnove interne kulture. 3. Prava kulturna osoba.

2) U tekstu podvuci dvije karakteristike kulturne osobe.

3) Koje rečenice teksta govore o važnosti unutrašnje kulture u životu osobe? Podvuci (istakni markerom) bilo koje tri rečenice.

4) Tokom godina revolucija u različitim zemljama Bilo je ljudi koji su pozivali na odbacivanje starih kulturnih vrijednosti i početak izgradnje nove kulture „od nule“. Je li to moguće? Zašto? Podvuci frazu u tekstu koja pomaže u odgovoru na ovo pitanje.

5) U tekstu se kaže: „Što smo više upoznati sa drugim oblastima kulturnog razvoja, svako od nas više može da uradi u svom poslu. Koristeći primjer bilo koje dvije istaknute ličnosti, potvrdite ovaj sud.

Lomonosov. Lihačev.

6) Kakav je, po Vašem mišljenju, uticaj kulture na formiranje ličnosti? Na osnovu teksta, društvenih nauka i lično iskustvo dati dva-tri objašnjenja.

Kultura ima dobar uticaj na formiranje ličnosti i pomaže da se odgaja dobra osoba.

4. Jedna od ustavnih obaveza ruskih građana je očuvanje kulturnih vrednosti. Objasnite važnost ove aktivnosti:

a) za pojedinca
b) za državu
c) za razvoj društva

Značaj za pojedinca – osoba se pridružuje kulturnom nasljeđu, ispoljava se kao građanin. Čuvajući kulturne vrijednosti, čovjek postaje Ličnost. Na primjer, ljudi koji ljudima daju neprocjenjive relikvije, poput Tretjakova, stanovnici opkoljenog Lenjingrada, koji se smrzavaju od hladnoće, ali čuvaju jedinstvene knjige, slike i namještaj.

Za državu je to i materijalna vrijednost. Svako djelo kulture vrijedi veliki novac, ali održavanje muzeja i biblioteka je skupo. Država, čuvajući kulturne vrijednosti, obrazuje dostojne, prosvijećene građane.
Očuvanje kulturnih vrijednosti je važno za društvo. Nestankom svakog spomenika nestaje dio sjećanja na čovječanstvo. Bez kulturnih vrijednosti, društvo neće biti civilizirano!

5. Koje institucije se bave očuvanjem spomenika kulture?

Ministarstvo kulture, Odsjek za zaštitu naslijeđa.

Kako se zove zanimanje ljudi koji obnavljaju spomenike kulture?

Restauratori, vajari.