Sažetak lekcije za šetnju „Zapažanja o radu domara zimi. Metodička izrada (stara grupa) na temu: „Zima: Posmatranje rada domara

Posmatranje rada domara

Ciljevi:

Nastaviti praćenje rada domara;

Promovirajte razvoj govora obogaćujući vokabular

gajiti interesovanje i poštovanje za rad domara;

Usađivati ​​ljubav prema prirodi, pažljiv i brižan odnos prema njoj okruženje.

Napredak posmatranja

Septembar je prekrio sve puteve

Listovi su žuti, kao i uvek.

I tanka paučina

Obješen kao žice.

• 
  Koje je godišnje doba napolju?

Pogledajte koliko lišća ima na stazama i čistinama. SZO

uklanja ovo lišće? Šta radi domar? Kome treba njegov rad?
Radna aktivnost

Prikupljanje otpada sa lokacije na određeno mjesto.

Ciljevi:

Razviti sposobnost sakupljanja smeća na određenom mjestu;

Razvijati želju da se pomogne odraslima;

IN individualno uzmite u obzir domarov alat.
Igre na otvorenom

“Opadanje lišća”, “Ptice i kiša”.

Ciljevi:

Podrška kooperativne igre djeca;

Razviti sposobnost interakcije sa partnerima u igri;

Potaknite želju za razmišljanjem aktivnost igranja znanja stečena tokom upoznavanja sa poslom domara.
Individualni rad

Razvoj pokreta.

Cilj: poboljšati orijentaciju u prostoru i vremenu, osjećaj za ravnotežu, ritam, oko.
Šetnja 8

Svraka gleda
Cilj: obogatiti znanje o životu ptica u ranu jesen.

Napredak posmatranja

Negujte osećaj drugarstva.
Individualni rad

"Hrabri momci."

Cilj: vježbajte brzo trčanje, razvijajte agilnost.

Šetnja 13

Gledajući jesenje lišće

Cilj: pokazati raznolikost boja zlatne jeseni.

Napredak posmatranja

Učitelj djeci postavlja zagonetke.

Tamnije lice prirode:

Vrtovi su pocrnili,

Medved je zapao u hibernaciju.

Koji mjesec je došao kod nas? (oktobar.)

Sjedi - postaje zeleno,

Ako padne, požutjet će,

Leži tamo i postaje crna.

Kada se to dešava? (U jesen.)

Listovi žute jer se u jesen na njima dešavaju velike promjene. Ljeti zeleno lišće sadrži posebnu tvar, hlorofil, koji listovima daje zelenu boju. A kada list opadne, ova supstanca je uništena. Ali u ćelijama lista postoje i druge tvari za bojenje - žute. Samo ljeti ih bujno zelenilo uguši, a kada se zelene tvari unište, izgledaju svjetlije. Listovi postaju žuti. I ne samo da požute, nego postanu grimizni, jer se dodaje još jedna stvar materija za bojenje. Sve se to dešava u prirodi u jesen. Zbog toga listovi mijenjaju boju.

Učitelj djeci postavlja pitanja.

• 
  Zašto listovi požute?
• 
  Koje druge boje mogu biti?
• 
  Šta im se dogodilo i zašto?

Radna aktivnost

Grabljanje opalog lišća.

Cilj: naučite da radite zajedno.
Igre na otvorenom

“Pogodi metu”, “Od staze do staze.”

Ciljevi:

Naučite bacati loptu u metu, razviti preciznost;

Nastavite učiti kako slijediti pravila igre.
Individualni rad "Shvati me."

Cilj: naučiti kako stvoriti sliku koristeći pokrete tijela.

Šetnja 14

Šetnja u jesenjoj šumi

Ciljevi: _ za formiranje znanja o jesenjih mjeseci(septembar, oktobar,

novembar), sezonske promjene;

Konsolidovati znanje narodni znakovi;

Negujte ljubav prema prirodi.

Napredak posmatranja

Jesen će se tiho približiti,

On će mirno stajati na kapiji,

List trešnje u bašti

Pašće na stazu.

Ovo je prvi znak

To ljeto nas napušta.

A drugi je grm maline

U nitima bijele mreže.

Oblaci će potamniti

Kao da će ih senka pokriti,

Rijeka će postati oblačno

Treće siguran znak.

Jesen tumara negdje u blizini.

Rano jutro na čistinama

Bele magle će padati,

I onda nemoj čekati

Drizzle

Plavo je prekriveno velom.

Dakle, jesen je stigla.
Učitelj djeci postavlja zagonetke i traži od njih da odgovore na pitanja.
Gospodin je poleteo, pao na vodu i nije se udavio.

I ne zamućuje vodu. (list.)
Bez staze i bez puta

Onaj sa najdužim nogama hoda.

Skrivajući se u oblacima u tami,

Samo noge na tlu. (kiša.)
Leti bez krila i peva,

Boli prolaznike.

Ne dozvoljava da prođe,

On tjera druge. (Vjetar.)

• 
  Kako se zove jesen?
• 
  Kako se zove rana jesen?
• 
  Kako se zove sredina jeseni?
• 
  Kako se zove kasna jesen?
• 
  Koje znakove jeseni poznajete?
• 
  Koje su se promjene dogodile u prirodi?

Radna aktivnost

Zbirka jesenjeg lišća.

Ciljevi:

Razvijati maštu;

Negujte naporan rad.
Igre na otvorenom

“Sakrivaj se”, “Ko je brži?”

Cilj: naučiti brzo trčati, djelovati na učiteljev signal,

pridržavati se pravila igre.
Individualni rad

„Oni lete jesenje lišće».

Cilj: razvijaju plastične pokrete.

Šetnja 15

Cat watching

Cilj: konsolidirati ideju o karakterističnim osobinama mačke.

Napredak posmatranja

Šiljaste uši

Na šapama su jastuci.

Brkovi kao čekinje

Zakrivljena leđa.

Danju spava, leži na suncu,

Noću luta i ide u lov.
Učitelj djeci postavlja pitanja.

• 
  Gdje živi mačka?
• 
  Ko se brine o njoj?
• 
  Kako mačka izgleda, koje su njene navike?

Mačka živi pored osobe. On pazi na nju. Mačka je velika i pahuljasta. Ona ima uši na glavi, velike oči dugi brkovi koji svijetle u mraku. Ima četiri šape sa mekim jastučićima. Stoga može hodati vrlo tiho i nečujno se prišunjati. Mačka se može penjati na ograde i drveće uz pomoć oštrih kandži. I mačka ima dug prelep rep. Voli mlijeko i jede ribu i meso.
Radna aktivnost

Čišćenje staza, skupljanje smeća.

Cilj: kultivisati naporan rad.
Igra na otvorenom

"Mačka i miš."

Cilj: naučite trčati lako, bez naletanja jedni na druge i kretati se u prostoru.
Individualni rad

Razvoj pokreta.

Cilj: konsolidovati vještine skakanja na dvije noge dok se krećete naprijed.

Šetnja 16

Promatranje breze i planinskog pepela u jesen

Ciljevi:

Naučite da se ponašate komparativna analiza izgled drveća (sličnosti i razlike);

Konsolidirati ideje o karakterističnim osobinama drveća, uvjetima potrebnim za rast drveća.

Napredak posmatranja

Učitelj djeci postavlja pitanja.

• 
  Koja su vam drveća već poznata?
• 
  Koji karakteristike znaš li breze?
• 
  Koje karakteristične osobine planinskog pepela poznajete?
• 
  Šta je zajedničko ovim drvećem?

Sakupljanje lišća na lokaciji.

Cilj: podučavati zajedničke radne akcije, raditi zajedno,

pomažući jedni drugima.
Igre na otvorenom

"Shvati avion."

Cilj: naučite da trčite brzo na učiteljev znak, bez osvrtanja.

"Džinovi su patuljci."

Cilj: naučite naizmjenično hodati malim i širokim koracima.
Individualni rad

Razvoj pokreta.

Ciljevi:

Poboljšati tehniku ​​trčanja;

Formirajte prirodnost, lakoću, energične pokrete.

Ciljevi:

Nastaviti praćenje rada domara;

Doprinijeti bogaćenju vokabulara;

Negovati ljubav i poštovanje prema poslu domara;

Usađivati ​​ljubav prema prirodi i brižan odnos prema okolini.

Napredak posmatranja

Učitelj djeci postavlja pitanja.

♦Šta domar radi na licu mjesta zimi? vrtić?

♦Koje alate koristi za rad?

♦ Kako domar može pomoći drveću da izdrži hladnoću i mraz?

♦ Da li je posao domara potreban ljudima i prirodi?

Radna aktivnost

Izrada snježnog tobogana za lutke.

Naučite da radite zajedno;

Negujte naporan rad.

Igre na otvorenom

“Dva mraza”, “Plamenici”.

Ciljevi: vježbanje trčanja;

Ojačati sposobnost poštivanja pravila igre.

Individualni rad

Skijanje.

Ciljevi: vježbanje hodanja po skijaškim stazama;

Razvijajte agilnost i izdržljivost.

Zapažanje #11

Posmatranje tragova u snijegu: životinje, ljudi, ptice, skije, sanke, automobili (naučite prepoznati sveža staza ili je odavno napušteno). Uporedite tragove ptica na rastresit snijeg i pogazili.

Pjesma N. Golinovske "Pisanje u snijegu":

Vezeni snijeg prelijepo šivanje,

Kao bijela košulja.

Zovem tatu u dvorište:

Pogledajte uzorak!

Tata gleda odozgo:

Evo pisma za tebe, Denis!

Ptice i životinje pišu:

“Napravi nam, Denis, hranilice!”

Vježba "Imenuj ga ispravno" - razviti gramatičku strukturu govora :

· Trag zeca – hare.

· Trag lisice – lisica

· Ptičiji trag – avian.

· Skijaške oznake – ski

· Staze za sanke – tobogan

Zapažanje #12

Gledajući vrane s kapuljačom i strvinare

Ciljevi:

Naučite da uporedite sivu i crnu vranu;

Nađi karakteristike (izgled, glas, navike).

Napredak posmatranja

Svi prepoznaju gavranov glas. “Kru-kru-kru...” odjekuje šumom. Sam gavran sjedi negdje na visokom drvetu i gleda oko sebe kao vlasnik. Vrane su usamljena stvorenja i rijetko se može vidjeti grupa od šest ili više ptica. Gavran je veoma ponosan na svoje crno, sjajno perje i snažan kljun. Zato se nosi važno, korača po zemlji kao kakav princ, a let mu je lijep i gladak.

Ali kada je u pitanju hrana, gavran nije izbirljiv. Jede doslovno sve što mu padne na pamet: voće, sjemenke, insekte, puževe i crve, pa čak i male životinje i ptice. Na kraju krajeva, gavran je pernati grabežljivac.

Siva vrana svojom pjesmom najavljuje skori dolazak proljeća. Njena jednostavna, tiha, melodična pjesma nimalo ne podsjeća na graktanje, već na predeće mačića. Siva vrana zimuje kod nas i, naravno, raduje se proljeću.

Radna aktivnost

Čišćenje područja od snega.

Cilj: razvijati želju za timskim radom.

Igra na otvorenom

"Jedan, dva, tri - trči!"

Cilj: razviti brzinu trčanja, agilnost, pažnju.

Individualni rad

Konsolidacija skijaških vještina.

Cilj: razviti snagu, izdržljivost

Iskustvo. Zaštitna svojstva snijeg. Stavite tegle sa istom količinom vode:

Na površini snježnog nanosa,

· Zakopajte plitko u snijeg,

· Zakopajte duboko u snijeg.

Obratite pažnju na stanje vode u teglama.

Razgovarajte sa decom o važnosti snežnog pokrivača za život biljaka (u snežnom nanosu je toplije, pa je potrebno da pokrijete korenje drveća i žbunja snegom).

Zapažanje br. 13

Posmatranje bora.

Pjesma A. Blinova "Kompas u šumi":

Elastično je na vjetru

Bor se njiše.

Debele iglice na jugu

Ona je preobraćena.

A na sjeveru nema grana,

Kvrgave kučke

Ovdje nema dovoljno grana,

Kontinuirani povjetarac.

U šumi, kao kompas, drvo

On će ti pokazati, prijatelju,

Cesta je na sjeveru

I Pravi način Jug.

Predložite da uzmete kompas i istražite drvo. Može li poslužiti kao neka vrsta kompasa? Ako ne, zašto ne? (na primjer, na otvoreno mjesto Krošnja bora može biti jednako bujna).

Igre na otvorenom"Zec beskućnik."

Cilj: naučiti kako se ponašati na signal nastavnika, poštujući pravila igre.

"Pathfinder".

Cilj: razviti pažnju i zapažanje.

Individualni rad Razvoj pokreta.

Cilj: konsolidirati sposobnost navigacije prostorom vrtića i pronalaženja predmeta prema njegovom opisu.

Opažanje br. 14

Nadzor javnog prevoza

Ciljevi: - konsolidovati znanje o javni prijevoz, zna pravila saobraćaja;

Negujte interesovanje za tehnologiju i rad odraslih.

Napredak posmatranja

Autobusi, trolejbusi, automobili i tramvaji

Trče i trče ulicama, prestižući jedni druge.

Kontrolor saobraćaja je semafor, kao dirigent u orkestru,

On će pokazati kome da ide, a ko da miruje.

Sudar se može izbjeći i sudar se također može izbjeći -

Naš semafor će pomoći na raskrsnicama svih puteva.

Družim se sa semaforima, pažljiv sam,

Ne idem na crveno, čekam zeleno. V. Miryasova

Ciljevi:

• nastaviti da njeguje poštovanje prema radu odraslih;
• naučite priteći u pomoć drugima.

Napredak posmatranja

Skrenite pažnju djece na očišćeni prostor. Recite im o karakteristikama rada domara i njegovoj potrebi za ljude. Ohrabrite decu da žele da budu čista.

Radna aktivnost

Čišćenje područja od svježe palog snijega.

Ciljevi:

• naučiti djecu da pomažu odraslima;
• naučiti odgovarajuće vještine za rad sa oštricama;

Ojačati sposobnost odlaganja opreme nakon rada na njeno prvobitno mjesto.

Igre na otvorenom

“Konji”, “Nađi sebi partnera”.

Cilj: vježbajte trčanje, razvijajte izdržljivost i agilnost.

Daljinski materijal

Lopate, strugači, sanke, uzde, pečati, olovke, zastavice, metle.

Juniorska grupa. april.

Šetnja 1

Uočavanje bubrenja pupoljaka na drveću

Ciljevi:

Ojačati sposobnost razumijevanja ovisnosti predmeta i pojava
u prirodi;

Izazovite radosna osećanja.

Napredak posmatranja

Gledajte kako pupoljci bujaju na drveću. Pomirišite ih, pažljivo ih dodirujte rukama.

Pupoljci nabubre

Listovi se probijaju,

Mravi počinju

Popravite svoje palate. G. Ladonshchikov

Radna aktivnost

Uklanjanje oštećenih i suhih grana.

Cilj: negovati ljubav i brižan odnos prema prirodi.

Igre na otvorenom

"Zamke."

Cilj: vježbajte brzo trčanje i izbjegavanje. "U ravnom krugu."

Cilj: nastavi učiti koordinirati svoje pokrete s pokretima svojih drugova.

Daljinski materijal

Nosila, grablje, kante, lopatice, kalupi za pijesak.

Juniorska grupa. april.

Šetnja 5

Posmatranje topole u proljeće

Target: proširiti saznanja da su drveće i žbunje živo, u proljeće se pupoljci bude od vrućine i lišće procvjeta.

Napredak posmatranja

Pregledajte debele grane topole, njene velike pupoljke i cilindrične naušnice. Podsjetite djecu da u grupi već imaju listove koji dobro mirišu. Pitajte: "Zašto su se listovi pojavili na granama u prostoriji, a samo pupoljci?"

Ovi mali pupoljci

Proljeće će se odštampati.

U međuvremenu, lišće spava u njima

I rastu tokom spavanja.

Radna aktivnost

Uklanjanje snijega sa terena.

Cilj: naučiti raditi u timu, zajedničkim naporima ostvariti cilj.

Igre na otvorenom

"Konji."

Ciljevi:

• vježbajte hodanje uz održavanje ravnoteže;
• razvijaju brzinu, agilnost, koordinaciju pokreta.
  "Sova."

Ciljevi:

Vježba u brzom trčanju, penjanju;

Razvijati samokontrolu i organizaciju u kolektivnim aktivnostima.

Daljinski materijal

Nosila, lopate, kalupi za snijeg.

Juniorska grupa. april.

Šetnja 9

Posmatranje ptica

Target: proširiti znanje o pticama koje lete na lokaciju vrtića.

Napredak posmatranja

Učitelj djeci postavlja pitanja.

• Po čemu se vrabac razlikuje od golubice? (Vrapac je manji, boja je siva; golub je veći, boja je bijela i plavokrila.)
• Koja je razlika između krika vrapca i krika golubice? (Vrapac cvrkuće „cvrkuće-cvrkuće“, a golub guguće „gurg-gul-gul“.)
• Kakve koristi donose vrapci? (Jedu štetne insekte, komarce i mušice.)

Imajte na umu da golubovi hodaju po zemlji, lete, sjede na krovu (ponekad na drveću). Vrapci skaču - kao na izvorima, lete, sjede na drveću. Pozovite djecu da skaču kao vrapci, a važno je da hodaju, tresući glavom i često koračajući nogama, kao golubovi.

Radna aktivnost

Uspostavljanje reda u okolini.

Ciljevi:

• naučite djecu da se brinu o sadnicama i zalijevaju tlo
  krug drveta;
• Pazite da djeca iz drugih grupa ne lome grane drveća.

Igre na otvorenom

"Seobe ptica"

Ciljevi:

• trenirati djecu u penjanju uz stepenice, skakanju, trčanju;
• naučiti prelaziti s jedne radnje na drugu;

Razvijati spretnost i sposobnost navigacije u prostoru.
"Pronađi isti list."

Ciljevi:

• naučite razlikovati lišće breze, javora, javora;
• brzo reagovati na učiteljev signal.

Daljinski materijal

Lopte, lopatice, kante, kante za zalivanje, užad za preskakanje, bicikli, obruči, gimnastičke klupe.

Juniorska grupa. maja.

Šetnja 3

Gledam sunce

Ciljevi:

Formirajte ideju da je vani toplo kada sija sunce;

Održavajte radosno raspoloženje.

Napredak posmatranja

Po sunčanom danu pozovite djecu da pogledaju kroz prozor.

Sunce gleda kroz prozor, gleda u našu sobu. Pljeskaćemo rukama, Veoma smo sretni zbog sunca.

Izlazeći na gradilište, skrenite pažnju djece na toplo vrijeme, sunce i toplinu. Sunce je ogromno i toplo. Zagreva celu zemlju, šaljući joj zrake. Izvadite malo ogledalo u šetnju i recite da je sunce poslalo svoj zrak djeci da se igraju s njim. Usmjerite gredu na zid. Sunčani zečići igrati

na zidu. Savi ih prstom, pusti ih da trče do tebe. Evo ga, svjetlosni krug, ovdje, ovdje, lijevo, lijevo. Potrčao je do plafona. Na komandu "Uhvati zeca!" djeca pokušavaju da ga uhvate.

Radna aktivnost

Sakupljanje kamenja na lokaciji.

Cilj: nastaviti usađivati ​​kod djece želju za učešćem u radu.

Igre na otvorenom

"Miševi u ostavi." Ciljevi:

• naučite da lako trčite bez sudaranja;
• kretati se u skladu sa tekstom;
• brzo mijenja smjer kretanja.
  "Uđi u krug."

Ciljevi:

• poboljšati sposobnost rada sa objektima;
• naučiti pogađati metu;
• razviti vid i spretnost.

Daljinski materijal

Vreće s pijeskom, lopte, obruči, male igračke, kalupi, pečati, olovke, kante, merice.

Juniorska grupa. maja.

Ciljevi: proširiti znanje o radu odraslih u jesen;

negovati poštovanje prema radu. Napredak posmatranja

Vetar se igra lišćem, trga lišće sa grana, žuto lišće leti pravo u ruke deci.

Koji alati su potrebni domara za rad?

Koji posao domar radi u jesen?

Čemu služi posao domara?

Kako možemo pomoći domara?

Radna aktivnost

Presađivanje cvjetnica sa parcele u grupu (neven, tratinčice). Ciljevi: naučiti kako pažljivo iskopati cvijet i pažljivo ga presaditi u saksije zajedno sa zemljom;

gajiti ljubav prema biljkama i radnim vještinama. Igre na otvorenom

Mačka i miševi. Ciljevi: nastaviti podučavati kako slijediti pravila igre;

intenzivirati fizičku aktivnost. Uglovi.

Cilj: ojačati agilnost i brzinu trčanja.

Individualni rad

Razvoj pokreta.

Cilj: razviti vještine bacanja lopte u metu.

Gledajući plantain

Ciljevi: upoznati ljekovitu biljku - trputac;

razvijati kognitivna aktivnost u procesu formiranja ideja o lekovitog bilja, pravila za njihovo prikupljanje, skladištenje i korištenje.

Napredak posmatranja

Učitelj djeci postavlja pitanja.

Zašto se trava zvala trputac?

Gdje je najbolje mjesto za prikupljanje?

Trputac je višegodišnja zeljasta biljka, koja se nalazi gotovo na cijeloj teritoriji naše zemlje, raste pored puteva, na poljima, uz rubovi šuma. Trputac je bolje sakupljati dalje od puteva, jer automobili koji prolaze ispuštaju izduvne gasove koji sadrže supstance štetne po zdravlje. Biljke ih apsorbuju. Ako vam se dogodi nevolja: ugrize vas osa, gadfla ili zmija, zgužvajte list trputca i namažite ga na ugriz. Trputac će isisati otrov, ublažiti bol i spriječiti pojavu tumora. Mogu se sakupljati tokom perioda cvatnje i prije nego što uvenu.

Može se sušiti. Ali samo trebate osušiti biljku na mjestu zaštićenom od sunca. Sirovi materijal je lišće.

Infuzija listova trputca koristi se kao ekspektorans.

Radna aktivnost

Čišćenje prostora od suvih grana

Cilj: naučiti raditi zajedno, zajedničkim naporima postići zadatak.

Igre na otvorenom

Pronađite gdje je skriveno.

Cilj: naučiti kako se kretati u prostoru.

Skoči više.

Cilj: naučiti djelovati na signal.

Vuk u jarku.

Cilj: naučiti skakanje.

Individualni rad

Razvoj pokreta (u skakanju, hodanju pravo i bočno po balvanu): Od humke do humke Preći reku.

Cilj: razviti koordinaciju pokreta.

Nadzor automobila

Ciljevi: naučiti razumjeti značenje i funkcije automobila;

konsolidovati sposobnost prepoznavanja materijala od kojeg je automobil napravljen (metal, staklo).

Napredak posmatranja

Učitelj djeci postavlja zagonetke i traži od njih da odgovore na pitanja.

Ne leti, ne zuji,

Buba trči niz ulicu.

I gore u bubajevim očima

Dva sjajna svetla. (auto.)

Čemu služi auto?

Koji automobili se voze našom ulicom?

Šta je pogodnije za prevoz takvim vozilima: ljude ili teret? (O ljudima.)

Kako se zove ovaj auto? (auto.)

I ko ga vodi?

Automobil ima metalnu karoseriju, staklo štiti vozača od vjetra i kiše.

Radna aktivnost

Čišćenje područja od granja i kamenja; priprema zemljišta za sadnju sadnica.

Cilj: Negovati naporan rad i sposobnost za kolektivni rad.

Igre na otvorenom

Vozači smo, poslušni listovi.

Ciljevi: naučiti pažljivo slušati naredbe nastavnika;

razvijaju pažnju. Individualni rad

Hodanje po bumu i skakanje na obje noge. Cilj: razviti osjećaj ravnoteže i sposobnost skakanja s visine.

Posmatranje vrganja

Cilj: razviti kognitivnu aktivnost u procesu formiranja ideja o gljivama i pravilima ponašanja u prirodi.

Napredak posmatranja

Učitelj djeci postavlja zagonetke i vodi razgovor.

U jesenjoj šumi u septembru

Na dosadan kišni dan

Gljiva je porasla u svom svom sjaju

Važan, ponosan.

Njegova kuća je pod jasikom,

Nosi crveni šešir.

Mnogima je poznata ova gljiva.

Kako da to nazovemo? (Vrganj.)

Zašto se gljiva zove vrganj? (Zato što raste ispod drveta jasike.)

Koja je druga gljiva dobila ime po drvetu u blizini kojeg raste? (Vrganj.)

Pravila ponašanja u prirodi

Ne berite pečurke, čak ni one nejestive. Zapamtite da su pečurke veoma potrebne u prirodi. Radna aktivnost Otkopavanje drveća i grmlja. Cilj: razvijati želju za radom.

Igra na otvorenom

Nađimo gljivicu. Ciljevi: naučiti pažljivo slušati naredbu nastavnika;

razvijati pažnju, pratiti ispravan završetak zadatka.

Individualni rad Razvoj pokreta.

Cilj: razviti i poboljšati motoričke sposobnosti.

Svetlana Kolesova
Sažetak lekcije za šetnju "Posmatranje rada domara zimi"

Zima: Gledam domara na poslu

Cilj je konsolidacija znanja djece u kojima se ljudima pomaže razne stvari na poslu, alati. Negovati interesovanje za rad odraslih i želju za radom.

Napredak hoda

Opservation: Skrenite pažnju djece na posao domara. Njegova lopata je široka, zašto? Pozovite djecu da pomognu u čišćenju trotoara i područja igrališta od snijega. Pozovite stariju djecu da gledaju kako se snijeg uklanja čistač snijega.

Pjesme na temu:

Bilo je dosta snega,

I svi idu i odlaze.

Brisači su umorni

Metenje, metenje, metenje.

Zveckaju lopatama

Pod čupavim oblacima,

Mjenjači šušte.

Na ulicama, na ulicama,

IN dvorištima i sokacima

Oni su u žurbi da završe stvari. (E. Blaginina)

Šta znači naš čistač ulica? … (čisti snijeg sa staza)

Šta je u njegovim rukama? ... (lopata)

Pogledajmo izbliza Hajde da gledamo domara kako radi. (djeca prati aktivnosti domara)

Šta još koristi osim lopate? čistač ulica? … (metla, lopatica)

Koja je razlika rad lopatom od rada sa metlom? … (veliki snijeg uklanjamo lopatom, lagani snijeg metlom).

Pokušajmo sami napraviti metle za uklanjanje snijega i otpada. Moraju biti jaki i uredni.

Vježba razvoja fine motoričke sposobnosti ruke "MUĆI"

Zajedno sa učiteljicom skupite metle iz grančica i vežite ih.

Očistite snijeg sa klupa i iz kuće.

I vidi, kakva zanimljiva mašina pomaže domar čisti sneg? Ovo je čistač snijega. (gledanje rada fen za snijeg)

Tesko posao domara? … (teško)

Uzmimo i lopate i pomozimo domar čisti sneg. Ali prvo zagrijmo naše olovke:

Gimnastika prstiju "Snijeg".

Bijele pahuljice, bijelo paperje, glatko i mirno - Rotirajte ruku.

Kruži nad drvećem i nad zvonikom. -Ruke gore.

Svaka kuća i svaki grm je ugrijan, obučen, prikazan je krov kuće.

Snježni kaput i snježna kapa. - Pokaži bundu i šešir.

Bele pahuljice, belo pahuljice, padaju sa neba u gomilama, - Pokazuju kako sneg pada.

Prekrivajući bijelo svjetlo bijelim pokrivačem, miluju jedan dlan drugim.

Lijevo, naprijed, iza i desno Pokaži smjernice.

Drveće i trava su slatko spavali do proleća. -Pokazuju kako spavaju.

To je puno snijega za pokriti preko noći - Ruke na obraze, odmahujući glavom!

Kao da će sanke letjeti niz brdo - Lijevi dlan je povučen odozgo prema dolje uz desnu ruku!

I sada možete početi rad! (Djeca rade lopatama)

Puno snega, nema mesta za trcanje,

Na stazi ima i snijega,

Evo lopata za vas,

Radićemo za svakoga

Kako misliš, ljudima treba posao domara? … (potrebno)

Zašto? ... (da bude čisto, lijepo i sigurno okolo)

Poslušajte pjesmu o domar:

Naš domar sa metlom i lopatom,

U mrazu, opadanju lišća i snježnoj mećavi.

Grablje, posipa pijesak po stazama,

Djeca su naučena da rade.

Hajde da se zahvalimo domar za njegov važan i težak posao. Hvala mu što održava čistoću našeg vrtića...

-I predlažem da igraš:

Didaktička igra: "Čiji instrumenti?" (pokazuje kartice sa slikama alata)

Igre na otvorenom: “Mraz-crveni nos”, “Medvjed se probudio”

Ljudi, da li vam se svidelo? posmatrati rad domara? Da li je ovo neophodna profesija? Zašto nam treba brisači? Zašto bi staze trebale biti čiste?

Publikacije na temu:

Na prostoru našeg vrtića raste drveće različite rase, posebno puno planinskog pepela. Ove godine oren obilno rodi i stabla stoje.

Bilješke o zapažanjima u šetnji za djecu od 4-5 godina "Ptice" Tema: “Ptice” Svrha: Proširiti razumijevanje o pticama, formirati želju djece da se brinu o pticama koje zimuju, prepoznaju pticu i imenuju je.

Edukator E. V. Khairullina Sažetak šetnje Šetnja „Duga - luk“. Ljeto. Materijal i oprema: Koverte sa zadacima, ilustracije.

Sažetak posmatranja životne sredine tokom šetnje zimi Sažetak posmatranja životne sredine tokom zimske šetnje (školska pripremna grupa) Pripremio i vodio nastavnik.

Bilješke sa lekcija za prvu mlađu grupu na šetnji “Opažanja sunca”. Sažetak lekcije za šetnje u 1 mlađa grupa Tema: „Posmatranje sunca“ Svrha: Razviti ideju o tome šta kada sunce sija.

Ljeto je divno vrijeme. Djeca većinu vremena provode napolju. Kako im je sve veselo i zanimljivo. Veoma su aktivni u šetnji, ali...