Scenario sportskog takmičenja vaspitača. Sport i djeca: fizički razvoj i obrazovanje djeteta u vrtiću

Ne postoji dijete koje ne voli praznike. Na kraju krajeva, praznik je zabava, radost i sreća. Štaviše, on jeste važan faktor formiranje rastuće ličnosti. Organiziranjem proslava možete pomoći svom djetetu da proširi svoje znanje o svijetu oko sebe, razvije interesovanje za kreativnost i sposobnost da živi u timu.

Stoga je održavanje praznika u predškolskim ustanovama sastavni dio života predškolaca. Djeca čekaju suspregnuta daha na ovakve događaje i sa entuzijazmom u njima učestvuju. Deca posebno vole sportski praznici. Osnovni cilj sportskih festivala je pokazati djeci da je vježbanje put do zdravlja, izdržljivosti i ljepote.

Sportski praznici za djecu su:

1. Fizički razvoj. Sportski festival u vrtić pomaže u usađivanju kod djeteta kulture bavljenja sportom. Takođe, tokom kursa se poboljšava koordinacija bebinih pokreta, povećava se okretnost, brzina, fleksibilnost i izdržljivost.
2. Moralno vaspitanje. Tokom pripreme i održavanja manifestacije djeca se uče osjećaju uzajamne pomoći, empatiji i odgovornosti.
3. Komunikacijske mogućnosti. Sportski festival u vrtiću okuplja djecu, pomažući im da razviju komunikacijske vještine sa vršnjacima i odraslima. Stvaranje prijateljske atmosfere čini život ljepšim.
4. Umjetničko i estetsko obrazovanje. Izvođenje sportskih događaja razvija maštu djeteta, a stvara osjećaj ljepote i ljepote.

Osim toga, u procesu pripreme sportskih događaja dolazi do tješnje interakcije između roditelja i nastavnika. Ovo vam omogućava da se bolje upoznate i naučite mnogo korisne informacije o vašem djetetu i njegovom odgoju.

Sportski festival u predškolskim obrazovnim ustanovama je svijetao i spektakularan događaj za djecu i njihove roditelje. Program praznika uključuje igre i takmičenja sa raznim fizičkim aktivnostima. Zadaci mogu biti individualni i kolektivni.

Koliko dugo treba da traje odmor?

U pravilu se takvi praznici održavaju jednom ili dva puta godišnje. U zavisnosti od starosne karakteristike, trajanje događaja varira. Sportski festival u mlađoj grupi ne bi trebalo da traje duže od 50 minuta. Za djecu senior grupa– 60-90 minuta, ali generalno sportski događaji ne mogu trajati duže od dva sata.

Festival dečijeg sporta – zabavan događaj, što će vama i vašem djetetu dati poticaj pozitivno raspoloženje. Također, dijete će steći mnoge korisne vještine koje će sigurno biti korisne za kasniji odrasli život.

“...Fizičko vaspitanje je
šta osigurava zdravlje
i donosi radost.”
Cratten

Jedna od prioritetnih oblasti djelovanja naše predškolske obrazovne ustanove u skladu sa Programom razvoja je formiranje zdravstveno-očuvačke kompetencije, kao preduslova za očuvanje zdravlja djece i na osnovu toga njegov razvoj. duhovni potencijal. Sav fizički i zdravstveni rad u vrtiću zasniva se na programu očuvanja zdravlja „Sibiryachok“, koji su razvili vaspitači u vrtiću. Programom su definisani cilj, ciljevi, sadržaj i tehnologija rada na stvaranju kulture zdravog načina života kod predškolskog djeteta.

Tjelesno-zdravstveni i sportski rad zasniva se na principima razvojne pedagogije unapređenja zdravlja, gdje je zdravlje djece predškolskog uzrasta tačka rada ne samo medicinski radnici, ali i nastavnici i roditelji.

Fizičko-zdravstveni rad sa djecom odvija se prema 2 programa: sveobuhvatni „Duga“ Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije. (časovi tjelesnog, jutarnje vježbe, slobodno vrijeme fizičkog vaspitanja) i parcijalna „Rosinka. Rastem zdravo” (Zimonina V.N.)

Sadržaj programa Rainbow obuhvata osnovne vrste pokreta, opšte razvojne vežbe, sportske igre i vežbe, igre na otvorenom za sve starosne grupe. Programski materijal obezbjeđuje formiranje kod djece motoričkih vještina i sposobnosti, razvoj fizičkih kvaliteta (spretnost, brzina, snaga, izdržljivost), formiranje integrativnih kvaliteta ličnosti (hrabrost, disciplina, osjećaj za kolektivizam). Glavni cilj je jačanje zdravlja djece, razvijanje samostalnosti, inicijative u motoričkim akcijama, svestan stav njima, sposobnost samokontrole, samopoštovanje pri izvođenju pokreta.

U sadržaju programa „Rosinka. Rastimo zdravo“ uključuje rubrike: „Prepoznajem se“, „Volim sunce, vazduh i vodu“, „Škola moje ishrane“ za svaki starosnoj grupi. Osnovni cilj je njegovanje želje za zdravljem (kod djece mlađih grupa), formiranje potrebe za zdravim načinom života (kod starijih predškolaca), formiranje vrednosni stav na život i zdravlje.

IN predškolska ustanova pored sveobuhvatnih i parcijalnih programa, realizuju se i programi dodatno obrazovanje, razvijen od strane vaspitača u vrtiću i odobren od strane gradskog stručnog veća. Uključivanje programa dopunske edukacije u tjelesno vaspitanje, rekreaciju i sportske aktivnosti omogućava proširenje motoričkih sposobnosti djece (držanje statičnih poza, koordinaciju, izdržljivost, značajnu brzinu, motoriku, spretnost), te otkrivanje kreativnog motoričkog potencijala djece. svako dijete. Sve to zahvaljujući step časovima - aerobik, sportski aerobik, sinhrono plivanje i dr. netradicionalne forme fizičkog vaspitanja, sporta i zdravstvenog rada.

Odgajatelji u vrtiću naširoko koriste igre badmintona, gorodki, kuglanja i bacanja prstena. Ovladavanje elementima sportskih igara (košarka, odbojka, fudbal, hokej) u predškolskom uzrastu stvara osnovu za dalje sportske aktivnosti.

U predškolskoj obrazovnoj ustanovi djeluju sljedeći sportski klubovi i sekcije:

Sportsko-rekreativna sekcija „Škola olimpijskih rezervi“. Pohađa 15 predškolaca. Učiteljica Julia Valerievna Tarasova – instruktor fizičkog vaspitanja I kvalifikacionu kategoriju. Svake godine od 2001. godine, učenici MDOU „TsRR - vrtić br. 25 „Kupir“ učestvuju na gradskim sportskim takmičenjima, zauzimaju nagrade i dobijaju diplome. Po ulasku u školu djeca nastavljaju aktivno da se bave sportom.

Sportski plesni studio "Sayanochka". Pohađaju 24 predškolca. Nastavu vodi Yulia Valerievna Tarasova, instruktor fizičkog vaspitanja. Učenici MDOU učestvuju u pokaznim nastupima na takmičenjima sekcija Omladinske sportske škole grada Sajanska.

Sekcija za sinhrono plivanje “Delfin”. Uključeno je 15 ljudi. Nastavu izvodi Svetlana Stanislavovna Fortova, instruktor fizičkog vaspitanja (plivanje) I. kvalifikacione kategorije. Svake godine učenici vrtića učestvuju na gradskim takmičenjima i izvode pokazne predstave na Danima otvorena vrata, na Dane zdravlja.

Program kontinuiranog obrazovanja „Zemlja zdravih ljudi“. Uključeno je 17 ljudi. Nastavu izvodi nastavnik 1. kvalifikacijske kategorije Olga Anatoljevna Usenko.

Rezultati nastupa učenika predškolskih obrazovnih ustanova

Sportski događaji u predškolskim obrazovnim ustanovama održavaju se ne samo u obliku nastave i grupni rad. Glavna vrsta masovnih sportskih događaja su praznike fizičkog vaspitanja i zabavu.

Praznici pomažu u stvaranju pozitive emocionalno raspoloženje, doprinose stvaranju optimalnog motorni način rada, povećanje performansi i sportski trening djece. Za vrijeme raspusta sva djeca aktivno učestvuju u aktivnom i sportske igre, štafete, ples, atrakcije, muzičke i ritmičke vežbe sa aerobnim elementima. Nastavak sportskih praznika svež vazduh održavaju se jednom u sezoni, slobodne aktivnosti se održavaju mjesečno, sportske manifestacije se održavaju u bazenu 3-4 puta godišnje.

Najpopularniji i najspektakularniji su „Dan zdravlja“, „Sportska parada maturanata“, gde učestvuju deca, roditelji, nastavnici i mladi sportisti Omladinske sportske škole (maturanti našeg vrtića). Sadržaj praznika uključuje sportski ples, nastup djece sa konopcima za preskakanje, trakama i loptama. Iznenađenja prethode sljedećem prazničnom broju i izražavaju ga glavna ideja i najzabavniji su trenuci praznika.

Fizičko vaspitanje i sportske aktivnosti unutar vrtića

Fizičko vaspitanje i sportska oprema Predškolska obrazovna ustanova odabire se uzimajući u obzir dobne karakteristike djece, kako bi najpotpunije zadovoljila motoričke potrebe svakog djeteta, razvoj motoričkih kvaliteta i sposobnosti.

Predškolska obrazovna ustanova ima:

teretana, površine 48 m2, gdje je

• časovi fizičkog vaspitanja pod rukovodstvom instruktora fizičkog vaspitanja;
• klase sportski klubovi i sekcije, zdravstvene grupe;
• sportski praznici, slobodno vrijeme
  

Gdje je dostupno:

• trake za trčanje,
• bicikl za vježbanje,
• sprave za treniranje mišića ruku i nogu,
• horizontalne šipke, horizontalne šipke, bučice, vreća za udaranje,
• Ručni dinamometri, pedometri, štoperice;

bazen, površine 60 m², za držanje:

• časovi plivanja pod vodstvom instruktora plivanja,
• nastava u sportskim klubovima i sekcijama, zdravstvenim grupama;
• sportski događaji, slobodne aktivnosti.

Oprema za teretanu:

Igralište

• traka za trčanje;
• staza prepreka;
• igralište za male gradove;
• gimnastičke stepenice, grane;
• jama za skakanje;
• Lukovi za penjanje;
• ciljni prstenovi;
• košarkaška tabla;
• udaljeni bazen;
• sportski tereni za igre: fudbal, odbojka, košarka, hokej;
• V zimsko vrijeme postavlja se ski staza, nasipa se klizalište

Bazen

• nestandardna oprema za prevenciju ravnih stopala;
• lopte različite veličine;
• Prstenovi za plivanje;
• Prsluci za spašavanje;
• Ronilačke naočale;
• zabavne igračke za djecu;

U grupama po zonama motoričke aktivnosti postoje zalihe i oprema za samostalne motoričke aktivnosti djeca: prostirke za masažu, valjci za noge, "zdravstvene" staze za hodanje neravnu površinu(čepovi, kamenčići, čunjevi, pijesak, užad), loptice različitih veličina, hip-hop loptice, užad za preskakanje, bacanje prstena, pikado, kuglanje, didaktičke sportske igre, oprema za sportske igre (tenis, golf, badminton, hokej, fudbal , odbojka, gradovi)

Na svakoj grupnoj lokaciji nalaze se mali oblici za aktivnu motoričku aktivnost: trupci, prečke, vertikalne ljestve, ljestve, mete prstenovi; oprema za igru za razvoj motoričke sposobnosti: vozovi, kuće, automobili, čamci, ljetni bazeni.

U grupama rano doba Postoji oprema za razvoj dječije fizičke aktivnosti: ljuljačke, tobogani, sprave za vježbanje, staze za zdravlje, oprema za penjanje.

Zajednički rad sa porodicom postao je jedna od važnih oblasti aktivnosti predškolskih obrazovnih ustanova. Prioritetne vrijednosti kojima su usmjerene aktivnosti sa roditeljima su očuvanje i jačanje zdravlja djece, uspostavljanje dječije-roditeljskih odnosa i stvaranje kulture zdravog načina života. Efektivni oblici interakcije su se pokazale kao vizuelne i informativne (informativne, informativne i edukativne), koje rješavaju problem upoznavanja roditelja sa uslovima, sadržajima i metodama za unapređenje zdravlja djece. Informiranje i podizanje svijesti uključuju:

Povremene individualne posjete roditelja odjeljenjima i odjeljenjima;

Ekskurzije i konsultacije za roditelje dece koja su prvi put došla u vrtić radi upoznavanja sa stvorenim uslovima;

Otvorena gledanja nastave u sklopu dana otvorenih vrata, sedmica zdravlja, koji se održavaju sa junior grupa 4 puta godišnje.

Proslave na svježem zraku, u teretani, u bazenu za djecu uz učešće roditelja;

Sastavljanje, uz učešće roditelja, videoteke o sportskih događaja u predškolskoj obrazovnoj ustanovi;

Izložbe dječijih radova „Ja sam jak i jak“, „Super je u našem bazenu“ itd. zajednički su radovi učitelja i djece, roditelja i djece sa crtežima i pričama;

Foto reportaže koje posebno privlače pažnju roditelja i praktikuju se u grupama od 2-3 godine. Prate ih kratke pesme, kratke informacije za roditelje.

Foto sesije za stariju djecu predškolskog uzrasta izvođenje raznih vježbi;

Zajedničke aktivnosti djece i roditelja;

Razmjena iskustava porodično obrazovanje o organizovanju zdravog načina života kroz novine koje se izdaju u predškolskoj ustanovi „Vasilkovoe detinjstvo”;

Radionice o prevenciji ravnih stopala i lošeg držanja;

Nastupi u medijima masovni mediji o značaju fizičkog vaspitanja za očuvanje i jačanje zdravlja dece (novine, televizija). Informacijski i edukativni oblici interakcije usmjereni su na obogaćivanje znanja roditelja o karakteristikama motoričke aktivnosti djece na određenom starosna faza, važnost u životu i jačanje zdravlja djeteta. Komunikacija sa roditeljima ovdje nije direktna, već indirektna:

Informativni štandovi koji prikazuju raspored sekcija, informacije o programima dodatnog obrazovanja koji se koriste u vrtiću, kao i igrice i vježbe koje se mogu izvoditi kod kuće;

Fascikle su nosači koji roditelje detaljnije upoznaju sa sistemom unapređenja zdravlja predškolaca u procesu obrazovanja njihove djece.

Za tri prošle godine broj roditelja koji svoju kompetentnost za zdravstvena pitanja ocjenjuju kao dovoljnu porastao je sa 42% na 74%,

aktivno učestvuje u sportsko-rekreativnim aktivnostima predškolski događaji- od 35% do 71%.

Dugi niz godina sarađujemo sa sociokulturnim institucijama grada.

U kontinuitetu godišnje održavamo igre - štafete, takmičenja sa učenicima prvih razreda srednjih škola br. 4, 5 - maturantima našeg vrtića, na koje pozivamo djecu - maturante koji pohađaju sportske sekcije pri Dječijoj i omladinskoj školi sporta - izvođenje demonstracionih nastupa.

Saradnja sa gradskim dječijim sportskim organizacijama ostvaruje se na osnovu sporazuma. Maturanti vrtića i dalje pohađaju sportske škole, sekcije i bazene (75%).

Formiranje kulture zdravog načina života i želje za bavljenjem tjelesnim odgojem i sportom kod predškolaca nemoguće je bez primjera odraslih oko njih. Stoga se djelatnici vrtića aktivno bave tjelesnim vaspitanjem i sportom. Ekipa vrtića svake godine zauzima nagrade na takmičenjima u odbojci među obrazovne institucije gradova (2007. – 1. mjesto, 2008. – 2. mjesto, 2009. – 1. mjesto). Zaposleni u vrtiću svake godine učestvuju na takmičenjima u plivanju među obrazovnim ustanovama grada (2007. - III mjesto, 2009. - I mjesto, 2010. - II mjesto). Jednom u sezoni organizuju se izleti u sportsku bazu Yolochka, kolektivni izleti sa sportski programi. Časovi ritmičke gimnastike održavaju se jednom sedmično sportski klub Instruktor fizičkog vaspitanja "Berezka" Yu.V

Sistem fizičkog i sportskog rada koji se razvio u predškolskoj ustanovi, interakcija sa roditeljima i društvom u tom pravcu omogućila je da se kod predškolaca i njihovih roditelja razvije interesovanje za fizičko vaspitanje i sport, svestan stav prema održavanju i jačanju. njihovo zdravlje i vođenje zdravog načina života.

Sadržaj programa:

• Razvijati kod djece potrebu za sistematskim fizičkim vježbanjem;
• Osigurati sveobuhvatan i harmoničan razvoj fizičke kvalitete djece predškolskog uzrasta.
• Upoznajte djecu sa zdrav imidžživot.
• Formirati vitalne motoričke vještine i sposobnosti.
• Promovirati zdravlje, razvoj volje, odlučnost.
• Omogućite svakom djetetu da stekne osnovna znanja o svom tijelu i svojim ulogama. fizičke vežbe u svom životu, načine za jačanje vlastitog zdravlja.
• Negujte estetske potrebe djetetove ličnosti.

Rezime projekat:

U procesu rada na projektu djeca formiraju i proširuju svoje ideje o fizičkom vaspitanju i sportu, te se razvijaju pozitivne kvalitete, pojavljuju se njegove vlastite potencijalne sposobnosti koje su mu date od rođenja.

Završna faza:

Slobodno vrijeme u fizičkom vaspitanju, uključujući prezentaciju rezultata saradnja djeca i roditelji (zidne novine, albumi), izložba crteža djece i roditelja.

Vrste aktivnosti:

• fizička kultura;
• dijete i svet oko nas;
• razvoj govora;

Grupa:

Stariji predškolski uzrast 6-7 godina

Roditelji (zakonski zastupnici)

Educator

Okvirno trajanje projekta: 7 mjeseci.

Projektna osnova

Obrazovni standardi:

• fizička kultura;
• razvoj govora;
• dijete i svijet oko njega;
• vizuelna aktivnost.

Fizička kultura: Formirati kod djece potrebu za svakodnevnom fizičkom aktivnošću, razvijati psihofizičke kvalitete, negovati izdržljivost, upornost, odlučnost, inicijativu, samostalnost, kreativnost, maštu, održavati interesovanje za fizičku kulturu i sport, individualna postignuća u oblasti sporta.

Razvoj govora: naviknuti djecu – buduće školarce – da pokažu inicijativu i radoznalost u sticanju novih znanja, naviknuti ih na samostalne odgovore i prosuđivanje.

Dijete i svijet oko njega: proširiti i produbiti znanje djece o sportu; da na pristupačnom nivou formiraju neophodna znanja iz oblasti higijene, medicine, fizičkog vaspitanja; da gaje poštovanje prema poznatim ruskim sportistima i osećaj ponosa na njihova visoka sportska dostignuća.

Vizuelne aktivnosti: formirati održivo interesovanje za umetničke aktivnosti; podučavati aktivno i kreativno korištenje naučenih metoda predstavljanja u crtanju i modeliranju; razviti sposobnost prikazivanja utisaka o sportskim događajima i zabavi na svojim crtežima.

Očekivani ishodi učenja.

• usađivanje kod djece potrebe za izvođenjem fizičkih vježbi, razvoj fizičkih kvaliteta koje garantuju sveobuhvatan razvoj(spretnost, hrabrost, izdržljivost), želja za bavljenjem sportskim sekcijama;
• razvoj ličnosti učenika, njegove kreativni potencijal, sposobnost interakcije sa drugim ljudima;
• moralno vaspitanje i patriotska osećanja, društvena odgovornost(sposobnost djelovanja u interesu velika zajednica);
• ovladavanje sistemom integrisanih znanja i vještina;

Prije početka rada na projektu vrši se anketa roditelja (zakonskih zastupnika) kako bi se dobili podaci o fizičkoj spremi članova porodice, njihovom odnosu prema fizičkom vaspitanju i sportu.

Tokom realizacije projekta, tematska nastava, odmor fizičkog vaspitanja i zabava. U pomoć roditeljima izlažu se fascikle, daju se konsultacije, domaći zadaci za djecu i roditelje na sportske teme: prikupljanje materijala za izdavanje grupnih zidnih novina, foto albuma, pisanje priča o sportašima, sportu i prednostima fizičkog vježbanja. Komunikacija sa djecom u slobodno vrijeme: razgovori, igre, štafete.

Po završetku projekta biće organizovano:

• odmor za djecu i roditelje „Tata, mama, ja - sportska porodica»;
• izložba dječjih crteža, zanata i netradicionalne sportske opreme;
• ekskurzija do sportska škola;
• sastanak sa trenerima sportske sekcije(fudbal, odbojka, boks).

Materijali i resursi potrebni za projekat.

Tehnologije - oprema: sportska oprema, kamera, magnetofon, kompjuter, skener, štampač, video kamera, TV, multimedija.

Tehnologije – softver: programi za obradu slike; elektronske enciklopedije.

Raspodjela funkcija među učesnicima projekta.

Učiteljica grupe

Samoobrazovanje (akumulacija znanja o olimpijskoj istoriji, sjajnim sportistima, ciljano dejstvo fizičkih vežbi na različite grupe mišići). Izrada bilješki za nastavu, razgovore, praznike i njihova implementacija. Dijagnoza nivoa fizičke spremnosti djece. Izbor literature, ilustracije na temu. Učenje pjesama, pjesama, plesova.

Djeca

Časovi tjelesnog i zdravstvenog vaspitanja, trenažne šetnje, ekskurzije. Učešće na praznicima, slobodnim aktivnostima, štafetama. Pohađanje takmičenja i sportskih sekcija. Umjetnička djelatnost: crtanje, modeliranje na ovu temu. Učenje poezije, plesova, pjesama.

Roditelji

Učešće u prikupljanju informacija. Dizajn zidnih novina, foto albuma, štanda. Posjeta sportskim klubovima sa djecom. Učešće na odmoru i zabavi. Proizvodnja nestandardna oprema za fizičko vaspitanje

Faza 1 – akumulacija znanja.

1. Pregled ilustracija, časopisa, fotografija sportske tematike.

2. Razgovori o istoriji olimpijskog pokreta, zdravstvenim prednostima fizičkog vežbanja i sjajnim sportistima.

- „Olimpijske igre! Šta je ovo?” - proširiti znanje djece o sportu; upoznati istoriju Olimpijskih igara.

- "Zašto se krećemo" - dajte ideju o mišićno-koštanom sistemu (mišići); razviti opštu izdržljivost; razviti želju da se samostalno bavite fizičkim vježbama.

- "Čvrsto verujemo u sportske heroje" - upoznajte decu sa velikim ruskim sportistima, gajite poštovanje prema njima i osećaj ponosa na svoju domovinu.

3. Časovi:

— „Duga zdravlja“

- "Zašto su mišići potrebni?"

— “Zabavni trening”

- “Da bismo bili jaki i okretni, svima nam je potrebna obuka”

4. Ekskurzija u Dječiju i omladinsku sportsku školu.

5. Sastanak sa odbojkaškim trenerom (razgovor, izlaganje medalja, foto album).

6. Posjeta bokserskoj sekciji.

7. Pravljenje zagonetki na sportsku temu.

Faza 2 – praktična.

1. “Jesenja spartakijada” - takmičenja između pripremnih grupa vrtića.

2. „Zdravlje je odlično“ - sportsko takmičenje za predškolce među opštinskim vrtićima.

3. Crtež. “U prijateljskim smo odnosima sa sportom.”

4. Modeliranje. „Jedan, dva, tri, sportska figura zamrznuti."

5. “Hajde, mame” - zabava za fizičko vaspitanje uz učešće roditelja.

6. Igre – takmičenja: „Pogodi metu“, „Ko je brži“, „Najspretniji“.

7. Štafete (sa i bez predmeta).

8. Sportske igre sa elementima fudbala, odbojke, tenisa.

9. Igra uloga. “Granničari”, “Kosmonauti” - promovirati vojno-patriotsku obuku predškolaca; neguju hrabrost i izdržljivost; poboljšati fizičku kondiciju.

10. Jutarnji kros (svakodnevno).

11. Festival zimskih sportova.

12. “Mi smo jaki, spretni, hrabri” - sportski festival uz učešće roditelja.

13. Učenje napamet pesme L. Sivačeve „Mnogi mali sportisti...“.

14. Učenje pjesme Yu Slonova "Fizkult-ura!"

15. Učenje plesova (sa trakama, sa pomponima).

Faza 3 – finalna.

1. Fizička zabava“Tata, mama, ja sam sportska porodica!”

2. Slušanje mini izvještaja djece.

3. Dizajn zidnih novina “Sportom smo u prijateljskim odnosima!”

4. Izložba crteža na sportsku temu (sukreacija djece i roditelja).

5. Demonstracija foto albuma.

6. Uručenje diploma (prema nominacijama) i medaljona sa likom olimpijskog simbola.

Korišćena literatura.

• „Program obrazovanja i obuke u vrtiću“ urednika M.A.Vasiljeve, V.V.Gerbove, T.S.
• “Zabavno fizičko vaspitanje u vrtiću” K.K.
• „Fizički trening, igre i vežbe tokom hodanja“ V.G.
• „Razvijati spretnost, snagu, izdržljivost kod predškolaca“ E.N.
• „Fizičko vaspitanje dece predškolskog uzrasta“ (radionica) V.N.Šebeko, N.N.
• „Kakvo fizičko vaspitanje treba predškolcu“ V.A.Shishkina, M.V.
• „Metodologija fizičko vaspitanje djeca predškolskog uzrasta" L.D. Glazyrina, V.A. Ovsyankin.
• “Fizičko vaspitanje za predškolce” L.D.
• “SAFI – DANCE” (plesna i igrana gimnastika za djecu) Zh.E.Firilev, E.G.Saykina.
• „Želimo da budemo zdravi“ (zdravlje i obrazovne aktivnosti za djecu pripremna grupa vrtić) M.Yu.Kartushina.

Sport je bitna komponenta života svake osobe. Sport nije ništa manje važan za djecu, uključujući i najmlađe. Od djetinjstva je potrebno usaditi djetetu ljubav prema sportu, a najvažniji primjer za njega su, naravno, roditelji.

Sport u vrtiću

Vrtić je aktivan dio djetetovog života. Dolazeći svaki dan u vrtić, u grupu djece, dijete će naučiti disciplinu i određenu dnevnu rutinu. Sportske aktivnosti moraju biti uključeni u glavni raspored vrtića. Jutarnje vježbe, sportska takmičenja, sportski festivali su ključna tačka, neophodno kako bi se dijete od djetinjstva navikavalo na sport.

Napomena: korisna rubrika na temu sporta u vrtiću u edukativnoj prodavnici igračaka "Kindergarten". Dječija sportska oprema za predškolsku djecu.

Sport i igra

Naravno, u vrtiću ne treba forsirati ljubav prema sportu djeci, posebno mlađoj. Vrijedi postepeno i nužno usađivati ​​ljubav prema fizičkoj aktivnosti forma igre. Elementi takmičenja, štafete i jednostavno aktivne igre koji se može raditi u teretani ili na otvorenom.

Takođe je neophodno da nastavnik aktivno učestvuje u sportskim igrama, zajedno sa decom, dajući na taj način primer. Djeca vole slijediti primjer odraslih koji su u njihovom neposrednom okruženju. Nastavnici i roditelji postaju glavni uzori. Sport u vrtiću je delo i odraslih i dece.

Sportska takmičenja

U vrtićkom sportu veoma je važan element takmičenja među djecom. Možete organizirati zabavne štafete sa svijetlim elementima, na primjer, šarenim loptama, kuglama, prstenovima, užadima. Svijetle boje ne samo da oslobađaju napetost, već i čine sport sjajnim i zanimljivim.

Međutim, odgajatelji moraju objasniti djeci da pobjeda nije toliko važna koliko učešće u igri i timski duh.

Učitelj također može reći djeci o pojavi sportskih takmičenja, na primjer, o Olimpijske igre, koji je postao alternativa ratu koji je trajao dugi niz godina. Plus će biti priča o prednostima sporta, njegovom uticaju na fizički razvoj i ljudsko zdravlje. Dijete mora shvatiti da sport nije samo obavezna aktivnost, već i sistem za ozdravljenje organizma.

Sportski i zdravstveni praznici

Organizovanje sportskih praznika u vrtiću i zdravstvenih praznika takođe će pomoći da se kod dece usađuje ljubav prema sportu, jer praznik je praznik i uopšte nije važno koji će mu biti razlog.

Postoji mnogo scenarija za održavanje ovakvog odmora, a osim uobičajenih štafeta i takmičenja, možete organizirati sportski kviz ili izložbu dječjih crteža na temu sporta i zdravlja. Mali umjetnici će svakako biti inspirirani temom i pokušat će svoje misli pretočiti na papir. Na našoj web stranici pronaći ćete neke scenarije posvećene sportu u vrtiću.

Napomena roditeljima

Nisu samo nastavnici ti koji djeci usađuju ljubav prema sportu. Roditelji takođe treba da aktivno učestvuju u životu deteta i objašnjavaju mu potrebu fizička aktivnost. Sport bi trebao biti prisutan ne samo u vrtiću, već i kod kuće!

na primjer: Djetetu možete objasniti da ako se bavi sportom, trči, skače i vježba, ono će postati zdravije i moći će izbjeći bolesti, gorke lijekove i injekcije.

Zajedno sa svojim djetetom možete smisliti priču o podmuklom gripu i sportu, koji je svojom snagom uspio pobijediti bolest.

Ljubav prema sportu morate usaditi na zabavan i opušten način. Zimi je korisno ići na skijanje sa djetetom, a gimnastiku možete raditi i kod kuće. Naravno, sport bi trebao biti obavezan u vrtiću!

Mala djeca vole kada ih odrasli zamole da ih nauče da rade vježbe koje su naučili u vrtiću. U takvim trenucima djeca se osjećaju autoritativnom i rado podučavaju svoje roditelje jednostavne vježbe. Međutim, važno je ne prekidati dijete i tačno ponavljati sve njegove pokrete, tada će beba biti sretna, a sport će mu postati ugodna zabava.