Kako odgajati tinejdžera: težak, ali rješiv zadatak. Pravilno obrazovanje tinejdžera

Praktični savjeti za roditelje u odgoju tinejdžera

Neugodne godine

Evo statistike koje trebate znati.

Adolescenciju karakteriše visok nivo anksioznosti, preokupacije i nezadovoljstva svojim izgledom.
Tokom ovog perioda života, deca fizičke karakteristike smatraju svojim najmanje omiljenim karakternim osobinama.
30% dječaka i 20% djevojčica u dobi od 11-13 godina doživljava anksioznost zbog svoje visine.
60% djevojčica u dobi od 11-13 godina brine zbog prekomjerne težine. U stvarnosti, samo 16% od ovog broja ima višak kilograma.
Dječaci i djevojčice koji ranije od ostalih dostignu fizičku zrelost imaju viši društveni status u dječjem timu.
Djevojčice čije fizičko sazrijevanje kasni često pate od niskog samopoštovanja među svojim vršnjakinjama i završavaju u grupi izolovane djece.
Prema statistikama, iskustvo prve ljubavi djevojčica je 11 godina - 60%.
Tokom ovog perioda, devojke teže ličnoj slobodi i nezavisnosti. Počevši od 11. godine, nivo sukoba adolescenata raste.
Većina djece u ovom periodu se udaljava od roditelja, preferirajući grupu vršnjaka.

Podsjetnik na podizanje tinejdžera.

1. Ne odustajte od tinejdžera, jer je njegov pojačan ponos i društveni položaj rezultat “teške dobi”.
2. Volite svog tinejdžera i prihvatite ga takvog kakav jeste – sa svim njegovim vrlinama i manama.
3. Oslonite se na najbolje u tinejdžeru, vjerujte u njegove mogućnosti.
4. Nastojte da razumete tinejdžera, sagledajte njegove misli i osećanja, postavite se na njegovo mesto.
5. Stvorite uslove za uspjeh djeteta tinejdžera, dajte mu priliku da se osjeća snažnim, vještim i sretnim.
6. Ne upoređujte svog tinejdžera sa drugom decom. Zapamtite da je svako dijete jedinstveno i neponovljivo.
7. Nemojte ponižavati ili vrijeđati tinejdžera (posebno u prisustvu vršnjaka).
8. Budite samokritični, principijelni, pokušajte da ojačate samopouzdanje tinejdžera toliko da s vama podijeli svoje moguće nevolje i iskustva.
9. Budite tolerantni prema tuđim mišljenjima. Moramo se nekako dogovoriti.
10. Zapamtite: oni, vaša djeca, su formirala svoja pravila ponašanja – ne žele da žive po vašim.
Pronađite kompromis.
11. Samo mislite na sebe. Grešite kada ste pokušali da stvorite svog tinejdžera po sopstvenoj slici i liku. Potisnuo si njegovu ličnost, njegovu individualnost.
12. Prestanite držati predavanja svojoj djeci. Tinejdžeri su posebno netolerantni prema njima.
13. I provjerite živite li i sami po principima koje proklamujete. Djeca to vrlo dobro vide.
14. Ne oduzimajte svojoj djeci želju da žive svoj život. Inače će u vašoj porodici biti samo dosadno.
15. Pomozimo tinejdžerima da prebrode period "odbacivanja" od roditelja na normalan, prirodan način.
Hajde da se pomirimo sa činjenicom da im je za sada važnije kako se prema njemu ponašaju vršnjaci, a ne roditelji i nastavnici.

Sretno u vašem teškom zadatku - podizanju vaše djece.

Od 11 do 18 godina djeca postaju dječaci i djevojčice. Promjene se dešavaju u fizičkom i psihičkom stanju tinejdžera koje zahtijevaju veliko strpljenje i razumijevanje onih koji ih okružuju i voljenih. U zemljama engleskog govornog područja ovakva djeca se nazivaju tinejdžerima.

• Tinejdžera karakteriše kritička percepcija stvarnosti.
• U njegovom životu pojavljuju se novi idoli.
• Raspoloženje tinejdžera se često mijenja.
• Finansijski zahtjevi se povećavaju.
• Vaše vlastito mišljenje se pojavljuje u procjeni vašeg partnera iu pitanjima izbora profesije.
• U ekstremnim slučajevima može se javiti morbidna žudnja za drogom, anoreksija ili sklonost kriminalnim aktivnostima.

Na koje teškoće će se tinejdžer susresti tokom puberteta zavisi od mnogo faktora: karaktera, temperamenta, odnosa sa roditeljima itd. Ako je od djetinjstva odnos između djeteta i roditelja bio blizak i povjerljiv, onda ih je roditeljima lakše održavati u teškom tinejdžerskom periodu. Što je odnos roditelja sa djetetom demokratskiji, veća je vjerovatnoća da ih neće odbaciti ili odseliti. Roditelji koji od djetinjstva pokušavaju uvjeriti svoje dijete da su savršeni i vrijedni oponašanja vjerovatno će biti nemilosrdno zbačeni sa pijedestala koji su sami stvorili. Tinejdžer počinje otvoreno da se sukobljava sa svojom majkom ili ocem, raspravlja o njihovom roditeljskom stilu, često ne izbegavajući oštre kritike. Stječe osjećaj vlastite snage i važnosti.

Kako riješiti probleme tinejdžera?

Roditelji moraju biti strpljivi, voljeti i uvjeriti tinejdžera da uvijek može računati na njihovu pomoć i podršku. Ne bi trebalo da vas dijete uvrijedi ako počne više vjerovati strancu, pokušava ga oponašati i slijediti njegov primjer. Činjenica je da je veza djeteta sa ocem i majkom uvijek mnogo komplikovanija sa emocionalne tačke gledišta od odnosa s drugim ljudima. Naravno, pubertet je privremena pojava, ali morate to shvatiti ozbiljno i pokušati razumjeti svoje dijete. U suprotnom, tinejdžer će se osjećati usamljeno i nepoželjno. Posljedice takvih iskustava mogu dovesti do teškog stresa ili čak samoubistva. Stoga, ako dijete prijeti samoubistvom, ni u kom slučaju ne smijete zanemariti takve razgovore, a još manje se smijati. Morate ga pažljivo posmatrati. Možda je zaista razočaran životom i osjeća se vrlo nesrećno. Budući da roditelji svoje roditeljske metode obično smatraju ispravnim, neočekivana kritika djeteta ih uznemiruje. Čini im se da je njihovo dijete nezahvalno i pogrešno. Ipak, morate pokušati prihvatiti kritiku u bilo kojem obliku bez prekidanja razgovora s emotivnim tinejdžerom. Veoma je važno biti strpljiv i pokušati smireno izraziti svoje mišljenje, tada će djeca moći razumjeti roditelje, njihov stav, pa čak i složiti se s njim.

Roditelji ne treba da forsiraju svoje mišljenje svojoj djeci. Mladi ljudi moraju sami da donose odluke i da im roditelji mogu samo pomoći.

U pubertetu tinejdžer može imati ozbiljne probleme, na primjer, teškoće u komunikaciji, zloupotrebu alkohola, droga itd. Ako roditelji osjećaju da su njihova djeca u stvarnoj opasnosti i nikakva priča ne pomaže, trebali bi kontaktirati adolescentnog psihijatra, psihologa ili školskog psihologa.

Osobenosti razvoja adolescenata

U procesu odgajanja djeteta tinejdžera, roditelji mogu biti oprezni u vezi sa mnogim stvarima - roditelji počinju da brinu. Ali nema potrebe da se plašite običnih stvari koje su normalan razvoj tinejdžera (i fiziološki i mentalni).

Fiziološki razvoj:

• Pubertet: kod djevojčica - početak menstruacije, kod dječaka - mokri snovi.
• Brz rast i primjetne vanjske promjene: kod djevojčica - ženski oblici tijela, kod dječaka - rast brade, mutacija glasa.

Mentalni razvoj:

• Stanje anksioznosti i žeđi za novim iskustvima.
• Svest o sopstvenoj vrednosti i želja za samopotvrđivanjem.
• Potražite uzore.
• Pojava novih prijatelja, kritički odnos prema odraslima.
• Česte promjene raspoloženja.
• Pretjerana osjetljivost.
• Sanjarenje.
• Želja za uspostavljanjem veze sa suprotnim polom.
• Pretjerana nezavisnost u donošenju odluka.

Vrijeme čitanja: 7 minuta

U odnosu na ljude oko sebe i neposrednu društvenu okolinu, tinejdžer crpi svoje moralno i socijalno iskustvo koje utiče na njegove stavove, uvjerenja, navike i karakteristike ponašanja. Roditelj treba da posveti posebnu pažnju vaspitanju tinejdžera, bilo da je dečak ili devojčica. Na koje osobine adolescencije treba obratiti pažnju, koje su tipične greške roditelja u komunikaciji sa maloletnicima? Saznajte što treba uzeti u obzir prilikom izrade plana komunikacije s tinejdžerom.

Karakteristike adolescencije

Adolescencija je period ljudskog razvoja, kada pitanja vezana za djetinjstvo blede u pozadinu, zrelost u nastajanju. Za kompetentno formiranje ličnosti preporuča se uzeti u obzir sve nijanse povezane s karakteristikama ponašanja i seksualnim odgojem maloljetnika. Postoje tri faze adolescencije:

• od 10 (ponekad od 11) do 13 (završava sa 14) godina - rano;
• od 14 do 15 (nastavlja se do 16) godina - prosjek;
• od 16 do 17 godina - kasno.

Glavna karakteristika adolescencije je početak puberteta, koji je uzrokovan promjenama u endokrinom sistemu u tijelu i nestabilnim hormonskim nivoima. Aktivno fiziološko restrukturiranje tijela povećava zanimanje za vlastiti izgled, tinejdžere veoma su zabrinuti zbog raznih odstupanja od normi koje su po njihovom mišljenju bitne. Psihološki i socijalni sukobi su zasnovani na djetetovom nerazumijevanju. Često je rezultat potraga za okruženjem koje ga „razumije“.

Poteškoće u podizanju tinejdžera

Odgajanje bilo kojeg, čak i najmirnijeg tinejdžera, zahtijeva puno strpljenja, pažnje i brige. Period odrastanja djeteta određuje metode obrazovanja. Ovo je vrijeme kada se ne dešavaju samo fiziološke i psihičke promjene ličnosti, već postoji i visok rizik od teških tinejdžera. Za djecu tipično:

• kritička i iskrivljena percepcija stvarnosti;
• pojava idola;
• nagla promjena raspoloženja;
• prenapuhani finansijski zahtjevi;
• okrutnost;
• sopstveno mišljenje;
• hitna potreba za emocionalnim prihvatanjem od strane vršnjaka.

11-13 godina

Period karakteriše visoka emocionalna nestabilnost. Djeca mogu biti vrlo gruba i neobuzdana, ali komunikacija van porodice može biti potpuno suprotna. U ovom periodu djeci je potrebno odobrenje i podrška roditelja. Važno je povećati samopoštovanje adolescenata (samoodbacivanje ga jako snižava). U ovom trenutku svi provjeravaju granice dozvoljenog – roditelji moraju kontrolirati ponašanje.

Za maloljetnika 11-13 godina emocionalno zadovoljstvo je važno. Dvije su osnovne potrebe: komunikacija i samopotvrđivanje. Možda dobro uči, ali unutrašnja iskustva neće oblikovati njegovu svijest na najbolji način. Uz pravilnu komunikaciju moguće je ispraviti ponašanje i usaditi moralne standarde. Kompetentna komunikacija je posebno neophodna kada se pojavi psihološka kontradikcija, kada dijete želi biti kao svi u odjeći i izgledu, ali želi privući pažnju.

Školski uzrast zahtijeva od roditelja da preispitaju svoju komunikaciju sa svojim djetetom: autoritet i poslušnost zamijene partnerstvom. Tinejdžer će se najbolje osjećati u porodici u kojoj tokom ovog perioda neće biti "zagušljive" brige i pretjerane ljubavi roditelja. Glavna stvar je toplina, razumijevanje i strogost. Roditelji ostaju pod kontrolom, ali, na primjer, stil odijevanja mogu odrediti vršnjaci.

14-15 godina

Najteža obrazovna faza je od 14 do 15-16 godina. Pubertet karakterizira kombinacija svih problema: hormonalnih, psihičkih, socijalnih. Zadatak odraslih je da pomognu djetetu da prebrodi ovu fazu, samo taktično i s poštovanjem. Vrlo često seksualna privlačnost dovodi do promiskuiteta u slučaju neuspješnih seksualnih kontakata, dijete se povlači i često odbija ono što mu odrasli nude. To može dovesti do samoubistva tinejdžera. Roditelji moraju biti strpljivi i snažni.

Odgajanje tinejdžera u ovom periodu razlikuje se po tome što djeca nastoje zaštititi svoj lični život od bilo kakvog uplitanja. Vrlo je dobro kada dijete ima odvojena soba. Roditelji koji poštuju svoju djecu sigurno će u nju ući samo uz kucanje. Isto vrijedi i za čišćenje: djeca sami čiste sobu. Maloljetnik će imati povjerenje da kada nije kod kuće, niko neće narušavati njegov lični prostor. Važno je da se ovo pridržavate kako bi se vaš sin ili kćerka osjećali sigurno kod kuće, a ne na ulici. Ne postoji mogućnost za odvojenu sobu - dajte djetetu poseban ormar ili policu.

16-17 godina

U dobi od 16-17 godina, tinejdžeri se pretvaraju u nezavisne osobe sa svojim stavovima i uvjerenjima. Svi napori koje su roditelji ranije uložili neće proći bez traga. Mora postojati povjerenje i poštovanje, ali roditeljska kontrola ostaje nesmanjena. Psihologija djece 16-17 godina se zasniva na mirnije emocionalne pozadine nego u prethodnim starosnim periodima, ali i na većoj samostalnosti zasnovanoj na određenim vrijednostima.

Želja za samostalnošću se manifestuje u izgradnji odnosa sa suprotnim polom, u procjeni i brizi o vlastitom izgledu, te u želji za zaradom. Njihov odnos prema drugima postaje više poštovan, cijene tuđa mišljenja, a u svojim porodicama brinu o rodbini. Međutim, tinejdžeri su vrlo sigurni u sebe i pokušavaju sami donositi odluke, iako ne uvijek racionalno. Radije rješavaju konflikte kroz diskusiju i razgovor.

Kako pravilno odgajati tinejdžera

Da biste pravilno odgajali djecu, postoji nekoliko jednostavnih pravila. Oni će pomoći u održavanju komunikacije na normalnom nivou:

1. Nema potrebe kritizirati ideje i postupke samo zato što su odrasli stariji.
2. U sporu se ne treba nervirati zbog sitnica (djeca dobro provociraju stav odrasle i samouvjerene osobe);
3. Neophodno je dati sinu ili kćeri priliku da izraze svoje pritužbe.
4. Svakako se morate ponuditi da zajedno nađemo izlaz iz ove situacije.

djevojka

Odgajanje tinejdžerke ponekad može biti veoma teško. Važno je posvetiti dužnu pažnju estetskom i duhovnom obrazovanju djevojčice. Pravila higijene i ukusa utvrđena u ovom trenutku ostat će doživotno. Moral je ključni aspekt u obrazovanju. Roditelji su dužni da kod djevojčice formiraju ispravan odnos prema odgovornostima, zdravlju žena i problemima ljubav i bliske veze. Ne vredi devojko:

• budite strogi u svakom trenutku;
• razmaziti i udovoljiti svim hirovima;
• kritikovati;
• budite iskreni (djevojčica treba da vjeruje, a ne majka da priča previše).

dečko

Prelazno doba određuje kvalitete budućeg muškarca. Odgajati tinejdžera nije lako. Roditelji ne bi trebali:

• oslanjajte se samo na metodu „štapa“;
• pokazati snažnu brigu (ovo je posebno uobičajeno u jednoroditeljskim porodicama, kada je samo majka uključena u odgoj: ona rješava sve probleme, slijepo vjeruje, itd.);
• porediti sa nekim;
• kontradiktorne (posebno u odnosu na djevojčice, kada ih otac uči da ih ne vrijeđaju, ali on sam ne poštuje majku).

Odgoj tinejdžera temelji se na kompetentnom pristupu izgradnji odnosa s njima. Savjet za roditelje tinejdžera:

1. Djeca kritički procjenjuju živote svojih roditelja, od razgovora o izgledu (najčešće to rade djevojčice) do kritikovanja načina života i tradicije. Trebali biste se unaprijed pripremiti za ovu procjenu.
2. Razgovor sa djecom je važan za održavanje povjerenja.
3. Da bi se postiglo međusobno razumijevanje, nema potrebe da gajite ljutnju. Moramo češće preuzimati inicijativu i pružati podršku.
4. Ako odrasla osoba smatra da nije vrijedno ispuniti određenu želju sina ili kćeri, morate jasno objasniti zašto, ali ne možete uvijek odbiti.

Roditeljima je vrlo često neugodno pokazati emocije i izraziti se. Stoga morate probati:

1. Iznenadite dijete, pokažite i pohvalite njegove talente (dobra domaćica, kreativna osoba, hrabra, pametna, upućena u tehnologiju itd.).
2. Procijenite akciju, a ne osobu.
3. Nakon napomene, važno je napraviti pauzu: pustiti govornika da shvati šta je čuo.
4. Ne treba se previše štititi od porodičnih problema: neko se razboli - dijete se uči osjetljivosti, pojavljuju se finansijske poteškoće - to će ih naučiti da traže izlaz iz situacije.

Kako razumeti tinejdžera

Da biste pokušali razumjeti dijete, morate početi tako što ćete se obrazovati. Lični primjer i pokušaj da se stavite na mjesto djeteta pomoći će. Roditelji moraju biti ne samo strpljivi, već i biti u stanju da stvore udobno zaustavljanje koje će pomoći u pronalaženju međusobnog razumijevanja. Sve je važno: porodični odgoj, informacije o djetetovim hobijima i strastima, manifestacija iskreno interesovanje na njegove poslove, informacije o prijateljima.

1. Izbjegavajte nedvosmislene i oštre izjave o interesovanjima djeteta, izboru profesije i prijateljima.
2. Nemojte koristiti kategorično „ne“, samo argumente i iskrenost.
3. Priznajte svoje greške.
4. Ne štedite riječi hvale.

Kako razgovarati sa tinejdžerima

Pričaj sa tinejdžerom je odlična metoda obrazovanja. Međutim, ovo morate učiniti ispravno:

1. Tokom razgovora nemojte kritikovati izgled, hobije ili idole.
2. Ako trebate razgovarati, nemojte koristiti frazu: “Moramo ozbiljno razgovarati.” Možete početi u opuštenom okruženju: na putu kući, u prodavnici. Ovo će pomoći da se izbjegne oprez.
3. Komunikacija sa poštovanjem. Međutim, potrebno je biti čvrst kada je u pitanju zdravlje i sigurnost.
4. Ne dokazujte ništa kada je dijete previše uzbuđeno.

Tipične greške roditelja

Roditelji često griješe u roditeljstvu. Kasnije je veoma teško sve popraviti. Tipično nedostatke sljedeće:

• strogost i zabrane u svemu;
• uzvici poput “Ti si budući čovjek”;
• svađe između roditelja pred njihovom decom;
• naglasak na mentalnom razvoju na račun fizičkog razvoja i obrnuto;
• ispunjavanje svih zahtjeva djeteta;
• dete nije saborac, ne treba da mu prebacuješ svoje probleme;
• odbacivanje djetetovog pola: željeli su dječaka, ali je rođena djevojčica, koja dobija muško vaspitanje.

Video

U savremenom svijetu, koncept „tinejdžer“ izaziva asocijacije složenosti, poteškoća u komunikaciji i nerazumljivosti. Odraslima je teško shvatiti da se tinejdžer, budući u mladosti, prelazeći iz djetinjstva u odraslo doba (životni period od 13-15 godina), osjeća da je već odrastao, u suštini ostaje dijete. Ostati njegov pouzdanik u ovom teškom periodu za dijete je veliki uspjeh, iako je nevjerovatno težak. Da biste to učinili, morate znati o onim osobinama koje se pojavljuju u ovoj fazi života i oblikuju njegovu ličnost. Glavna akcija neposrednog okruženja (roditelja i prijatelja starije generacije) je da pomogne i pomogne, drugim riječima, da bude pažljiv prema njemu i komunicira „na njegovom jeziku“. Mladić je u ovom trenutku u teškom životnom periodu. On formira svoje stavove i svoje mišljenje o bilo kom pitanju i konceptu.

Tinejdžeri se povlače u sebe

Ljudima oko vas je teško jer mu je nepodnošljivo teško biti sam sa sobom. Nije siguran ni u šta. On traži svoju svrhu u životu, fokusirajući se samo na svoje mišljenje.

Faze odrastanja

U tom vremenskom periodu svog života, mladić počinje da stiče novu svijest i motivaciju za vlastito ponašanje. Vodite ih smisleno.

Psiholozi često usmjeravaju pažnju roditelja djece u adolescenciji na ovaj konvencionalni prijelazni fragment (od 14 do 16 godina) u vezi s promjenama koje se dešavaju u njima, kako fiziološkim tako i mentalnim.

Zato što je ovaj period, koji se naziva faza ličnog i profesionalnog samoopredeljenja, najteži u životu za tinejdžera koji raste – dečaka ili devojčicu.

U ovom trenutku dijete razvija svoj individualni lični stav o svim pitanjima i situacijama. Često se ne slaže sa stavovima i mišljenjima odraslih, uključujući i roditelje, o istoj situaciji, što dovodi do sukoba, što može rezultirati gubitkom međusobnog razumijevanja i kontaktnih odnosa među njima.

Manifestacije psiholoških neoplazmi kod adolescenata starosti 14-16 godina

Kako bi se ovaj najteži životni period lakše prebrodio za porodicu, potrebno je razumjeti psihičke novoformacije koje nastaju u srednjoj adolescenciji.

U zavisnosti od razvoja (sazrevanja) djetetove ličnosti, novotvorine kod adolescenata mogu se pojaviti od 13. godine i trajati do 15. godine.

Postoji nekoliko takvih neoplazmi.

Prebacivanje svoje stalne komunikacije sa nastavnika i roditelja na prijatelje - kolege iz razreda i vršnjake, malo starije, ali koji su autoritet za određenog tinejdžera. U to vrijeme razvija vještine društvene interakcije, odnosno uči da se povinuje mišljenju drugih, ali u isto vrijeme brani svoja prava. Posljedica toga je ispoljavanje dvije kontradikcije – pripadnost grupi vršnjaka i želja za izolacijom, odnosno posjedovanjem vlastitog individualnog ličnog prostora.

Promjene u kognitivnoj sferi tinejdžera. Razvojni okvir 13 -15 godina

Termin “kognitivna sfera” odnosi se na ujedinjenje svih ljudskih kognitivnih procesa. Kao što su pažnja i pamćenje, inteligencija i razvoj logičkog i verbalno-figurativnog mišljenja. Na poseban način dolazi do pristupanja i razvoja kreativnih sposobnosti.

Manifestacija fantomskog osjećaja odraslosti

Dok je još u suštini dijete, tinejdžer (obično 13-5 godina) osjeća i odlučuje da je već odrastao. Sve češće razvija i manifestuje želju da se osamostali od roditeljske porodice. Počinje da razmišlja o svojoj budućoj profesiji. Nastoji da postane „neophodan“, odnosno koristan društvu i porodici. I, naravno, pojava velikog interesovanja za suprotni pol.

Moguća pojava školske neprilagođenosti

Razlog za to su dvosmisleni, obično složeni odnosi sa nastavnicima ili kolegama iz razreda.

Vještine u razvoju komunikacije i individualne pozicije ličnosti tinejdžera

S početkom akutne adolescencije, posebno srednjeg stadija, u životu osobe od 14-16 godina dolazi do preorijentacije sa unutarporodične komunikacije između roditeljske porodice i djeteta na eksternu komunikaciju - prijatelji, vršnjaci - drugovi i stariji adolescenti koji su autoriteti.

Najčešće, u dobi od 14 godina, pojedinac bira sebi smjernicu - ideal, koji mu postaje životni primjer i povjerenje. Takva komunikacija je osnovna u ovom uzrastu, jer je glavni kanal informisanja. Osim toga, ovo je specifičan tip emocionalnog kontakta koji kod tinejdžera razvija osjećaj solidarnosti, samopoštovanja, emocionalnog blagostanja i međuljudskih odnosa.

Kao rezultat takvog kontakta, da bi bio poput svog idola, 14-godišnji tinejdžer može promijeniti svoj izgled i stil komunikacije sa ljudima koji ga obično okružuju.

Dolazi do promjene ukusa, pokazuje se interesovanje za energetska i alkoholna pića i pušenje, jer su to osobine koje vezuje za odraslu dob.

Promjene u kognitivnoj sferi tinejdžera

Tokom adolescencije, posebno u njenoj srednjoj fazi, dolazi do poboljšanja intelektualnih procesa i mišljenja, što je osnova za formiranje ličnosti.

U odrastanju mlade osobe provodi se aktivnosti aktivnosti, pod utjecajem sveobuhvatnog školskog obrazovanja, čiji je dio razvoj elemenata kognitivne sfere pojedinca, odnosno funkcija psihe tinejdžera.

Proces kao što je percepcija u ovom uzrastu dobija selektivan karakter, sa mogućnošću analitičkih i kritičkih zaključaka.

1. Pažnja, tokom ovog perioda, stiče sposobnost jasnog prebacivanja i distribucije. Njegovi parametri se također poboljšavaju i razvijaju: povećava se volumen i jača stabilnost. To postaje proizvoljno i kontrolira ga sam tinejdžer. To ukazuje na pojavu i manifestaciju selektivne pažnje.
2. Razvija se i pamćenje. Ona prolazi kroz iste promjene kao i pažnja - dobija potpuno smislen karakter u smislu pamćenja i razumijevanja.
3. Paralelno sa gore navedenim funkcijama psihe adolescenata, tokom prosječnog perioda odrastanja, 14-16 godina, razvija se samostalno mišljenje. Ovo omogućava djetetu da nastavi dalje i operira sa individualnim zaključcima.

Fantomski osjećaj zrelosti

Profesionalni psiholozi primjećuju da u pozadini razvoja kognitivne sfere pojedinca, tinejdžer ima želju da "bude poput odrasle osobe". Odnosno, on ima potrebu da snosi odgovornost za određeni dio (zonu) samostalno obavljenog posla.

Istovremeno se budi interesovanje za osobe suprotnog pola. Prva platonska veza nastaje između dječaka i djevojčice, najčešće je njihova starost 13-15 godina. Pojavljuje se prvi osećaj zaljubljivanja. Postoji želja da se dopadnete osobi koja vam se sviđa i da za nju pokažete stalnu brigu.

Roditelji treba da vode računa da prekomerno mešanje u ovo osećanje i u ovaj odnos može dovesti do pogoršanja međusobnog razumevanja između njih i njihovog deteta. Kao rezultat toga, dovedite ga do otuđenja i povlačenja. Roditeljima se savjetuje da ne ometaju razvoj ovih odnosa, ali i da ih ne podstiču.

U tom istom periodu javlja se želja da sami zaradite svoj prvi novac. Motivacija je želja da se finansijski osamostalite, kako ne biste još jednom molili za svoje lične potrebe od svojih roditelja i ne davali im račune gdje i kako su potrošena. To uključuje i motivaciju za društveno korisne aktivnosti, kao rezultat, ohrabrenje autoriteta i tinejdžerskih vršnjaka.

Pojava školske neprilagođenosti

Porodica s tinejdžerom od 14-16 godina često se suočava sa takvom manifestacijom kao što je školska neprilagođena, odnosno nemogućnost da se osjeća ugodno u grupi vršnjaka.

Razlog za takvu situaciju u životu djeteta može biti raspad odnosa (konflikt) sa nastavnicima, kolegama iz razreda ili starijim učenicima, kao posljedica nespremnosti tinejdžera da se povinuje njihovim zahtjevima i zadacima.

Eksterno, neprilagođenost škole se izražava u otporu, pa čak i potpunom odbijanju pohađanja nastave. Dijete prestaje da radi domaći. Dolazi do potpunog poremećaja u njegovim obrazovnim aktivnostima. Pokušava rjeđe komunicirati sa svojom porodicom, pokušavajući sam riješiti problem, što ga samo pogoršava.

Roditelji treba da obrate pažnju na problem svog djeteta (13 – 16 godina) putem gore opisanih signala i pokušaju da mu pomognu što prije, nakon konsultacije sa psihologom, a da mu dijete ne pokazuju.

U problem možete uključiti i školskog psihologa tako što ćete ga zamoliti da promatra ponašanje i reakcije tinejdžera. Na osnovu rezultata svojih zapažanja, specijalista može ponuditi program pomoći u ovom konkretnom slučaju.

Uzrast od 14 do 16 godina smatra se najtežim u odgoju djece, jer je to period puberteta kada se spajaju hormonski, psihički i socijalni problemi. Tinejdžerski period je težak ne samo za roditelje, već i za same tinejdžere. Zadatak roditelja je da svom djetetu što lakše prođe ovu tešku, ali neophodnu fazu odrastanja.

To se mora činiti taktično i s poštovanjem, u adolescenciji djeca počinju da se drogiraju, napuštaju dom, pridružuju se ekstremističkim grupama i sektama. Iza svakog ovakvog “ispada” stoji dijete koje nije naišlo na razumijevanje kod kuće među najbližima.

Prva stvar na koju roditelji treba da obrate pažnju i da to uzmu u obzir u komunikaciji s tinejdžerima je da hormonalne promjene proizvode većinu tinejdžerskih problema. Ubrzani rast, promjene u tijelu, gotovo obavezna distonija dovode do promjena raspoloženja, povišene temperature, razdražljivosti, suza bez razloga, letargije i povećanog apetita. Ove manifestacije će nestati same od sebe čim se završi aktivni rast, do 18-19 godina.

Drugo su psihičke promjene. Dijete stalno odbija sve što mu roditelji nude, a aktivno prihvata sve što mu nude prijatelji i muzički idoli. Štoviše, to se tiče svega: od izbora stila odjeće i muzičkih preferencija do prirode prehrane, slenga, hoda i životnih aspiracija. Roditelji bi trebali uzeti u obzir da ako tinejdžer želi ići u kino ili kuglanje, ali su mu roditelji ponudili takvo slobodno vrijeme, tinejdžer će to odbiti. Čak i ako zaista želi, sanjao je da gleda film, a onda će se brinuti, plakati, ali neće otići.

To je neophodno za samog tinejdžera: da bi postao odrasla osoba, mora se potpuno odvojiti od roditelja, tako da se sve roditeljsko prima s neprijateljstvom.
Ako trebate voditi edukativni i moralni razgovor, bolje je obratiti se prijateljima koji imaju malo starije dijete (20-22 godine). Tih nekoliko fraza koje će izbaciti za stolom na zabavi uz ležeran osmeh pamtiće vaš tinejdžer bolje od sati dosadnih roditeljskih predavanja.

U periodu od 14-16 godina tinejdžeri pokušavaju da zaštite svoj lični i unutrašnji život što je više moguće od spoljnih uticaja. Idealno je ako dijete ima svoju sobu, koju može urediti po svom ukusu i imati privatnost sa drugaricom, te samo ležati i slušati muziku. U sobu tinejdžera možete ući tek nakon kucanja, posebno za majku u sobi njenog sina, a za oca u sobu njene ćerke.

Nikada nemojte dolaziti sa čišćenjem - pustite tinejdžera da čisti svoju „brlogu“: obriše prašinu, usisivač, sredi stvari u ormaru itd. Ako je dijete sigurno da u njegovom odsustvu niko ne dira stvari, ne preuređuje ih, ne lista dnevnike, lične i edukativne, osjećaće se mirnije kod kuće, povećaće se povjerenje između roditelja i djeteta.

Ako nije moguće izdvojiti zasebnu sobu za tinejdžera, tada mu možete kupiti malu kutiju ili škrinju koja će biti zaključana ključem. U ovoj škrinji možete pohraniti lični dnevnik, fotografije itd.

Ponekad se roditeljima čini da adolescencija nikada neće završiti, ona prođe brzo kao i cijelo djetinjstvo. Proći će nekoliko godina i roditelji će vidjeti da se njihov tinejdžer od ružnog pačeta pretvorio u prekrasnog labuda, koji će, raširivši krila, napustiti svoje gnijezdo.