Postoji mnogo članaka koji raspravljaju o raznim pitanjima povezanim s toksičnim vezama.

Obično se ovi problemi ne rješavaju lako, ali na jedan tradicionalan način - morate otići, piše Viša perspektiva.

Međutim, čini se da je premalo članaka koji govore o borbama onih rođenih u toksičnim porodicama.

Borbe koje doživljavate u toksičnoj porodici zaslužuju posebnu pažnju. To nije isto kao biti u romantičnoj vezi, a svakako je i teža situacija otići.

Evo četiri ozbiljna problema s kojima se djeca u toksičnim porodicama suočavaju i nose sa sobom u odraslo doba:

1. Imaju poteškoća u komunikaciji.

Djeca koja odrastaju u disfunkcionalnoj ili toksičnoj porodici razumiju da je bolje ne komunicirati s takvim rođacima. Ova navika se nastavlja iu odraslom dobu. Teško se slažu s drugima.

Kod kuće djeca uče komunicirati i funkcionirati u društvu.

Ako su im roditelji i braća i sestre disfunkcionalni, njihov osjećaj normalnosti je iskrivljen od djetinjstva. Moraju da shvate što je ranije moguće da ono što se dešava kod kuće nije norma.

2. Često su zabrinuti.

Osim ako niste rođeni u disfunkcionalnoj porodici, pokušajte da se stavite u kožu nekoga ko je to iskusio.

Dođeš kući iz škole, imaš puno domaćih zadataka, sutrašnji test i dnevnik za popunjavanje.

Ne samo da ste zabrinuti da završite sav svoj posao, već ste zabrinuti i da uđete u kuću i suočite se sa tipičnom porodičnom dramom.

U budućnosti počinju da brinu bukvalno o svemu.

3. Često krive sebe za stvari s kojima nemaju nikakve veze.

Istraživanja pokazuju da djeca koja odrastaju u toksičnim porodicama imaju poteškoća s razumijevanjem vlastitih emocija.

U disfunkcionalnoj kućnoj atmosferi, možda ste bili optuženi i kažnjeni za nešto što niste uradili, ili ste više puta pokvarili praznik skandalima, pa čak i nasiljem. Sve to ima izuzetno negativan uticaj na budućnost.

Takvi događaji manipulišu djetetovim osjećajem stvarnosti, tjerajući ga da preispita svoja osjećanja.

4. Njihove buduće veze mogu patiti.

Kako je bilo u porodici poslužiće vam kao primjer za sve vaše buduće veze.

Ako je vaša porodica toksična i voli da manipuliše jedni drugima, možete se ponašati na isti način u svojim odnosima u budućnosti, a da ne budete ni svjesni da je ono što radite pogrešno.

Ovo se ne odnosi samo na romantične veze, već i na prijateljstva i poslovne odnose.

Zapamtite da ste vi. Bez obzira kako je prošlo vaše djetinjstvo i kakav god bio odnos vaših roditelja, to ne znači da trebate slijediti njihov primjer.

Vi birate ko želite da budete. Glavna stvar je želja.

Patrick Mabilog, kršćanski autor, bloger i trener za liderstvo, napisao je u svojoj kolumni na Christianity Today o pet problema s kojima se moraju suočiti djeca pastora, prenosi Christian Megaportal invictory.com.

„Biti pastor može biti teško iz mnogo razloga“, napisao je Patrick Mabilog na samom početku svog članka. “Jedan od najznačajnijih razloga za ovu poteškoću bit će pritisak koji ministarstvo vrši na ministrovu porodicu – konkretno na djecu.”

I sam bivši pastorov klinac, Mabilog iz prve ruke zna koliko ovaj pritisak može biti ozbiljan i da ga se mora shvatiti ozbiljno. U svom članku je identificirao pet najčešćih problema s kojima se djeca ministara suočavaju.

1. Nerealna očekivanja

Neki ljudi zaboravljaju da su pastora djeca volonteri, volonteri crkve, a ne dio tima koji prima platu od crkve. Stoga je nepravedno od njih zahtijevati posebnu posvećenost, kako bi što više vremena provodili u crkvi i činili sve što je u njihovoj moći. Pastorovu djecu treba tretirati isto kao i svaki drugi volonter u crkvi, ne više.

2. Stereotipi

U crkvi uvek postoji određeni broj parohijana koji tačno znaju kako treba da se oblače pastorova deca, šta treba da rade, kako da govore, kako da se ponašaju na sastanku, u školi, na društvenim mrežama. To stvara dodatni nepotreban pritisak na pastorovu djecu.

3. Pozovite servis

Djeca službenika ne postaju uvijek profesionalne sluge Kraljevstva Božjeg. Čak i kada neko čuje poziv od Boga, može biti teško odgovoriti. Patrick Mabilog je rekao da ga je, kada je čuo Božji poziv na profesionalnu službu, progonila pomisao da će stati u sjenu svog oca, bivšeg pastora ove crkve.

4. Problemi u komunikaciji unutar vaše starosne grupe

Deca pastora često moraju da prisustvuju raznim događajima sa svojim roditeljima, posećuju domove članova crkve i prisustvuju sahranama. Postaju dio socijalnog programa svog oca ili majke. Na svim tim događajima i sastancima obično je malo djece njihovih godina, jednostavno nema s kim da komuniciraju. To može dovesti do toga da djeca postanu frustrirana i nevoljna da učestvuju u aktivnostima svojih roditelja.

Pretplatite se:

5. Užasan raspored

Ako je pastor zauzet, onda su i njegova djeca, koja su uključena u mnoge njegove aktivnosti i putovanja. Pastor je često pozvan u posjetu sa cijelom porodicom. I to dodaje haos u planove njegove djece. Njihovi planovi se stalno mijenjaju u skladu sa planovima njihovih roditelja.

Na osnovu svog životnog iskustva, Patrick Mabilog je napomenuo da je biti pastorovo dijete prilično teško, iako mnogi u crkvi tako ne misle.

"Izazovi sa kojima se deca sa autizmom suočavaju u ovom svetu"

Autizam kod djeteta nije smrtna kazna. Niko ne zna zašto nastaje ova bolest. Malo ljudi može objasniti šta autistično dijete osjeća kada stupi u kontakt sa vanjskim svijetom. Ali jedno je sigurno: uz odgovarajuću negu, korekciju ranog autizma, časove i podršku roditelja i nastavnika, deca mogu da vode normalan život, uče, rade i budu srećna.

U SAD-u je otkriveno da zbog genetskog neuspjeha autistični ljudi ponekad mogu razviti "genijalni gen". Ali društvo, nažalost, ne prihvata uvijek osobe s autizmom. Zovu ih "ekscentrici", smiju im se, ponižavaju ih, a to samo pogoršava stanje djece.

Decenijama u našoj zemlji deci sa smetnjama u mentalnom i fizičkom razvoju nudi se boravak u specijalizovanim ustanovama. Ovaj pristup je trenutno ozbiljno kritiziran od strane međunarodne zajednice. U svjetskoj praksi društveni pokazatelj kvaliteta života osoba sa mentalnim i fizičkim invaliditetom predstavlja kompleks faktora koji ne zavise od psihofizičkih karakteristika djeteta. Ovi faktori uključuju:

• * zdravlje (poznavanje pravila zdravog načina života i njihovo sprovođenje);
• * materijalno blagostanje;
• * obrazovanje i stručno osposobljavanje (praktična spremnost za rad u domaćinstvu i industriji);
• * komunikacijske vještine, sposobnost održavanja odnosa sa drugima i voljenim osobama (sposobnost održavanja porodičnih odnosa i nezavisnost kontakata);
• * socijalna sigurnost (poznavanje i primjena sigurnosnih standarda na javnim mjestima, u vlastitom domu, u ekstremnim situacijama);
• * direktno učešće u javnom životu, određivanje svog mjesta u zajednici (svijest o vlastitoj društvenoj ulozi i spremnost da je ispuni u interakciji sa različitim grupama ljudi);
• * moralni principi, društveni značaj (razumijevanje vlastitih senzacija, osjećaja, emocija drugih ljudi, sposobnost kontroliranja svojih emocija i adekvatnog izražavanja na verbalne i neverbalne načine).

Stvaranje uslova u društvu za otključavanje potencijala djeteta sa smetnjama u razvoju važan je društveni zadatak našeg društva.

U ovom trenutku, problem socijalne adaptacije djece sa autizmom u porodici u različitim starosnim periodima ostaje praktično nerazvijen. To je, s jedne strane, zbog poteškoća u psihološkoj procjeni emocionalnog stanja djeteta s autizmom, posebno u predškolskom i predškolskom periodu, as druge strane, zbog nedostatka objektivnih psiholoških kriterija za njegove adaptivne sposobnosti. .

Posebno je teško naučiti autističnu djecu da se pravilno hrane. Djeca često hvataju hranu rukama, trpaju je u usta i slabo je žvaću. Neka djeca odbijaju da se hrane sama i zahtijevaju da ih se hrane na kašičicu.

Posebnu ulogu u procesu socijalizacije djece sa autizmom imaju njihove posjete ustanovama za brigu o djeci. Nažalost, u Rusiji praktički ne postoje specijalizirane ustanove za liječenje i pružanje socio-psihološke podrške djeci s autizmom. Roditelji nakon treće godine svoje dijete mogu smjestiti u dnevnu bolnicu u psihoneurološki dispanzer. Ali to je moguće samo u velikom gradu, a djeca s autizmom koja žive u malim gradovima ili selima zapravo su lišena mogućnosti da pohađaju ustanove za brigu o djeci.

Kod djece s autizmom promjene u socijalnom i mikrosocijalnom okruženju mogu dovesti do dubokih afektivnih iskustava. Poteškoće u komunikaciji uzrokuju značajan broj problema kod djece koja pohađaju obrazovne ustanove. Ljudi oko njih ne razumiju uvijek šta dijete želi, zašto ćuti, ne izražava svoj stav prema problemu ili ga „nerazumljivo“ iznosi. Neuspjeh drugih da shvate karakteristike ponašanja autistične djece i adolescenata dovodi do mnogih sukoba. Često drugi ponašanje adolescenata s autizmom na javnim mjestima ocjenjuju kao huliganstvo zbog ovisnosti o drogama, alkoholu itd.

Efikasnost socijalizacije i socijalne adaptacije autistične djece i adolescenata zavisi ne samo od toga kako su se prilagodili društvu, već i od toga koliko je samo društvo spremno da adekvatno živi i komunicira sa ovim osobama, razumije ih i pomaže im.

Dakle, glavni cilj socio-psihološke rehabilitacije i adaptacije mladih invalidnih osoba sa autizmom je razvoj kod njih vitalnih vještina za samozbrinjavanje, obavljanje jednostavnih radnih operacija kod kuće iu posebnim proizvodnim uvjetima, a u budućnosti - samostalan život. u specijalizovanim ustanovama. Glavni moto specijalizovanih ustanova za osobe sa mentalnim invaliditetom je zaštita individualnih prava i sloboda osoba sa mentalnim invaliditetom.

Kao što ste već primijetili, djeca se rađaju bez instrukcija. Porodilište takođe ne izdaje uputstvo za upotrebu. Šta očekivati? Prva godina je puna nezaboravnih prijatnih trenutaka. Ali ne samo to. Postoji i druga strana medalje. Pogledajmo izbliza.

Jedan od glavnih problema koji novopečenu majku može dovesti do panike je beba koja plače i vrišti. Veoma je teško čuti bebu kako plače i ne možete je smiriti. Možete se izboriti sa bebinim plačem pokušajima i greškama, ali najbolje je da pročitate naše preporuke i više od jednog članka pre nego što to učinite. Postavite sebi niz pitanja. Možda je beba gladna, usamljena ili treba promijeniti pelenu? Ili mu je možda vruće ili, naprotiv, hladno, umorno ili pokazuje znakove slabosti? Što više i kvalitetnije vremena provodite sa svojim djetetom, lakše ćete odgovoriti na ova pitanja. Zapamtite da većina djece prestaje da plače tako često nakon 4 mjeseca. Ali ova četiri mjeseca morat ćete biti strpljivi i odabrati najbolji pristup svom djetetu.

U prvoj godini života dijete i njegovi roditelji mogu se susresti sa sljedećim tegobama: crijevne kolike, sindrom regurgitacije i povraćanja, displazija kukova, rahitis, pupčana kila, perinatalna encefalopatija, upala pluća i infekcije kod dojenčadi, disbakteriorgioza, fenilna sveca hrana disfunkcije senzornih organa i mnoge druge strašne i ne tako strašne riječi. Dječjim bolestima treba posvetiti veliku pažnju, jer greške i nedostaci mogu biti fatalni. Ukoliko osetite bilo kakve simptome bolesti, odmah se obratite lekaru!

Problemi sa spavanjem, hranjenjem i drugim dnevnim rutinama

Verovatno često ne uspete da se naspavate ili čak uopšte zaspite. Ako ne postoje uvjerljivi razlozi, odnosno bolesti itd., ali dijete ne želi spavati, pokušajte ga naučiti da ide u krevet po rasporedu. Kada spavanju prethodi bilo kakva aktivnost - kupanje, priča za laku noć ili pjesma, ljuljanje, uljuljkavanje - dijete se brže umara i navikava na takav raspored, što znači da će shvatiti da je vrijeme da zatvori oči. Problemi s hranjenjem kreću se od nemogućnosti da jedete dok sjedite do alergija na hranu. Potrebno je pažljivo odabrati jelovnik i proizvode. Odvažite prednosti i nedostatke određene vrste ishrane. Problemi ovog odjeljka prestaju biti problemi sa akumulacijom znanja i roditeljskog iskustva.

Ako se stvari ne popravljaju, a vi zaista dajete sve od sebe, ali kao odgovor čujete nemiran plač, možda postoji opasnost po vaše zdravlje. Postporođajna depresija. Od toga niko nije siguran, ni vaše vršnjakinje, ni iskusne majke, ni slavne majke. Period postporođajne depresije može se javiti bilo kada prije nego što dijete napuni dvije godine, ali je obično ograničeno na prvu godinu. Simptomi: razdražljivost, tuga, tjeskoba, suze, nemoć, ravnodušnost ili, obrnuto, pretjerana zabrinutost za svoje i/ili zdravlje djeteta. Ako ne možete sami ili uz podršku svojih najmilijih, obratite se psihologu kako biste se brzo vratili u normalan ritam života i uživali u majčinstvu.

Nakon porođaja često može doći do porodične krize. To može biti zbog hlađenja prema mužu, nevoljkosti za seks nakon porođaja, problema pri prilagođavanju novim ulogama - majke i oca, kasnog buđenja očinskog instinkta, promjena u navikama, ponašanju i razmišljanju svakog od roditelja, razlika u stavove o odgoju i brizi o djetetu.

Ali bez obzira na probleme, zapamtite da su radosti majčinstva, ipak, sto puta veće!

Deca su cveće života. Nažalost, u školi imaju mnogo problema.
Najvažnija oblast života učenika trenutno nije učenje, već komunikacija sa vršnjacima. Prijatelji su centar djetetovog života, što u velikoj mjeri određuje njegov odnos prema nečemu. Komunikacija je način samopotvrđivanja.

Odavde Prvi problem svakog školarca je komunikacija sa vršnjacima. Za ovu generaciju, samopoštovanje je važan prioritet. Najčešće se ovaj problem manifestira u 6-7 razredima. Dijete se trudi da se istakne, da bude primijećeno i pohvaljeno. Želi da komanduje svojim vršnjacima. To nije uvijek moguće, a dijete postaje uvrijeđeno na sve i konfliktno, a njegovo samopoštovanje često pada.

Drugi globalni problem je akademski neuspjeh. Iz nekog razloga, ostalo je samo nekoliko ljudi koji zapravo studiraju i koji su zainteresirani. . Djeca smatraju da dobro učiti nije prestižno, da će se za pozitivne ocjene vršnjaci smijati. Ali ovaj problem ne zavisi samo od djeteta, već još više od učitelja. Biti učitelj je poziv. Nastavnik mora biti u stanju da očara osobu svojim predmetom, a ne samo da ispriča gradivo.

Također Problem je u ponašanju djece. Ako uporedimo današnje prvačiće sa onim što je bilo prije 10 godina, vidjet ćemo ogromnu razliku. Djeca se sada ničega ne stide, ponekad čak i da koriste nepristojan jezik (ovo je sa 6-7 godina), stalne svađe sa nastavnicima, tuče i maltretiranje onih koje smatraju „nevrijednima njihove komunikacije“. Nažalost, prema statistikama, može se suditi da su u naše vrijeme djeca jako ljuta, ogorčena životom u svim njegovim manifestacijama.

Za srednjoškolce je glavni problem adaptacija na tim. Većina desetih razreda su nacionalni timovi, uvodi se novi profil obrazovanja i, shodno tome, učenici su podijeljeni prema prioritetima. Često se dešava da većina prijatelja ide u isti razred, formirajući gotov tim, i tada počinju problemi. Mnogima je jako teško naviknuti se na nove ljude, a oni zauzvrat ne prihvataju pridošlicu.

Prema psiholozima, djecu u ovom uzrastu karakteriziraju takve osobine kao što su pretjerana impulsivnost, nisko samopoštovanje, nestrpljivost i društvena hrabrost. Mnogi teže vođenju bez potrebnih vještina, što dovodi do napetih odnosa i konfliktnih situacija ne samo s vršnjacima, već i sa odraslima.
Tinejdžeri se gotovo uvijek smatraju dovoljno starima da samostalno donose odluke. To je posljedica mladalačkog maksimalizma, izbora ideala, izbora mjesta u životu, želje za samostalnošću. Njegovi pristupi odlukama počinju da se razlikuju od stavova njegovih roditelja i na osnovu toga nastaju svađe. Često roditelji ne mogu priznati da je njihovo dijete u pravu, nastavljajući ga smatrati bebom, a tinejdžeri, zauzvrat, apsolutno ne žele slušati korisne savjete, pa ponekad njihove odluke nisu sasvim ispravne.

Srednjoškolci se suočavaju sa problemom izbora zanimanja. Većina ne zna šta želi. Većina njih upisuje fakultete sa specijaliziranim predmetima u kojima su bolji za značajan dio tinejdžera, roditelji se odlučuju i samo nekoliko posto njih zaista razumije šta će postići od života i šta im je potrebno da to shvate.

Odrasli trebaju posvetiti dovoljno pažnje svojoj djeci, razumjeti i prihvatiti probleme svog uzrasta, pomoći im da se nose s njima, saslušati njihova mišljenja i tada će odrastanje vašeg djeteta biti pozitivno.